下午，紧紧张张、忙忙碌碌的把口算测试题改完了，本次测试共65道题，主要考查的是20以内的加减法。大部分学生10分钟就做完了，个别学生口算速度较慢，还需要掰手指。
从卷面上来看正确率挺高，两个班全对的人数都占到了61%，一方面是题目比较简单，另一方面是大部分学生做题很认真。
存在的问题：1、部分学生比较马虎，做题不认真，还出现了看错运算符号的现象，比如：8-6=4,9-2=17，10+6=4；2、书写不规范，把0写成了6；3、不会熟练计算20以内的进位加法，及十几加几、十几减几的算式。
改进措施：1、在平时的学习中，要求学生认真审题，发现学生因为马虎出错的，及时督促孩子纠正错误，说明原因，尽量避免同样的错误出现；2、进一步规范学生的书写，不管是课堂作业还是家庭作业必须认真书写；3、利用口算卡片坚持每天的5分钟口算练习，对于口算能力较差地学生，单独进行辅导，和家长沟通，让家长多关注孩子。
小升初数学模拟试卷。
一、选择题。
1．如图，把三角形abc的一条边延长1倍到d，把它的另一条边延长2倍到e，得到一个较大的三角形，那么，三角形abc面积s是三角形ade的面积的（ ）
a． b． c． d．
2．任意一个三角形都有（ ）条高．
a．1 b．2 c．3 d．无数。
3．下列四组英文字母中，全是轴对称图形的一组是（ ）
a．q x z f m b．d m a x o
c．p x m l q d．q x z m d
4．半圆的周长为( )
a．πr+r b．πr+2r c．+r
5．下图是正方体展开图，与字母a相对的面上的数字是( )
a．1 b．2 c．4 d．5
6．从8:00到12:00,时针在钟面上转过的角度是( )
a．直角 b．钝角 c．平角 d．周角。
7．某超市按进价加40%作为定价销售某种商品，可是销售得不好，只卖出了， 后来老板按定价减价40%以210元**，很快就卖完了，则这次生意盈亏情况是（ ）
a．不亏不赚 b．平均每件亏了5元 c．平均每件赚了5元 d．不能确定。
8．如果把圆柱体的底面半径和高都扩大为原来的2倍，则它的体积将扩大为原来的( )
a．2倍。b．4倍。
c．6倍。d．8倍。
9．甲、乙两个圆的半径比是4：3，乙圆的周长是37.68厘米，甲圆的周长是___厘米．
10．张师傅的收入增加又用去后，他现在的钱数与原来的钱数相比是( )
a．相等 b．比原数少 c．比原来多。
二、填空题。
11．如图，圆的周长25.12厘米，圆的面积正好和长方形的面积相等，阴影部分的面积是___平方厘米．
12．在中国，夏至是一年中白昼最长，黑夜最短的一天．这天萧山的白昼和黑夜时间比大约是7：5．那么夏至这天萧山的白昼大约是___小时．白昼占了这一天的___
13．在和之间的分数有（__个。
14．王刚买回一段布，缩水后长2.4米，缩水率4%，他买回米布。
15．用小数表示横线上的数．
一个蚕茧平均可抽出1500米长的蚕丝，每平方厘米蚕丝可承受3950千克的拉力．__
16．据统计，我国现有少先队员三亿八千五百四十万人。横线上的数写作___省略亿位后面的尾数约是___亿。
17．质数就是质因数。（_
18．在两幢楼房之间的小路一边栽树，小路长60米，每隔6米栽1棵，一共栽___棵。
19．五年级（1）班的24名男生和21名女生玩击鼓传花的游戏，老师击鼓学生传花．男生表演节目的可能性是___女生表演节目的可能性是___
20．一张正方形的彩纸周长是24cm，现用1cm2的小正方形白纸铺满这张彩纸，需要（__张。
三、判断题。
21．两个长方体，如果体积相等，那么它们的表面积也相等。
22．一种商品提价10%后，销量大减，于是商家又降价10%**。现在的**比最初的**降低。（_
23．a、b、c、d均不为0，如果a∶b=c∶d，那么d∶c=b∶a。（_
24．圆的周长是半径的π倍。
25．甲、乙两校女生人数都占该校总人数的55%，那么甲、乙两校女生人数一定相等。
四、作图题。
26．（1）画出图形①的轴对称图形．
2）把三角形aob向下平移5个格，再画出把原三角形绕o点顺时针旋转90°后的图形，五、解答题。
27．收集信息，解答问题。（罐头、纸板的厚度忽略不计。）
1）如图1，这个圆柱体罐头的容积是多少毫升？
2）如图2，这个长方体纸箱最多能装多少个这种规格的罐头？
28．某批零件，甲车间单独加工需要20天完成，乙车间单独加工需要30天完成．现在甲车间先单独加工5天后，甲、乙两车间一起加工，还需要几天能够加工完成这批零件？
29．我国发射的人造地球卫星，在太空中绕地球运行6周需要10.8小时．照这样计算，运行20周需要多少小时？（用比例解）
30．5月份起，为了节约用水，水司贴出通告：每户每月用水量不超过20立方米的（含20立方米），每立方米收费2.1元，超过部分则每立方米3.
