2、争章：
1）争章尽可能与学生日常行为习惯表现相结合。各中队辅导员应结合争章，有意识地引导学生开展相关活动。
2）争章以学校提出的每月、每周的养成教育相关要求为争章准则，各中、小队每月要有重点争章目标，围绕此目标，各中队每周评选一次，每3周班内表奖一次，每学期参加学校年终表奖。有能力的队员可以数枚并争。
3）充分发挥优等生作用，和“困难生”结对，不让队员“掉队”。
3、考章：1）考评要体现小型、灵活，强调简便易行，重在激励。考评在中队辅导员的指导下，在中队委的带领下，以中队委员、小队长、队员自主考评为主。
2）大队部先分工明确各大队委员的职责，大队委员定时了解各中队相关章目的争章活动情况，督促各中队队长及相关队干部等开展考评活动。
3）各中队获章情况以**形式每3周一公布，大队部每月汇总各中队争章进程。争章活动开展情况与结果将与十佳学生以及文明学生的评比相挂钩。
4、颁章：由各中队每月汇总后，交大队部审核，然后颁发一定数目的章，有中队辅导员向获章的队员颁发相应的章，贴在争章卡上，年终学校统一表奖得章者。
5、护章：获得章的队员帮章贴在教室的争章栏内。要求队员维护好班级内每位队员的雏鹰争章。于学期结束时，把自己的争章卡，放入成长档案袋内。
五、争章考核细则：
1、安全章。
2、苗苗章。
3、礼貌章。
4、好习惯章。
5、友爱章。
雏鹰争章”考评表
中队雏鹰章名称。
说明：1、达到该项获章条件（依据雏鹰争章活动方案中考核标准评比，有几条标准就在对应的数字下打√），在对应方格打上“√”
2、此表可由中小队长操作，学期末上交大队部。
雏鹰争章一年级特色章安全章争章活动课
安全记心中。一年级特色章 安全章争章活动。香溪镇中心小学。余小媛。一 活动设计理念。在学校的教育教学中，安全教育是一项重要的工作。对小学生而言，培养良好的安全意识，增强自我保护的能力，促进他们健康成长，有很大的意义。二 活动目标。1 使学生知道一些简单的安全常识。2 使学生掌握一些遇到陌生人 触电 ...
一年级雏鹰争章计划
一 指导思想。根据一年级学生的情况，具体化为若干枚 雏鹰奖章 鼓励儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过争章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的进步。二 活动参与对象 一 4 班全体学生。三 争章内容。根据班级学生整体情况，本学期学生要争的章有三个 识字章 清洁章 ...
一年级雏鹰争章计划
一 指导思想。根据一年级学生的情况，具体化为若干枚 雏鹰奖章 鼓励儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过争章，不断为自己确立新的目标，发现自己的潜能，看到自己的进步，证明自己的进步。二 活动参与对象 一 2 班全体学生。三 争章内容。根据班级学生整体情况，本学期学生要争的章有三个 识字章 清洁章 ...