班级姓名。
1、教室里静悄悄的，静得让我听到了同桌的呼吸声，静得。
2、小溪里的水清得很，水底螺壳上那精致的花纹依稀可见。
3、上海的金茂大厦可真高哇，它像一个顶天立地的巨人，又像。
4、早晨的雾可真大呀，仿佛置身于牛奶浴场，又好像。
5、节日的广场真热闹。
6、昨天晚上外面真黑。
7、雨下得很大。
8、同学们静静地倾听着老师的讲解。
9同学们倾听着讲解。
10、鸟儿在树上叫。
11鲁迅刻了一个早”字。
12老妇人得到了一些铜币。
14孔雀地抖动着的尾巴。
15的蝴蝶翩翩起舞。
16、秋天的盘子对着我们地点头。
17、夜晚的星星对着我们地眨眼。
18的五星红旗在国歌声中地升起来了。
19花园里的花儿全都开了。
20的运动员在操场上地训练着。
21、仿照例句，仿写一组句子。
母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；
母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿写：父爱是。
父爱是。22、仿照例句，补写出一个比喻句。
例：诚信是人生路上的一张通行证。
声誉是。23、仿照开头两句句式，通过联想，在后面两句横线上填上相应的词语。
妈妈的头发白了妈妈的。
把满头黑发给了我把明亮的双眸给了我。
妈妈的腰弯了妈妈的。
把挺直的脊梁给了我把美丽的青春给了我。
二年级怎样把句子写具体教学设计
怎样把句子写具体 活用 的 地 短语 教学设计。教学目标。1 通过对比例句复习，明白什么样的句子才是生动 具体的句子。2 通过进一步练习，区分 的 与 地 的用法，并能够结合句子正确使用，从而体会把句子写生动具体的方法。教学重点难点掌握把句子写生动具体的方法。教学准备课件。教学课时 1课时。教学过程...
二年级上册复习题 把句子写具体
十 请把句子写具体。1 小猴子吃起葡萄来。2 船在书面上行驶。3 葫芦藤上开出了小花。4 太阳 升起来。5 小弟弟 笑了。6 蝴蝶 在 飞来飞去。7 爸爸 在地 看书。8的雪花地飘落下来。9 的小朋友在跑步。十一 照样子，先补充，再写句子。例 一 个 苹果我吃了一个苹果。1 一 书包。2 一 白云。...
二年级上册复习题 把句子写具体
十 请把句子写具体。1 小猴子吃起葡萄来。2 船在书面上行驶。3 葫芦藤上开出了小花。4 太阳 升起来。5 小弟弟 笑了。6 蝴蝶 在 把句子写具体 十 请把句子写具体。1 小猴子吃起葡萄来。2 船在书面上行驶。3 葫芦藤上开出了小花。4 太阳 升起来。5 小弟弟 笑了。6 蝴蝶 在 飞来飞去。7 ...