5元。由于贝贝家没有采取节水措施，5月份交了56元水费，求他家实际用水多少立方米？
31．果园里有56棵苹果树，每棵结苹果120千克。将这些苹果每30千克装一箱，需要多少箱子？
32．自2023年起，个人所得税又有新政策了，除了扣除5000元的个人免征额后，淙淙爸爸还可享受专项附加扣除项（如图），如果他1月份工资为11000元，根据新政策，他又可少缴纳多少个人所得税（剩余部分按3%税率交税）？
33．《诗经》是我国第一部诗歌总集，共分为《风》、《雅》、《颂》三个部分，其中《雅》有105篇，《雅》比《风》少，《风》有多少篇？
六、计算题。
34．计算下列各题。
35．求未知数x。
]：x=参***】**
一、选择题。
二、填空题。
13．无数。
15．5千米；3.95吨。
17．错误。
三、判断题。
四、作图题。
五、解答题。
27．（1）282.6毫升 （2）6个。
28．9天。
29．36小时。
30．24立方米。
31．224个。
32．90元。
33．160篇。
六、计算题。
35．x＝1.2
小升初数学模拟试卷。
一、选择题。
1．下图是一个长3厘米、宽与高都是2厘米的长方体。将它挖掉一个棱长1厘米的小正方体，它的表面积是（ ）平方厘米。
a．32 b．35 c．31 d．34
2．一个正方形的边长是素数，它的面积是（ ）
a．奇数 b．偶数 c．质数。
d．合数。3．一小瓶啤酒是250ml，要装满一桶2升的啤酒桶，需要这样的小瓶（ ）瓶。
a．4 b．8 c．16
4．下面属于方程的是（ ）
a．x+5 b．x﹣10=3 c．5+6=11 d．x÷12＞20
5．下面对圆锥和圆柱的描述正确的是（ ）
圆锥的体积是：122×3.14×8×
从上往下看，圆锥和圆柱的样子都是圆形，而且圆的大小一样．
圆柱的侧面积是：6×8×3.14×2．
从正面看圆柱是等腰三角形，圆锥是长方形．
a．①②b．②③c．③④d．④①
6．x和y是两种相关联的量，下面四个等式中，x和y不成比例的是（ ）
a．x﹣2y＝0 b．
c．0.6x＝ d．（x+y）×2＝10
7．小强小时走千米，他走1千米要多少小时？正确列式是（ ）
a．b．c．d．
8．甲数与乙数的比是5∶4，乙数比甲数少()。
a．80% b．25% c．20%
9．下面四个数都是六位数，n是比10小的自然数，s是0，一定能被3和5整除的数是（ ）
a．nnnsnn b．nsnsns c．nssnss d．nssnsn
10．a÷b=8,并且a是自然数，那么a（ ）b的倍数。
a．一定是 b．一定不是 c．不一定是。
二、填空题。
11．一个正方体木块表面积是96平方厘米，如果把它锯成体积相等的8个小正方体木块，那么每个小正方体木块的表面积是（__平方厘米。
12．一个三位数，十位数上的数字是“1”，这个数既能被整除，又是3的倍数，这个数最小是（__
13．2,4,6,8,…,98,100,这50个偶数的各位数字之和是___
14．第六次全国人口普查结果显示，全国人口总数达十三亿三千九百七十二万四千九百人，这个数写作___省略万位后面的尾数约是___
15．0.46m3=__dm3 4.02dm3=__cm3
7200dm3=__m3 1200cm3=__dm3
17,5l=__ml 3100ml=__l
16．三角形的面积一定，它的底和高成（__比例。
17．45分：时化成最简整数比是（__比值是（__
18．设计密码。
这个密码是六位数。
有4个0，并且一个零也不读。
其余两个数位上的数相同，并且它们的和是10。
这个密码可能是___
19．一个长方形广场长是200m，在设计图上长5cm，这幅图的比例尺为___图上长方形面积为20cm2，实际有___m2．
20．在这三个数中，最大的数是最小的数是。
三、判断题。
21．自然数（0除外）不是质数，就是合数。（_
22．用两根同样长的铁丝，分别围成长方形和正方形，这两个图形的周长相等．（_
小学一年级口算测试反思
下午，紧紧张张 忙忙碌碌的把口算测试题改完了，本次测试共65道题，主要考查的是20以内的加减法。大部分学生10分钟就做完了，个别学生口算速度较慢，还需要掰手指。从卷面上来看正确率挺高，两个班全对的人数都占到了61 一方面是题目比较简单，另一方面是大部分学生做题很认真。存在的问题 1 部分学生比较马虎...
一年级口算教学反思
口算是学生学习数学的基础，低年级口算教学能否达到大纲规定的要求，将直接关系到中高年级的数学计算能力的形成。口算在日常生活和实践中具有很强的应用性。同时，口算是计算的基础，良好的口算能力能提高学生思维的敏捷性 逻辑性和准确性。所以，我在日常的教学中，很重视一年级的口算能力培养，想出各种方法提高学生口算...
一年级数学口算能力的教学反思
一年级的孩子主要是计算20以内数的加法。口算在日常生活和实践中具有很强的应用性。同时，口算是计算的基础，良好的口算能力能提高学生思维的敏捷性 逻辑性和准确性。在教学中我发现对于一些入学前经过某些计算强化学习的学生来说，问题不大，但对于另一些孩子，他们的正确率和速度都不理想。因此，在小学数学教学中必须...