五年级下册《古诗词三首》作业。
昌乐县实验小学张萍。
作业类别。作业内容。
1、看拼音写汉字。
chúcǎozhēdǎnɡtáo zuìdízǐ
练习平台。）（）2、形近字组词。
茅（）媚（）檐（）矛（）嵋（）瞻（）
想一想，写一写。
评价一下自己。
1、《牧童》是___代诗人___写的。这首诗在能力闯关中的表能力闯关。
展现了一副图。
2、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。选自___代诗人___的《》。这两句的意思是。
现吧：还需加油□
一般□很棒□
杨万里还写过很多关于儿童的古诗，找出来。
趣味和同学一起读读吧！拓展。
同学们满意的画一个。
作业评价这两道题都做对了，就为自己涂一颗小红星吧！出错的同学也不要泄气，一定要加油呀！
真情寄语。五年级下册《古诗词三首》作业。
昌乐县实验小学张萍。
作业类别。作业内容。
请认真默写两首古诗。
牧童》《舟过安仁》
作业评价默写全队对了，就为自己涂一。
练习颗小红星吧！出错平台的同学也不要泄。
气，一定要加油呀！
理解填空。怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
能力闯关。1、写出诗句意思。
2、体会“两小童”的特点。
评价一下自己在能力闯关中的表现吧：
还需加油□一般□很棒□
趣味拓展。这三首古诗写出了童年生活的情趣。选择最后读给同学听。
学了这两首古诗，你还有什么不明白的问题。
开心吗，提出来和同学讨论交流一下吧！
质疑。如果你提的问题有价值，老师奖你一个太阳。
同学满意你表。
喜欢的一首，发挥想象把它变成故事写下来，然现的画一个。
真情寄语。五年级下册《冬阳〃童年〃骆驼队》作业设计。
昌乐县实验小学张萍。
作业类别。1．组词。
毡（）卸（）咀（）毯（）却（）祖（）
yùn（）ɡn（）嚼磨。
练习平台。yūn（）ɡn（）2．按原文填空。
），（它们咀嚼的时候，（）沾在胡须上。
这篇课文可要求背诵自己喜欢的段落呀，你背过了你在背诵课文吗？背过的化，就在小组内展示一下吧！检查背诵。
时，错误不超过三处，那老师奖给你一个红红的太阳！
开心质疑真情寄语。
预习了本文，你还有什么不明白的问题吗？请把它写下来，下节课我们一块**吧！
老师等待你思维的火花！
作业内容。作业评价如果这次你都顺利过关，老师就奖励你一个弯弯的月亮！如果出现了错误，那要多多加油。
1)我站在骆驼的面前，看他咀嚼的样子：呀！
五年级下册《冬阳〃童年〃骆驼队》作业设计。
昌乐县实验小学张萍。
作业类别。作业内容。
作业评价。1．在学习这篇课文的过程中，你肯定积累了不少好这两道题肯定都难词好句吧！那就展示一下吧！练习平台。
好词（10个）：
好句（2个）：
按要求去改写句子。（缩写）能力闯关。
句）课文描写的一些场景和画面，一定使你印象很深。
趣味拓展。如果在比赛如果这次你再奖励你一个弯弯的月亮！如果出现加油呀！
1）我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。又顺利过关，老师。
不倒你，如果你都做对了，那老师就奖给你一颗星星！
2）同学们听着**和舞蹈，高兴极了。（修改病了错误，那要多多。
自己也仿照着写一下印象深刻的场景吧！写完后在小组中，你获得成功，内举行一次比赛，看谁说得最生动！。
那老师就奖给你一个红红的太阳！
真情寄语。五年级下册《祖父的园子》作业设计。
昌乐县实验小学张萍。
作业类别。作业内容。
作业评价。1．在学习这篇课文的过程中，你肯定积累了不少好这两道题肯定都难词好句吧！那就展示一下吧！练习平台。
好词（10个）：
好句（2个）：
1、按要求去写词语。
1）写出与形态有关的词语。例：圆滚滚。
能力闯关。2）写出表示颜色的词语。例：蓝悠悠2、原文填空。
