2023年一年级上学期数学教学反思

做一个新时代的教师，首先需要做的就是要学会教学反思，逐步完善自己的教学艺术，才能找到培养和发展学生创新能力的有效途径，才能找到提高学生学习效率的有效办法。通过几年的一年级数学课堂教学经验，把我的小学一年级数学几个教学反思总结如下：

反思一：因为平等，所以互动。

一年级的新生由幼儿园进入小学，他们面对的是一个全新的环境、全新的学习模式。他们既好奇又困惑，既憧憬又害怕。一年级学生好动且注意力集中的时间不长，上课时总有跟同学跟老师不配合的现象，以前出现这种情况我总说“同学，请认真听讲”，“同学，请坐好”等方式提醒他们注意，可效果总不理想。

近段时间我多表扬和一些平易近人的语言，如“你真乖”，“你真聪明”，“小朋友讲得真好”等语言，竟能收到意想不到的效果。

反思二：因为扑捉，所以兴趣

兴趣是人们积极认识某种事物或关心某种活动的心理倾向。在教学过程中创设问题的情境，可有意造成学生认知矛盾，激发学生主动**新知的兴趣，诱发学生情感的孕育。例如：

在教学quot;求两数相差多少的实际问题quot;时，要求同桌的两个小朋友分别在红、黄两个学具盒内抓一把花片，猜猜同桌抓了几个花片，再将自己抓的花片告诉同桌，比比，谁抓的多。提问：你有办法知道谁的多，多多少吗？

这时候学生就会自己想办法解决问题。并能体会到成功的乐趣。

反思三：因为动手，所以生活。

在数学教学过程中的量一量、比一比、画一画、拼一拼等动手操作，动口表述，动脑思维的实践**活动，可使学生明理动情。例如教学quot;圆的认识quot;时，提问：你能在钉子板上围出一个圆吗？

通过让学生猜一猜、围一围、激发学生探索的欲望，初步感受到直线图形和曲线图形的不同。

生活离不开数学，数学离不开生活。数学知识源于生活而最终服务于生活。在教学中要力求从学生熟悉的生活世界出发，选择学生身边的的事物，提出有关的数学问题，以激发学生的兴趣与动机。

使学生初步感受数学与日常生活的密切联系，并能学以致用。例如：在教学完人民币的认识这一课后，让学生用自己带来的各种用品创办小小商店，让学生相互合作共同完成购物活动。

在活动的过程中，提出问题解决问题。

反思四：因为直观，所以升华？

现在教学的例题不再是以往不可捉摸的、抽象、游离于生活之外的应用题或文字题，已变成了各种形象生动、鲜活直观的生活情境：买东西、去旅游、做游戏、找规律等等事例；像这样，多方面的提升教材层次，就使得原本抽象的数学就变得生动有趣。我们教师运用起这样好玩的教材教学，自己都能感到特别兴趣。

教学《元、角、分》，我就结合实际让他们去发表他们的意见，在解决自身的数学问题的同时也解决了实际问题。这时的教学已不再是单纯的＂掌握知识＂，而是升华到了一个新的境界--情感、态度、价值观的实现。教学意义已大大超越了教材本身了。

反思五：因为感受，所以自我。

在分类教学中，我让孩子们应用自己已有的生活经验试着分一分，和自己的小伙伴说一说，结果许多孩子们的分法令我始料不及，他们除了按年龄，按性别，有的还按衣着分、按发型分，按面部表情分。说明了这样的教材设计大大激发学生的学习兴趣，从孩子们的生活经验出发，让他们感受到的是一个亲切的数学问题，使他们乐于接收。

知识**于生活而又服务生活。学知识是为了长本领。在《位置》中，教学完前后、上下、左右时，我出现了＂去火车站＂一题，请学生们试着用方位名词告诉叔叔去火车站的路，当一当小小导行员。

许多孩子跃跃欲试，不仅说得很详细，还给了建议走哪条路比较近？可见孩子们是非常乐意展现自我的。

一年级是学生良好学习习惯养成的初级阶段。一年级的学生特别喜欢童话故事，教学中我通过在改编过的故事中穿插数学学习的知识，让他们在听的过程中找到问题，解决问题，这时老师与学生之间的合作就比较默契了。在教学中，我还采用了小组间复述故事解决问题及小组间新编故事设计新的问题两个主要环节进行小组合作。

