一、学生情况分析。
大部分学生对20以内的进位加法和10以内的加减法掌握很好，能正确、熟练地口算相关的试题，形成相应的计算技能，但对解决问题还不太适应，少数无法判断用什么方法去做。原因是学生年龄小，思维能力较差。对试题的理解能力较差，识别能力弱。
二、复习的主要内容。
1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写0――20各数。
2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。认识符号会使用这些符号表示数的大小。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、会判断物体的位置。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。
6、初步了解钟表，会认识整时。
7、认真作业、书写整洁的良好习惯。
8、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
三、复习的重、难点
重点：主要放在数与数的运算这一块内容中。
难点：加减混合的看图列式应用题。
四、复习的主要目标。
1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
5、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。
五、复习措施。
1、将学生的零散知识集中起来，使知识纵成行、横成片，形成互相联系的知识网络。
2、采用变换练习的方式，开展游戏活动等多种方式调动学生的学习积极性。
3、加强对学困生进行个别辅导。
二0一三年十二月。
一年级数学活动测试考查方案。
一、考查目标：
1、考查学生能辨认常见的四种立体图形，形成对这些立体图形的表象。
2、 考查学生对整时的认读情况。
3、 考查学生对所学知识的掌握情况。
二、考查内容：
1、认识钟表。
要求：1）、老师拨整时，学生说时间。
2）、老师说时间，学生拨时间。
2、认识图形。
要求：老师出示四种立体图形，生说名称。
三、评价标准：
能快速说对的记优；能说对的记良：错一两个的记及格，错两个以上记暂不及格。
四、具体实施：
1、各班老师按各班时间进行。
2、测试结果记录于“学生学业水平测试”中。
二0一三年十二月
一年级上册数学复习计划
数和数的运算主要包括10以内数的认识和加减法 11 20各数的认识 20以内进位加法。此外，还包括比长短 比多少 几个和第几 寻找规律 钟面的认识 几时和几时半 等内容。空间和图形主要包括比长短和高矮 辨认物体和图形 长方体 正方体 圆柱 球以及长方形 正方形 三角形和圆等 统计和概率主要包括对实物...
一年级上册数学复习计划
一 班级实际情况 大部分学生能掌握本学期所学数学知识和方法，能运用知识解决较复杂的问题。个别孩子还需继续养成做题之前先读题 画线需要用直尺，作业书写要美观，完成作业要检查的好习惯。二 复习的主要内容 1 会区分上下 前后 左后。并能根据这些词语描述两物体的相对位置。2 熟练地数出数量在20以内的物体...
一年级上册数学复习计划
一年级一 3 班上册数学期复习计划。2017年秋季期张柳。一 学情分析。我班大部分学生年龄都偏小，对数学知识的接受和领悟能力相对较弱，遗忘的也较快，因此在本学期期中考试中成绩不够突出，所以怎样制定复习计划，特别是怎样在较短的时间里复习所学过的知识，以最佳的状态迎接期末考试，并能取得理想的成绩相比较而...