外研社一起一年级上册英语教案《Imaboy》

目标要求：

1、知识能力目标：能听说单词boy, girl, panda, afternoon, 听说句子i’m a boy/girl. good afternoon.

2、运用能力目标：会介绍自己的性别。会说下午好。

3、情感能力目标：培养学生学习英语的兴趣，鼓励学生敢于开口，积极参与，乐于模仿和表达。

重点难点：1、单词：boy, girl, panda, afternoon

2、句型：i’m a boy/girl. good afternoon.

教学方法：游戏教学法，情境教学法。

教学准备：card，students’book,tape，recorder.

学情分析：现在他们会简单的问候，也会介绍自己的名字，这节课主要让他们学习boy和girl这两个单词，让他们学会用英语向别人介绍自己的性别。所以在教学设计中，我采用游戏教学法激发他们的兴趣，采用情境教学法，让他们感受英语要学以致用。

教学过程：step 1 warming up

1、师生问好：good morning. how are you?

2、唱英文歌《hello hello》

step 2 new teaching

1、师在黑板上画出两个钟，时间分别是早上和下午，师指着早上时间说讲解这时候我们应该用good morning打招呼。由下午的时间引出afternoon,教授good afternoon.请学生起来读，排火车读。

2、stand up& sit down.练习几次后，老师改口令：boys, stand up.

示意男生起立，对于没有起立的男孩是走到他身边说：hello, boy, stand up ,please.再用同样方法让女孩练习。

3、拿出sam 的头像，问：who is he ?t：

sam is a boy.拿出boy 的**，带读，让班里的男生说：“a boy,a boy ,i am a boy.

”女生说：“a boy,a boy ,i am not a boy.”

4、拿出amy 的头像，问：who is she ?t：

she is a girl.拿出girl 的**，带读，让班里的女孩说：“a girl ,a girl ,i am a girl.

”男生说：“a girl.,a girl.

,i am not a girl..”示意学生用升降调来说。

5、游戏1：老师请一个男孩一个女孩到讲台，然后给其中一个人一支笔，让学生用：boy, girl猜糖在谁的手里。

6、游戏2：对口形。老师只张口不说话，学生配音。比比谁配得最好。

7、听磁带读课文，分男女生读。

方法策略：给学生创设语境，在平时多练习已学过的知识，起到巩固的作用。

教学反思：boy发音不准确，以后得及时纠正学生的发音。

外研社 一起 一年级上册英语教案《Imaboy》