unit1 what’s he like ?
1、重点词汇解析
①strict 要求严格的；严厉的。
be strict with sb
be strict in sth
翻译：我们英语老师对我们很严格。
我们英语对我们学习很严格。
helpful有用的，愿意帮忙的。
动词：help（讲解形容词和动词的区别）
help sb do sth/help sb with sth
翻译：他经常在英语上帮助我。他很乐于助人。
young 年轻的，岁数不大的。
my father is old but your fathers are young.
old 老的，年级大的。
一个老人。一辆旧汽车。
-how old are you？ -i am 13 years old.（old表示。岁的）
hard-working 努力工作的，辛勤的（强调词性）
-what’s wu yifan like?
-he is hard-working.
funny 滑稽的，可笑的。
-is he funny？--yes，he is.
kind1）友好的，体贴的，慈祥的。
my teacher is kind，and we all like him.
2）种类。a kind of 一种，kind of 一点。
this kind of water is healthy.
the tiger is kind of dangerous.
有一点高。一种树。
clever聪明的，聪颖的。
同义词：smart
反义词：foolish
he always thinks of a good is clever.
他总是能想起好主意。他很聪明。
polite有礼貌的，客气的。
impolite 没有礼貌的。
politely礼貌地。
bob is polite to his family and friends.
shy害羞的，缅甸的，怕生的。
my little sister is afraid to meet is shy.
quiet 安静的
his sister is quiet.
课堂检测：1、读单词，写出下列单词中文意思。（英汉互译）
oldyoung___funny___
kindstricthard-workingcleverquietfriendly
helpfulshy___
2、写出下列单词的反义词。
tallold
thinpolite
3、看图选词填空。
4、根据汉语提示，补全句子所缺单词：
、john is very __聪明的).
、they are __乐于助人的).
chen yangyang is __有礼貌的).
sometimes 有时。
i usually go to school ， but sometimes stay at home.
our 我们的（物主代词）（主语和物主代词的区别，以及其他物主代词写法）
this our new classroom.
he is our new music teacher.
我们的书。我们。
will 将要+动词原形。
we will go to the zoo next friday.
翻译：王老师是我们的语文老师。
王老师将会是我们的语文老师。
know知道了解。
i know him.
do you know yao ming？
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speak说话，讲某种语言。
he can’t speak（english）.
miss/ ms 小姐/ 女士。
v 未找到，错过+ 名词 miss one’s way
v 想念 i miss you
finish完成。
finish doing sth/sth
翻译：我能完成作业。
他今晚不能完成写信。
shoot（动词）shoot a goal
课堂检测：一、选出不同类的一项。
1（ ）a tall b talk c young d kind
2（ ）a short b school c strong d quiet
3（ ）a english b chinese c music d mouth
4（ ）a mr lin b miss wang c ms sun d mrs du
5（ ）a father b teacher c mother d sister
6（ ）a art b science c strict d music
7（ ）a thin b tall c short d art
8（ ）a library b store c young d classroom
9（ ）a kind b tuesday c f**ourite d tasty
10（ ）a maths b chinese c funny d art
11（ ）a young b teacher c old d friendly
二、选择合适的单词把短文补充完整。
2、重点短语。
head teacher ②english teacher
maths teacher ④art teacher
science teacher ⑦football player
课堂检测：1、阅读并连线：
三、重点句式。
1、a部分let’s learn的对话。
---who’s your art/music/maths teacher?
---mr jones.
---is he young?
---yes, he is / no, he isn’t.
课堂检测。我是排序小能手。
a、 is she kindb、yes, she is.
c、no, i don’t. who is she? d、do you know miss young?
e、she’s our music teacher. f、great! i like kind teachers.
你问我答。a、no，i don’t b、no，he isn’t c、miss li
1 who’s your english teacher1.
2 do you know mr wang2.
3 is he funny3.
3）连词成句。
your who teacher is english
mrs zhang teacher my is.
young is he
teacher my strict is .
句式 2、b部分let’s learn 和 match and say部分的对话。
---what’s wu yi fan like?
---he’s hard-working.
---what’s he like?
---he’s polite.
---what’s they like?
---they are helpful.
课堂检测 1）、单项选择：
1、a:__he like? b: polite and shy.
a. what’s b. how’s c. who’s
2、zhang peng is a __学习努力的) student.
a. funny b. strict c. hard-working
2）、英汉互译。
1、王老师将会是我们的新语文老师。 译：
2、你认识王老师吗译：
3、真的吗？她是什么样的译：
4、她很和蔼译：
5、她严厉吗译：
3）、根据提示完成对话。
1、what’s chen jie like?
she’s __文静的).
2、is she __严厉的)？
-no, she isn’t. she’s very___和蔼的).
4、grammar（be动词：am is are的使用）
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