而且通过这样的讨论，平时不愿意主动回答问题的孩子也能提出问题考考小组内的同学了。

小升初数学模拟试卷。

一、选择题。

1．对称轴最多的图形是（）

a．长方形 b．正方形 c．圆形。

2．某日黄州最低气温9℃，北京最低气温-15℃，黄州最低气温比北京最低气温高（）

a．6 ℃ b．-6℃ c．24℃ d．19℃

3．下面的说法中，错误的是（）

a．能被9整除的数，也能被3整除。

b．真分数的倒数大于它本身。

c．周长相等的长方形和正方形，面积也相等。

4．小区有一块长方形的地（如图），b为中点。物业公司计划在其中一部分种月季花，剩下的部分种草坪，草坪的面积是（）m2。

a．9 b．27 c．36 d．54

5．下面属于方程的是（）

a．x+5 b．x﹣10=3 c．5+6=11 d．x÷12＞20

6．找规律填空．

a．14 b．15 c．16 d．17

7．a、b和c是三个非零自然数，在a=b×c中，能够成立的说法是( )

a．b和c是互质数 b．b和c都是a的质因数 c．b和c都是a的因数 d．b一定是c的倍数。

8．等腰三角形的一个底角是n，它的顶角是( )

a．n b．90 c．180-2n d．90+2n

9．一个没有盖的圆柱形铁皮水桶，底面直径和高都是4dm，做一只这样的水桶至少要用（）平方分米铁皮。

a．50.24 b．62.8 c．75.36 d．125.6

10．定义一种新运算“△”例如：4△3=4+5+6=15，8△4=8+9+10+11=38；定义另一种新运算“[ 例如[5.3]=5，[4.

9]=4，[4]=4。则[1.01]△[10.

6]=（

a．55 b．50 c．45 d．40

二、填空题。

11．在①-⑥中同时满足以下两个条件：是正方体展开图且相对的两个面上的角合在一起能够拼成一个直角。（请写出①-⑥中所有复合条件的序号）

12．一块直角梯形土地的上底是下底长的60%，如果上底增长24米，就变成正方形，原来直角梯形的面积是平方米。

13．快慢两列火车的长分别是200米、300米，它们相同而行，坐在慢车上的人见快车通过此人窗口的时间是8秒，则坐在快车上的人见慢车通过此人窗口所用的时间是（__秒。

14．一个正方形花坛的周长是120米，在它的四周每隔3米放一个花盆，每个角上都有一盆花，每边放___盆花。

15．有三张数字卡片，，，任意选两个组成两位数，两位数是奇数的小芳赢，两位数是偶数的小玲赢，她们两人中（__赢的可能性大。

16．分别求出下面每个图形的面积，填在相应的括号里(每个小方格表示1平方厘米)

17．下图中的阴影部分的面积占长方形的___

18．乐乐家距学校3km，在比例尺是1∶100000的地图上，乐乐家与学校的距离是___

19．一个三角形和一个平行四边形的面积相等，高也相等，平行四边形的底长9厘米，三角形的底长___厘米。

20．小明看一本书，共300页，已看了120页，已看和未看的最简比是___比值是___

三、判断题。

21．甲数的一定比乙数的大。（_

22．任何一个质数加上1，必定是合数。（_

23．去掉小数0.80末尾的0后，小数的大小不变，但计数单位变了。

24．被除数除以除数，商一定小于被除数。（_

25．把7.95%的百分号去掉，这个数与原数相比，扩大到原来的100倍．（_

四、作图题。

26．画一个与上面不同的四边形、三角形。

五、解答题。

27．温州南→杭州东g7540次动车有关信息如下表：

这列动车平均每小时行驶多少千米？

28．我国发射的人造地球卫星，在太空中绕地球运行6周需要10.8小时．照这样计算，运行20周需要多少小时？（用比例解）

29．甲、乙两个商场搞**活动，同一种商品在两个商场的原价相同，甲商场所有商品打八折，乙商场所有商品打九折，且每满100元再返10元现金．李叔叔准备买原价560元的羽绒服，选哪个商场更便宜些？

30．甲、乙、丙、丁四人共植树60棵，甲植树的棵数是其余三人的，乙植树的棵数是其余三人的，丙植树的棵数是其余三人的，丁植了多少棵树？

31．做一无盖圆柱体水桶，底面直径20厘米，高24厘米，做一个需要多少平方分米铁皮（保留整平方分米）？它的容积是多少升？

32．有78吨货物，大车每次运5吨，运费220元；小车每次运2吨，运费100元。请设计一种最省钱的运货方案，并计算出所需运费？

33．六一前夕各商场搞优惠活动，银隆百货店宣传册上说“每满80元减20元”；世纪联华店门口海报写着：“全部商品七五折”**．小玲看中了一双500元的运动鞋，去**买比较省钱？（写出过程）

六、计算题。

34．直接写出得数。

35．直接写得数。

参***】**

一、选择题。

二、填空题。

15．小玲。

18．3厘米。

三、判断题。

21．错误。

四、作图题。

五、解答题。

27．143千米/时。

28．36小时。

29．甲商场。

30．13棵。

31．18平方分米 75.36升。

32．小车运送4次，大车运送14次，一共需要3480元。

33．世纪联华店。

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