汉语拼音。
第一：《教师教学用书》中关于“汉语拼音”学习目标的阐述：一、教材概貌、汉语拼音、识字写字、课文（练习）、语文园地、口语交际（序号该页码），正文用5号字体。
起头空两格，大一空两格。
1）学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。
2）能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节（书写即抄写）。
3）能借助汉语拼音认读汉字。学习说普通话。
第二：仔细研读教材这个部分内容，对每一课的学习目标进行梳理。
第三：对照每课的学习目标，将整册教学目标进行补充整理。
1）学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。认识声调符号、四线格，并能在四线格中正确书写拼音。
2）能准确地拼读音节。掌握三拼连读的拼音方法，掌握ü上两点的省写规则，能正确书写声母、韵母和音节（书写即抄写）
3）能借助汉语拼音认读汉字，正确朗读句子，会读儿歌。认识常用汉字70个。
识字、写字。
第一：《教师教学用书》中关于“识字、写字”学习目标的阐述：
1） 喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
2） 认识常用汉字400个，写其中100个。
3） 掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。
4） 初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
第二：仔细研读教材这个部分内容，对每一课的学习目标进行梳理。
第三：对照每课的学习目标，将整册教学目标进行补充整理。
1） 喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。初步了解构字规律和识字方法。
2） 认识常用汉字400个，写其中100个。
3） 掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。附：本册出现的基本笔画、部首对照表。
4） 初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。初步学会在田字格中书写。
阅读。第一：《教师教学用书》中关于“阅读”学习目标的阐述：
1） 喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
2） 学习用普通话正确地朗读课文。
3）学习借助读物中的图画阅读。
4）对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。
第三：对照每课的学习目标，将整册教学目标进行补充整理。
1）喜欢阅读，感受阅读的乐趣。培养对童话故事的兴趣。
2）学习用普通话正确地朗读课文。指导长句的正确读法，读好问句，感叹句。
3）学习借助读物中的图画阅读。结合**了解文中的主要内容，了解词和句子的意思。认识逗号、句号、问号和感叹号。
4）对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。
课后作业情况整理。
我们发现：课后练习主要以发展学生的读和说的能力为主，内容涉及课内词语积累和拓展，建立句子的概念，学说简单的句型。
语文园地整理。
梳理后我们发现：1园地中背诵的内容以诗歌为主；
2主要进行词语的积累和拓展。
口语交际。第一：《教师教学用书》中关于“口语交际”学习目标的阐述：
1） 学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。
2） 能认真听别人讲话，努力了解别人讲话的主要内容。
3） 学习与他人交流的能力。与别人交谈，态度要自然大方，有礼貌。
4） 有表达的自信心，积极参加口语交际，对感兴趣的话题能发表自己的意见。
第二：仔细研读教材这个部分内容，对每一课的学习目标进行梳理。
口语交际知识点整理。
我们发现：借助直观的图画，初步培养学生用普通话初步表达自己的想法并能与他人交流。
人教版一年级上册语文知识点 4
五 句子。雨点儿从云彩里飘落下来。小松鼠从树上跳下来。明明从屋里跑出来。树叶从树上落下来。小草从土里钻出来。雪花从天上落下来。北京是我国的首都。五星红旗是我国的国旗。白云在天上飘来飘去。小鸟在天上飞来飞去。鱼儿在水里游来游去。小牛在田里走来走去。条。一条条。一条条长长的小河。棵。一棵棵。一棵棵高大的...
人教版语文一年级上册知识点汇总
小学语文是基础教育中最重要的一门学科，它不仅具有工具性，且有很强的思想性，是学习其他所有学科的基础。接下来xx在这里给大家分享一些关于人教版语文一年级上册知识点汇总，供大家学习和参考，希望对大家有所帮助。人教版语文一年级上册知识点汇总。汉语拼音 1 目标 1 能读准声母 韵母，准确拼读音节，读准四声...
一年级上册语文知识点
一年级上册语文期中知识点。复习一。1 打乱顺序认读并默写a o e i u 6个单韵母和 b p m f d t n l y w10个声母。2 区别b d f t n m u 相同及不同点。3 会认 爸爸妈妈大米土地我马兔 读准并会拼音节，认识事物，并把音节和图画正确连起来。4 掌握b ba m m...