五年级语文卷一

发布 2023-03-18 01:05:28 阅读 3112

第一单元检测试卷。

一、 积累与运用(40分)

1.看拼音,写词语。(要求写得工整美观)

tǐng bá ào mì qín miǎn dé gāo wàng zhòng

qiào lì jīng zhì dǒu qiào páng rán dà wù

2、先圈出句子中的错别字,再将正确的写到括号里。

1)我的目光追随着爬行的小虫,做了一次奇导的游厉。

2)不座车,不缴游伴,独自去访问我的朋友。

3、画去加点字的错误读音。

优雅(yǎ zhì) 凝聚(yí níng )唱和(hè hé) 不拘一格(jū jǔ)

4、比一比,再组词。

附津侠。俯律峡。

韵秘辨。蕴谧辩。

5、名言填空。

1)落红不是无情物,化作春泥。

2)此夜曲中闻何人不起故园情。

3)不是花中偏爱此花开尽无花。

4)造物无言却有情,每于觉春生。

6、按原文内容填空。

你好的悬崖的峡谷着你的身躯,你的额头上( )刻满了你好的白云!你的身影,让天空充满变得更加。

7、判断句子的修辞方法。

1)索溪一会儿绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。(

2)这山中的一切,哪个不是我的朋友。

3)满世界都是雨,头顶的岩石像为我撑起巨伞。

二、阅读(35分) (一)课内阅读(15分)

山雨(节选)

雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。

雨改变了山林的颜色。阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。在雨中,所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。

这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。

这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的,然而只要见过这水淋淋的绿,便很难忘却。

8、怎么理解文中的“琴键”、“音符”,它们分别指的是什么?

9、你能分辨出第二自然段的结构特点吗?

10、“水淋淋的绿”给你带来怎样的感受?

11、文中写“这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的”,为什么呢?结合上下文回答。

二)课外阅读(20分)

树的花朵。夕阳西下,高而远的天空呈现出一片肃穆的神色,一切都染上了苍黄的色。常常在这个时候,鸟儿们会成群结队地从四面八方赶来聚会,每当看到树上落满鸟的时候,我就跑到树底下抬头盯着树叶中忽闪忽闪的影子看,有了鸟的树显得格外生动。

我喜欢这些在树上飞来飞去的小鸟,喜欢它们在树枝上舞蹈。晚风因为这些小鸟的跳跃,也就显得细微而富有弹性。它们在树枝上唱着歌,歌声清脆而无所顾忌。

有时候,鸟一群一群地飞来,又一群一群地飞走,灰蒙蒙一大片。黑色的鸟群会在瞬间装点一棵树,面那些淡黄的鸟群,如终让绿色的树上有鲜明的颜色在跳动。鸟儿们时而飞上天空,时而钻进云层,时而又落入茂密的树叶层中,大大小小,若隐若现,恍惚之间,我仿佛看到了满树的花朵!

其实,鸟儿比真实的花朵还要美丽。你见过花朵从春天开到冬天吗?你见过花朵在树枝上跳跃吗?

你见过会唱歌的花朵吗?虽然鸟儿们的服装比不上花朵们的艳丽,但它们却比花朵们更有灵性,更有生机。

实际上,鸟儿们一直都在树上,春天的树上,夏天的树上,秋天的树上,冬天的树上,随时都能发现它们的踪影,只是直正的花朵在开放时,掩盖了小鸟们的美丽,也让我们为了更多的美丽而忽视了鸟儿们的存在。

我说,鸟是树的花朵。你觉得呢?瞧,它们置身于浓密的树叶间,与绿叶一起舞蹈,与风姑娘一起歌唱。

夏天的蝉鸣由鸟儿们定音,秋天的月夜由鸟儿们切开,清晨的天空由鸟儿们过滤,傍晚的云彩被鸟儿带走。

树木本来就是鸟儿们的天堂!

12、用自己的话解释文中带点词语的意思。

1)无所顾忌:

2)若隐若现:

13、“满树的花朵”指的是什么?

14、读文中画线的句子。你怎么理解这句话和它所在的一段话?

15、文中画波浪线的句子,采用了什么修辞手法?这样写有什么作用?

16、作者的想像力极其丰富。请找出两处你最感兴趣的句子,来感受想像的妙处与精彩。(1)

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