培优对象：汪彤李超周欢辅差对象：李小顺李文杰程含萍。
一、培优对象情况分析。
学习习惯较好，能认真听讲、思维活跃、勤学好问，善于发现解决问题的关键，对知识的应用能力较强；课堂积极发言，课后及时复习；基本上掌握了初步的语文学习的学习方法和学习技巧。
二、培优措施。
1、课堂上拓展学生知识面，扩大阅读量。2、加强基础知识与语言运用能力的训练。3、对个别突出的学生进行单独辅导。三、辅差对象情况分析。
缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课不认真听讲，经常开小差，对基础知识没有基本的了解和掌握；学习态度不端正，学习态度消极，无所谓的态度很突出；没有基本学习方法；不能完成老师布置的要求任务；对不懂的知识点也常常不理睬，对知识的应用较差。
四、辅差措施。
1、对书本基础知识点进行过关。
2、上课多提问，抓住差生的注意力，注意培养他们的学习兴趣。2、要求他们课后及时辅导，并进行检查。3．抓反复，反复抓，注意差生易错点的纠正。
4．努力培养他们的语文学习方法和学习习惯。5．多沟通、多鼓励、多关心、多辅导。
小学五年级语文培优辅差计划
紫坊九年制白应龙。时光在匆匆中流失，弹指间，我们又迎来了新的学期，为了使学生在新的学期里取得更好的成绩，特制定语文培优转差的教学计划 一 基本情况分析 本班共有学生34人，男生21人，女生12人。上课时善于动脑，积极发言，平时又乐于帮助同学，学习成绩优秀的占班级总人数的20 他们学习态度端正，学习习...
五年级培优辅差计划
4.引导和辅导学生参加各种学习的英语竞赛活动。辅差方面 对少数缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课不认真听讲，经常开小差 学习态度不端正，学习态度消极，无所谓的态度很突出 不能完成老师布置的要求任务 对不懂的知识点也常常不理睬，对自觉性很差的学生采取以下措施 1 对书本基础知识点进行过关 2 上课...
五年级语文培优辅差计划高
培优辅差的工作计划。2016 2017学年度上学期。富源中心学校高照鑫。一 指导思想。为了更好地培养学生的语文能力，培优辅中转差工作有着十分重要的必要性。为顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，我根据五年级一班学生的实际情况，除了认真备课 上课 批改作业 定期评定学生成绩 优质完成每一...