花开了，就像___似的。鸟飞了，就像___似的。虫子叫了，就像___似的。
回来后互相交。
利用假期的时间回农村老家，体验农村生活，感受流一下。
趣味农村生活的快乐。拓展。
如果这次你又顺利过关，老师再奖励你一个弯弯的月亮！如果出现了错误，那要多多加油呀！不倒你，如果你都做对了，那老师就奖给你一颗星星！
真情寄语。五年级下册《童年的发现》作业张萍。
作业类别。1、看拼音写汉字。
pēitāihuòhuànxiūkuìtiānfù练习平台。
2、组词。作业内容作业评价这两道题都做对了，就为自己涂一颗小红星吧！出错的同学也不要泄气，一定要加油呀！
滑（）稍（）监（）猾（）梢（）临（）
1、选词填空。
误会误解。能力闯关。
1）老师（）了我的笑声。（2）他们之间的（）看来很难解决。
发明发现。1）恐龙飞向蓝天演化成鸟，是新（）.2 )爱迪生（）了电灯。
上网搜集有关费奥多罗夫的故事，与同学们交流。
趣味一下吧！拓展。
预习了本课，你还有什么不明白的问题吗？欢迎。
开心你大胆提出来，我们共同研究好吗？质疑。
评价一下自己在能力闯关中的表现吧：还需加油□
一般□很棒□同学满意的涂两颗星，否则涂一颗星！
问题设计合理，有价值的，将得到老师赠送的书签一张。
真情寄语。五年级下册《童年的发现》作业。
昌乐县实验小学张萍。
作业类别。作业内容。
1、学了本课，你肯定又积累一些好的词语，请你写出自己最喜欢的10个词语吧！
2、根据要求变换句子。
练习（1）小孩掉河里，我们不能见死不救。（反问句）平台。
2）牧童的船把帆扬足，快得很3）麦子已经成熟了，真是丰收在望。
童年的发现”指的是什么？
小组内同学满意的画一个。
学习了课文，你想对费奥多罗夫说些什么？
开心拓展。如果说的不错，老师奖你一个太阳。
很棒□作业评价评价一下自己在练习平台中的表现吧：
还需加油□一般□
趣味思考。真情寄语。
五年级下册《儿童诗两首》作业。
昌乐县实验小学张萍。
作业类别。作业内容。
相信你能读准这些词语。
花苞汲取蹦跳喧闹膝盖梳妆柳絮扑腾遥远商量戏耍脚丫。
练习平台。我会连。
街头戏水专注溪边钓鱼调皮江上读《水浒传》快乐想一想，写一写。
1、《我想》这首诗中，孩子的梦想如下：能力。
想把想把地翻动( )的白云绿得( )地爬上( )的地方开得( )
你的梦想是什么？仿照诗歌试着在横线上写一写。
评价一下自己在能力闯关中的表。
作业评价如果全读对了，就为自己涂一颗小红星吧！出错的同学也不要泄气，一定要加油呀！
想把想把现吧：
还需加油□一般□很棒□组员满意你表现的画一个。
闯关2、在括号里填上合适的词语。
趣味拓展。真情寄语。
古诗词三首作业
23 古诗词三首。一 照样子，做一做吧！例 s i s i s 塞车 s i 边塞 s i 茅塞顿开 s l l 绿化 碧绿 绿林 鸭绿江 le li o 好了 行了 对了 了不起 ji xi 未解 浑身解数 解释 解甲归田 n n 供给 供耕织 提供 供词 二 比一比，再组词，烟 闭 耕 膀 衷 ...
小学语文五年级下册古诗词三首作业
5 古诗词三首 作业。一 背诵这三首古诗词，并把第一首默写在听写本上，家长签字在听写本上。二 仔细读一读 改写 牧 看看哪些地方是诗句中没有出现的事物或情景，把它用波浪线画下来，好好体会体会这样联想的好处。瞧！一眼望去一片绿油油的草，仿佛是一块能工巧匠做的美丽地毯！风轻轻一吹 沙沙沙 的响声传的到处...
五年级下册5 古诗词三首
5.古诗词三首。主备人 潍坊市实验小学刘静松。教学目标 1.会写 牧 蓑 等7个生字，重点指导 蓑 的写法。会认 篙 棹 等4个生字，强调多音字 剥 的不同读音和意义。2.有感情地朗读诗词，读出诗词的韵律和童年生活的情趣和快乐，背诵三首诗词，默写 牧童 3.学习并运用想象画面的方法，理解三首诗词所描...