如何引导孩子写好字？
一年级是养成各种良好学习习惯的开端，写字尤为重要。一个正确的坐姿、执笔方法以及端正的书写态度能影响孩子的一生。那么，作为家长和老师，应该如何指导孩子写好字呢？
首先，帮助孩子选好笔。一年级小朋友使用的铅笔最好是hb型，既不太硬，又不太软。要注意观察每个小朋友写字的力度，对于下笔重的小朋友，建议使用h型或2h型的铅笔；下笔轻的小朋友，可使用b型铅笔。
选择好合适的写字工具，能够让孩子得心应手，为孩子写出一手漂亮字做准备。
其次，要求孩子要有正确的写字姿势，并将其编成儿歌，便于孩子记忆并根据儿歌提示调整姿势：“学写字，要记牢，头正腰直腿放好，五指执笔笔杆正，一拳一尺一寸高。”在日常学习中要从严要求，养成习惯。
第三，要注意培养孩子写字的兴趣。可以给孩子讲讲古代人勤练书法的故事（例如：本册书上的《怀素写字》就是很好的范例），欣赏一些书法作品，引起孩子对书法的兴趣。
第四，学会观察范字。由于孩子年龄小，对于汉字在田字格中的位置及结构很难观察仔细，这就需要大人细心指导。我在课堂上是这样指导的，比如观察“八”这个字。
首先我让学生先看“八”是由那几笔组成（撇和捺两笔组成）；然后再看每一笔在田字格中占什么位置（撇占左下格，捺占左上、右上、右下格）；接着再看每一笔的起笔、收笔的位置。“八”的撇起笔于横中线上面一点处，收笔于左下格的下方，捺起笔于竖中线左边一点，收笔于右下格的下方；最后看怎样把字写的美观，写“八”时，捺的起笔要比撇高一点，收笔也比撇略高一点才好看。观察仔细后，就可以写了。
写时还要注意笔顺。
第五，对照修改。写完字后，并没有大功告成，还要对照范字进行比较、修改，这样才能达到写好字的目的。口诀“一看二写三比较，一个要比一个好。”
要写好字需要每天练习，可是孩子要做的事情很多，不可能有太多的时间去专门练字。因此，我要求“抬笔就是练字”，即写作业（包括数学等其它科目）、做练习都是练字的机会，不可错过。希望家长能在家里耐心地指导孩子写字。
相信，在我们的共同努力下，孩子们都能写得一手规范美观的汉字。
练字本身就是漫漫的过程，坚持到底，就能水到渠成！
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