上海市燎原实验学校。
2013学年第二学期五年级语文第三周练习卷。
班级姓名成绩学号
6、火烧云。
课前练习：一、 给加点字注音。
红彤彤( )一匹（ ）马模（ ）糊一模（ ）一样。
二、比一比，再组词。
盈（ ）檀（ ）跪（ ）蹲（ ）
盘（ ）颤（ ）桅（ ）遵（ ）
课堂练习：一、写出下列词语的近、反义词。
近义词反义词。
镇静。恍恍惚惚。
二、选词填空。
沉浸沉静。1.礼花绽放，奇彩纷呈，令人目眩，必须（ ）一会儿才能看清楚。
2.节日的夜空，礼花绽放，到处是欢声笑语，人们（ ）在欢乐的海洋中。
课后练习。一、填空。
火烧云》神奇而美丽，颜色有 ， 等，它还会变幻出各种形状，有时像 ， 等。
7 蝴蝶泉。
一、 根据古文内容填空。
蝴蝶泉在（ ）那里有一棵（），树下的一泓泉水（ ）每年四月初，树上开的花花形如（ ）十分奇特。夹于其中的真蝶（），惹得游人（ ）蝴蝶泉由此得名。
二、 阅读完成练习：
山麓）有树大合抱，倚崖而耸立，下有泉，东向漱根窍而出，清冽可鉴。泉上大树，当四月初，即发花如蛱蝶，须翅栩然，与生蝶无异。又有真蝶千万，连须钩足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。
游人俱从此月，群而观之，过五月乃已。
1)文中描写蝴蝶泉泉水的词语是。
2）用“ ”划出描写蝴蝶泉上合欢树的外形的句子。
3）用“”划出描写蝴蝶美的句子。其中、两个词尤其看出蝴蝶的美。
4）填空。短文一共有句，分别描写了蝴蝶泉、、、抒发了作者的感情。
8 荷兰的花。
课前练习：一、把词语补充完整：
波涛（） 玉立一望（ ）天成
心驰（ ）小心（ ）欲滴精美（）
二、在文中找出下列词语的近义词。
炎热（ ）修饰（ ）奇妙（ ）少见（ ）
课堂练习：阅读课文片段，完成练习。
流连荷兰，你会觉得到处是这双神奇的手所创造的美。
在城市高高的电线杆上，你一眼就能看见凌空悬垂着一个花篮，里面插满了洁白茂密的满天星，几枝浓艳欲滴的红玫瑰隐显其中。横跨江河的桥头，你会发现一盆活泼艳丽的扶郎花在微笑。
有时，你随意一抬头，会奇怪：荷兰人的窗户怎么不挂帘子？再仔细看看，窗口放满了粉红的百合花、白色的慈姑花和苍翠碧绿的蕨草，这不就是精美绝伦的窗帘吗？
荷兰人用鲜花装饰了生活，让生活显示出令人心驰神往的美。
1) 根据意思从文中找出相关词语。
a.悬空地、无依托地垂下。（
b.颜色非常鲜艳，那种浓重的色彩简直会滴落下来。（
c.内心的追求和向往。（
d.非常精巧、美丽，无法与之相比。（
2)照样子，在括号里填上表示修饰的词语。
例：（炽热鲜红）的郁金香。
）的红玫瑰 （）的扶郎花 （）的百合花。
）的慈姑花 （）的满天星 （）的蕨草。
3）用“”划出节选部分的中心句。
4）简要概括节选部分从哪三方面写出荷兰人用鲜花显示了生活的美。
课后练习。一、改变句式，使句意不变。
1）再仔细看看，窗口放满了粉红的百合花、白色的慈姑花和苍翠碧绿的蕨草，这不就是精美绝伦的窗帘吗？
2）流连荷兰，你会觉得到处是这双神奇的手所创造的美。
学生自评家长评价教师评价。
家长签名日期。
第5周五年级语文周末练习卷
班级姓名评价签名。11 慈母情深。1 看拼音写词语。sh h n lu p zh r y l ng xi lu n n d ng w d z r ng sh u ru d n w hu y zh u w i sh b d 2 多音字组词。肚龟要。3 形近字组词。魂俯羞罐 魄腑差灌 4 解释词语。失魂...
第七周五年级第3课时
小数四则混合运算练习。教学内容 青岛版小学数学五年级上册第45 47页信息窗4第2课时。教学目标 1 通过练习进一步掌握常见的三步计算的实际问题的分析和解决方法，并能正确解答，学会具体问题具体分析，提高学生思维的敏捷性和灵活性。2 进一步掌握含有中括号小数四则混合运算的运算顺序，能够比较熟练的计算小...
五年级数学第一学期第3周周末卷
五数 上 第3周练习。班级姓名学号。二 计算。1 口算。2 横式计算。3 列竖式计算。4 递等式计算。5 列式计算。3.6加上4.8乘2.1的积8.7减去7.6的差乘10.1，和是多少结果是多少？二 概念。1 填空。3 已知两数的商是7.5，除数是14，那么被除数是。4 4180mll3750m2d...