一年级下册语文复习教案。
1.准确拼读字音掌握常见的构字方法积累本册的词语。
2．能按要求对词语进行搭配重组。
3．知道比较浅显的反义词，近义词。
4．能辨析近义词并加以运用。
一）激情引入。
1、**歌曲《火车呜呜叫》同学们，老师将要和大家一起坐着这列火车进行一次旅游，想去吗？途中我们将经过字词山、成语河。让我们称这着欢快的列车出发吧。
二、1、翻越字词山。
首先，我们将翻过字词山，必须要把这些字读准了我们才能翻过这座山。
出示课件（主要区分前鼻音后鼻音平翘舌音，多音字。
同学以**车的形式将字音读准。
我们班的同学真棒，个个都能把这么难读的字音读准，而且声音还非常的响亮 ，现在来试一试谁的魔力最厉害能把这下面的这些字变成另外的样子。
发现识字规律总结方法。识字方法的课件让学生进行口头练习，全班齐读后，让学生对形声字进行总结识字读音规律：一般都是根据其中一个部件的读音来进行读音的判断，担忧特殊，比如“拎”。
运用方法进行识字：这些是你们没学过的字你能根据形声字的特点将他们读出来吗？出示一些比较典型新的形声字，让学生运用方法认识新字。
我们的同学真会学习，这么快就掌握了识字方法并且马上就能运用，相信大家一定也能完成下面的题目的。
单人旁提手旁三点水足字旁。
好现在我们的火车继续开，在途中我们遇到了几个迷路的字宝宝，它们与朋友失散了，让我们帮它们找回自己的朋友吧。
课件：将形近字填入正确的位置。
说一说：为什么会这样选择，从学生的回答中总结形近字该怎样区分：根据意思来选择，如蜜和密，提和题，喝和渴等。
2、现在我们来到了四字词语河我们必须要说出空缺的词语，才能顺利到达彼岸。
成语课件：分类别出现，生进行口头填空，全班齐读。
总结方法 ：生对所出示的成语进行观察发现每组成语的类别不一样，有关于天气、景色、团结、数字等。
运用方法：你能根据要求来说出成语吗？出示题目要求：动物，颜色。
小结：在平时进行词语积累的时候，多做个有心人，分辨一下词语的类别，使用起来会更加准确。
3、快乐的小火车一路飞驰，这时前方出现了一些障碍，我们要把这些障碍清除了，才能畅通无阻。那个同学来帮帮列车司机？
课件出示：牛奶？奶牛照相？照相机。
学科。总结方法：你发现这些词语什么特点吗？（1词语可以互换位置2有的意思一样有的意思不一样3、加上一个字后就由动作变成了物体）
4、叠词练习。
我们刚才同心协力搬掉了障碍，先先让我们来做做游戏轻松一下，看着屏幕，要说它要求的词语，考考大家的反应。
叠词练习。发现规律：叠词，有颜色，反义词组成。
5、词语搭配练习。
在我们的身边处处都有知识，现在让我们来发现一下生活中的语文知识。
1）、量词搭配。
让学生一身边的事物为例子说一说量词搭配。
内容：一位（ ）一台（ ）一盏（ ）一片（ ）一杯（ ）
一把（ ）一块（ ）
2）、词语搭配。
同学们的反映很快，现在我们来看看那个人的判断力最好，能说说哪个是正确那个是错误的。
一只的小猫（ ）认真的打扫（ ）
风光秀丽的人。（ 绚丽多彩的广告。（
总结：在平时我们要注意到用词的准确才不会出现这些错误。
火车来到了一个分岔口，我们该往那边走呢，只有把合适的词语填进恰当的位置，我们才能知道往哪个方向走。
选词填空。
发明发现。牛顿（ ）万有引力，爱迪生（ ）了电灯。
理解发明与发现的区别。
常常往常。他（ ）考试第一名。（ 到了七八月杏子就会熟了。
优美美丽。伴随着（ ）的乐曲，舞蹈演员（ ）的裙子徐徐张开了。
总结：同学们利用自己的聪明才智领着我们的小火车一直勇往直前，现在我们终于到达目的地，让我们尽情地玩吧。
一年级下册复习教案
北师大版小学语文一年级下册复习教案。第一单元元宵节。一 重点字词 元宵节吃汤圆正月欢庆团圆花灯金鱼吐泡泡立正各种明年多音字 正 zh ng zhng吐 t t 二 组词 至少会组3个 圆 团圆圆形圆柱汤圆圆圆的灯 花灯台灯灯笼灯光电灯年 明年今年去年年岁新年。三 区分组词 欢 圆 名 明 吹 元 各...
一年级语文下册复习教案
词语积累。1.反义词。远 近高 低 矮 有 无来 去笑 哭白 黑晚 早出 入上 下多 少。开 关前 后头 尾宽 窄坐 立对 错长 短快 慢里 内 外。深 浅明 暗胖 瘦借 还朋友 敌人举头 低头热闹 冷清仔细 马虎。遥远 附近大 小方便 麻烦高兴 生气 伤心 难过 左 右冷 热 暖 轻 重2.近义词...
一年级下册总复习教案
集体备课教案。参与人员 叶美铃 袁静 谢丽 徐佳 辛淑丹 王琼课题 总复习 一 课时 1课时授课时间 20以内的退位减法。教学目的 备课组讨论意见1 复习20以内退位减法的计算，能正确迅速地口算20以内 教师个性化意退位减法式题。见 2 通过复习结合加 减法含义分析应用题的数量关系，正确进行解题。3...