班级姓名。
一、积累与应用。（35分）
1、读拼音写词语。（10分）
dào zéi chān fú cū cāo zhēng níng jū gōng jìn cuì
xiū sè páo xiào jì diàn shēn yín jiān zhēn bù qū
2、下面这些词语中书写有误的是（ ）1分）
a草长莺飞惊涛骇浪鸟语花香活泼机灵。
b莫明其妙无缘无故勃勃生机心惊胆站。
c纹丝不动微波粼粼腰酸腿疼翩翩起舞。
3、划去不正确的读音。（2分）
1）隧道越挖越深，洞里的空气越来越稀薄。（bó báo）
2）最喜小儿无(wāng wù)赖。
3）我原本想取笑大(dà dài )夫，没想到反让大夫取笑了。
4）楚王想乘(chéng chèng) 机侮辱晏子，显显楚国的威风。
4、词句积累（10分）
1）漫步在校园，看到校园的景色真美啊！这时我想到的成语是：（2分）
2）今年是羊年，请你根据要求完成练习。（2分）
有关羊的成语。
有关羊的谚语写一条）
3）把下面句子补充完整（4分）
天连碧水碧连天。
莫等闲。九曲黄河万里沙。
无以至千里无以成江河。
4）写两句课外积累的有关学习方面的格言。（2分。
5、按要求改写句子。（12分）
1）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）
2老师用温和的语气和慈祥的目光注视着我们。（修改病句）
3）他家的房子小得很。（夸张句）
4）楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句）
5）妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视！”（改为转述句）
6）老师的话语像春天的雨露一样滋润着孩子的心田。（缩句）
二、课内积累。（7分）
1、孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”
用现代文翻译这两句话的意思。（2分）
在这两个单元中，我们学习了许多精彩、感人的故事，也认识了许多作品中的人物，他们的形象却清晰地留在我们的记忆中。我们学过了的晏子的杰奎琳小金花的老班长的党支部书记的小瑞恩。
3、《清平乐·村居》这首词中，描写小儿子的句子是：（1分。
三、阅读理解。（28分）
一、阅读《再见了，亲人》选段，回答问题。（13分）
大嫂，请回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路这样崎岖，您架着双拐，已经送了几十里。
就是您一步不送，我们只要想起您的双拐，也永远不会忘怀您对我们的深情厚谊。我们清楚地记得，那是2024年的春天，金达莱花开满山野的时候，您知道我们缺少蔬菜，就挎着篮子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿阵地去挖。
不料敌人的一颗炮弹在您的身旁**，您倒在血泊里……伤好以后，您只能靠着双拐走路了。您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
1、“嫂”字用部首查字法应查除部首外有笔。（2分）
2、在文中找下列词语的近义词。（4分）
3、坎坷明白价值情深意重。
3、用“ ”划出反问句。把它改写成陈述句是4、“已经送了几十里“这句说明。
5、“您为我们付出了这样高的代价”，请在文中用“~~画出大嫂付出了什么代价？（1分）
6、大嫂为志愿军付出这样高的代价，请你结合课文和资料，想象一下志愿军为朝鲜人民做了哪些事？（2分）
阅读短文，回答问题。（17分）
第一次。马路旁的行（háng xíng）人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。
他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩，想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈、猛烈），而且信心十足。 瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。
然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。
“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”
而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞、鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上！”
“加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。
终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开、绽开）了笑容。
“好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！”
1、划掉括号里不合适的读音和词语。（2分）
2、从文中找出下列词语的反义词。（4分）
失败（ ）后退消耗（ ）容易（ ）
3、“坚持就能胜利。”改为反问句是1分）
4、概括写出下面四种人的态度：（4分）
1）老奶奶的态度： （2）妈妈的态度：
3）小姑娘的态度：（4）胡子爷爷的态度：
5、你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？（2分。
6、你也经历许多第一次，如其中最令你难忘的是第一次因为2分）
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