2023年一年级上学期数学教学反思

做一个新时代的教师，首先需要做的就是要学会教学反思，逐步完善自己的教学艺术，才能找到培养和发展学生创新能力的有效途径，才能找到提高学生学习效率的有效办法。通过几年的一年级数学课堂教学经验，把我的小学一年级数学几个教学反思总结如下：

反思一：因为平等，所以互动。

一年级的新生由幼儿园进入小学，他们面对的是一个全新的环境、全新的学习模式。他们既好奇又困惑，既憧憬又害怕。一年级学生好动且注意力集中的时间不长，上课时总有跟同学跟老师不配合的现象，以前出现这种情况我总说“同学，请认真听讲”，“同学，请坐好”等方式提醒他们注意，可效果总不理想。

近段时间我多表扬和一些平易近人的语言，如“你真乖”，“你真聪明”，“小朋友讲得真好”等语言，竟能收到意想不到的效果。

反思二：因为扑捉，所以兴趣

兴趣是人们积极认识某种事物或关心某种活动的心理倾向。在教学过程中创设问题的情境，可有意造成学生认知矛盾，激发学生主动**新知的兴趣，诱发学生情感的孕育。例如：

在教学quot;求两数相差多少的实际问题quot;时，要求同桌的两个小朋友分别在红、黄两个学具盒内抓一把花片，猜猜同桌抓了几个花片，再将自己抓的花片告诉同桌，比比，谁抓的多。提问：你有办法知道谁的多，多多少吗？

这时候学生就会自己想办法解决问题。并能体会到成功的乐趣。

反思三：因为动手，所以生活。

在数学教学过程中的量一量、比一比、画一画、拼一拼等动手操作，动口表述，动脑思维的实践**活动，可使学生明理动情。例如教学quot;圆的认识quot;时，提问：你能在钉子板上围出一个圆吗？

通过让学生猜一猜、围一围、激发学生探索的欲望，初步感受到直线图形和曲线图形的不同。

生活离不开数学，数学离不开生活。数学知识源于生活而最终服务于生活。在教学中要力求从学生熟悉的生活世界出发，选择学生身边的的事物，提出有关的数学问题，以激发学生的兴趣与动机。

使学生初步感受数学与日常生活的密切联系，并能学以致用。例如：在教学完人民币的认识这一课后，让学生用自己带来的各种用品创办小小商店，让学生相互合作共同完成购物活动。

在活动的过程中，提出问题解决问题。

反思四：因为直观，所以升华？

现在教学的例题不再是以往不可捉摸的、抽象、游离于生活之外的应用题或文字题，已变成了各种形象生动、鲜活直观的生活情境：买东西、去旅游、做游戏、找规律等等事例；像这样，多方面的提升教材层次，就使得原本抽象的数学就变得生动有趣。我们教师运用起这样好玩的教材教学，自己都能感到特别兴趣。

教学《元、角、分》，我就结合实际让他们去发表他们的意见，在解决自身的数学问题的同时也解决了实际问题。这时的教学已不再是单纯的＂掌握知识＂，而是升华到了一个新的境界--情感、态度、价值观的实现。教学意义已大大超越了教材本身了。

反思五：因为感受，所以自我。

在分类教学中，我让孩子们应用自己已有的生活经验试着分一分，和自己的小伙伴说一说，结果许多孩子们的分法令我始料不及，他们除了按年龄，按性别，有的还按衣着分、按发型分，按面部表情分。说明了这样的教材设计大大激发学生的学习兴趣，从孩子们的生活经验出发，让他们感受到的是一个亲切的数学问题，使他们乐于接收。

知识**于生活而又服务生活。学知识是为了长本领。在《位置》中，教学完前后、上下、左右时，我出现了＂去火车站＂一题，请学生们试着用方位名词告诉叔叔去火车站的路，当一当小小导行员。

许多孩子跃跃欲试，不仅说得很详细，还给了建议走哪条路比较近？可见孩子们是非常乐意展现自我的。

一年级是学生良好学习习惯养成的初级阶段。一年级的学生特别喜欢童话故事，教学中我通过在改编过的故事中穿插数学学习的知识，让他们在听的过程中找到问题，解决问题，这时老师与学生之间的合作就比较默契了。在教学中，我还采用了小组间复述故事解决问题及小组间新编故事设计新的问题两个主要环节进行小组合作。

