1、师长教师状况剖析:
本学期我带两个班数学课,两个班师长教师男女比例均等,但因为师长教师年纪小,留心力差,所以一节课固然传授的常识不多,但组织规律上破费的时间很多。
2、教材剖析:
3、教授教化目标:
2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各局部局部称号,初步知道加法和减法的关系,比拟熟练地计算一名数的加法和10以内的减法。
3、初步学会依据加、减法的含义和算法处理一些复杂的实践后果。
4、看法符号会应用这些符号表现数的大年夜小。
5、直**旁观法长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
6、初步了解分类的方法,会停止复杂的分类。
7、初步了解钟表,会看法整时和半时。
8、体会进修数学的乐趣,提高进修数学的兴味,建立学好数学的决计。
9、仔细作业、书写整洁的优胜习惯。
10、经过实际活动体验数学与平常生活的亲密联系。
4、教授教化重点:
20以内的进位加法和10以内的加减法。
5、教授教化难点:
进位加法。6、提高教授教化质量的具体办法:
1、从师长教师的年纪特色出发,多采取游戏式的教授教化,引诱师长教师乐于参与数学进修活动。
2、在教室教授教化中,留心多一些有益于孩子了解的后果,而不是一味的难、广。应当思考师长教师实践的思维水平,多照顾中等生和思维偏慢的师长教师。
3、安插一些比拟滑稽的作业,比如入手的作业,少一些呆板的演习。
4、增强家庭教导与黉舍教导的联系,恰当教给家长一些准确的指导孩子进修的方法。
5、每周写两篇数学日记。
7、课时安插:
合计约61课时。
1、数一数约1课时。
2、比一比约2课时。
—5的看法和加减法………约10课时。
4、看法物体和图形………约3课时。
5、分类约2课时。
8、看法钟表约2课时。
以内的进位加法………约12课时。
10、总温习约4课时`
一年级上学期数学教学计划
一 学生情况分析 本学期我带两个班数学课,两个班学生男女比例均等,但由于学生年龄小,注意力差,所以一节课虽然传授的知识不多,但组织纪律上花费的时间不少。二 教材分析 本册教材一共分为十个单元 数一数 比一比 1 5的认识和加减法 认识物体和图形 分类 6 10的认识和加减法 11 20的认识 认识钟...
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