???一、学生情况分析：
???本学期我带两个班数学课，两个班学生男女比例均等，但由于学生年龄小，注意力差，所以一节课虽然传授的知识不多，但组织纪律上花费的时间不少。
???二、教材分析：
???本册教材一共分为十个单元：数一数、比一比、1---5的认识和加减法、认识物体和图形、分类、6---10的认识和加减法、11---20的认识、认识钟表、20以内的进位加法及总复习和二个数学活动：
数学乐园和我们的校园。本册的教学重点是20以内的进位加法和10以内的加减法，难点是进位加法，这两部分知识和20以内的退位减法是学生学习认数和计算的基础，同时它又是多位数计算的基础。因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。
本册教材是义务教育的实验教材，是在新课程标准的指导下进行的实验课本，本册教材主要是通过各种各样的活动对学生进行数感及观察能力、思维能力、口头表达能力、学习习惯、合作与交流的能力等方面的培养，让学生对数学产生浓厚的学习兴趣，同时鼓励学生用自己喜欢的方式去学习自己有用的知识，对学生进行有效地思想品德教育，初步了解一定的学习方法、思考方式。
???三、教学目标：
???1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0――20各数。
???2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
???3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
???4、认识符号会使用这些符号表示数的大小。
???5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
???6、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。
???7、初步了解钟表，会认识整时和半时。
???8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
???9、认真作业、书写整洁的良好习惯。
???10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
???四、教学重点：
???20以内的进位加法和10以内的加减法。
???五、教学难点：
???进位加法。
???六、提高教学质量的具体措施：
???1、从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。
???2、在课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
???3、布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。
???4、加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。
???5、每周写两篇数学日记。
???七、课时安排：
???共计约61课时。
???1、数一数约1课时。
???2、比一比约2课时。
—5的认识和加减法………约10课时。
???4、认识物体和图形………约3课时。
???5、分类约2课时。
—10的认识和加减法………约21课时。
—20各数的认识………约4课时。
???8、认识钟表约2课时。
以内的进位加法………约12课时。
???10、总复习约4课时`
一年级上学期数学教学计划
新学期伊始，为全面提高教学质量，圆满完成教学任务，特订本学期教学计划如下 一，基本情况分析。1，学生情况分析 本学期我所任教的班是职高一年级汽修29班，有学生39人 旅游35班，有学生32人。汽修班学生基础较差，学生好动，充满年青人的活力和激情，学生的自我表现能力强 极好面子，愿与他人进行积极的交流...
一年级上学期数学教学计划
1 师长教师状况剖析 本学期我带两个班数学课，两个班师长教师男女比例均等，但因为师长教师年纪小，留心力差，所以一节课固然传授的常识不多，但组织规律上破费的时间很多。2 教材剖析 3 教授教化目标 2 初步知道加 减法的含义和加减法算式中各局部局部称号，初步知道加法和减法的关系，比拟熟练地计算一名数的...
一年级上学期数学教学计划
2019年一年级上学期数学教学计划。一 学生情况分析 本学期我带两个班数学课，两个班学生男女比例均等，但由于学生年龄小，注意力差，所以一节课虽然传授的知识不多，但组织纪律上花费的时间不少。二 教材分析 本册教材一共分为十个单元 数一数 比一比 1 5的认识和加减法 认识物体和图形 分类 6 10的认...