而且通过这样的讨论，平时不愿意主动回答问题的孩子也能提出问题考考小组内的同学了。

小升初数学模拟试卷。

一、选择题。

1．将一根20米的铁丝剪成4米长的小段，需要剪（）次．

a．4 b．5 c．6

2．下列四组英文字母中，全是轴对称图形的一组是（）

a．q x z f m b．d m a x o

c．p x m l q d．q x z m d

3．用一张长方形纸围成一个最大的空心圆柱（如图）．下面说法正确的是（）

a．两种围法体积和表面积都相等。

b．两种围法体积和表面积都不相等。

c．第一种围法的体积一定比第二种围法大。

d．两种围法的体积大小无法确定。

4．小明用小棒搭房子，他搭的三间房子用了13根小棒．搭10间房子用（）根小棒．

a．40 b．41 c．45 d．50

5．某超市按进价加40%作为定价销售某种商品，可是销售得不好，只卖出了，后来老板按定价减价40%以210元**，很快就卖完了，则这次生意盈亏情况是（）

a．不亏不赚 b．平均每件亏了5元 c．平均每件赚了5元 d．不能确定。

6．按规律填空．

a．25 b．31 c．36

7．a、b、c三个公司生产同一种产品，生产的产品的件数比为6:7:4.5，已知a公司比c公司多生产36件，则三个公司共生产这种产品（）件。

a．360 b．390 c．420 d．450

8．以下说法中正确的有（）个。

等腰三角形一定是等边三角形。

任意一个三角形中，最多有两条边相互垂直。

圆锥、圆柱都有无数条高。

锐角＜直角＜平角＜钝角＜周角。

有长度为的三条木棒，用这三个木棒可组成一个三角形，且按照2：1放大后的三角形的周长为12。

有一个圆的半径为2cm，它的面积等于周长。

a．4 b．3 c．2 d．1

9．把28.26立方米的沙子堆成高是3米的圆锥形沙滩，沙滩的底面积是（）平方米．

a．6.28 b．28.26 c．12.56 d．9.42

10．下面四个数都是六位数，n是比10小的自然数，s是0，一定能被3和5整除的数是（）

a．nnnsnn b．nsnsns c．nssnss d．nssnsn

二、填空题。

11．2023年2月12日天气预报显示当天西安的气温为：-6℃～7c，这一天，西安的气温温差为。

12．如图，以a点为圆心画同心圆，两圆的直径之和为16，比为1:3。同样，以b、c为圆心画同心圆，内圆的半径都相同，外圆的半径也相同。则图中涂色部分的面积之和是周长之和是。

13．两个连续自然数的乘积是756，求这两个数．__

14．把下面各数改写成用“亿”作单位的数，不是整亿数的用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数。

300000000＝3亿。

1276270000≈__亿。

20897000000≈__亿。

15．小月的妈妈买了5000元国家建设债券，定期5年，年利率为3.42%。到期时，她可以取出本息共___元。

16．一个数被7除，商是28，余数是6，这个数是（__

17．一个圆，它的半径的长度是123,那么它的面积的数值与周长的数值之比值是___答案用带分数表示，并写成最简分数)

18．一个三角形的底是0.8分米．高是0.6分米，面积是___平方分米，和它等底等高的平行四边形面积是___平方分米。

19．如果ab=cd,那么a:c

20．一个数百万位、万位、千位上的数都是9，其余各位是0，这个数写作___四舍五入到万位记作___

三、判断题。

21．平政小学六年级有50人，今天到校50人，出勤率是50

22．长方体、正方体和圆柱有无数条高，圆锥只有一条高．__

23．如果a：b=c：4，a=4，那么b=c。（_

25．在100克水中放入10克盐，盐的质量占盐水质量的10

四、作图题。

26．画出一个直径是4厘米的圆，并求出它的周长和面积．

五、解答题。

27．鹏鹏模仿“曹冲称象”来称重．鹏鹏站到一只小船上，船下沉了0.4厘米；换成他爸爸站到船上时，船下沉了0.7厘米．已知鹏鹏的体重约是38千克，那么爸爸的体重约是多少千克？

（用比例解决）

28．求阴影部分的周长（单位：厘米）

29．杭州市天然气收费标准如下：年用气量276（含）立方米以下的，按每立方米3.1元收费；年用气量276立方米至480（含）立方米之间的，按每立方米3.

72元收费；年用气量480立方米以上的，按每立方米4.65元收费．晨晨家去年天然气费用一共1506.6元，他们家共用天然气多少平方米。

30．要买28个，已经买了6个，还要买多少个？

31．一根钢材，已经用了2.4米，余下的部分比用去的2倍多0.6米。这根钢材原来长多少米？

32．家用电器厂要生产一批零件，计划每天生产240个，35天完成，实际每天比计划多生产40个，实际多少天完成任务？

33．体育老师对某班进行引体向上的测试，以连续做7个为达标，超过个数用正数表示，不足的个数用负数表示。老师记录了其中5个女生的成绩：

这5个女生的达标率是（）

她们一共做了（）个引体向上。

六、计算题。

34．计算下面各题，怎样简便就怎样计算。

35．直接写出得数。

参***】**

一、选择题。

二、填空题。

19．d b

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一年级上学期数学教学总结

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