瑞溪镇中心小学2015—2023年第一学期五年级数学培优辅差计划。
赵仁琼。本学期在培优辅差方面要全面调查了解学生，做到心中有数，根据学生成绩情况确定需要培优或辅差的学生名单，利用空余时间辅导。
1．学困生的转化措施：
辅导差生做到低起点，小步子，一点一点引导，一步步向前，积小胜为大胜，对学生既要看到希望，对学生每一点进步要及时赏识，提高他们的学习兴趣。
1）树立正确的学习观，发奋学习，消除自卑感，并对其进行个别强化辅导，使其拥有学好数学的信心。
2）本着少批语多表扬的原则，鼓励学困生上进。
3）建立互助小组，采取“一帮一”的措施，利用课余时间进行辅导教育，使他们共同进步，共同发展。。
4）课上充分调动学困生的学习积极性，多留心观察他们，将一些简单的问题，让他们回答，培养其学习自信心。课堂练习中，督促他们认真完成自己能够解决的习题，遇到不明白的地方要大胆问。
5）做好学习困难生的家访工作，实现家校互动，在交流沟通中谋求适合孩子的最佳教育方法。
2．尖子生的培养措施：
培优工作要着眼于长远，侧重于加大学生学习的难度，拓宽知识面，开发求异思维，培养创新能力，同时还要落实到课堂教学中，以确保优生更优。
1) 加强思想教育，教育他们在成绩面前不骄，不躁，不自满，树立良好的学习风气，养成良好的学习习惯。
2) 让他们团结好学困生，树立互帮互学的思想，帮助学习困难生共同进步，共同向前发展。
3) 发展优生的思维，开阔他们的视野，使他们的智力能得到更好开发。根据优生的不同特点，分别扩大知识面辅导，课上除完成课堂训练外，为他们设计有难度、有深度的问题，进一步拓展他们的思维能力，激发他们努力进取，满足他们的求知欲，挖掘他们的潜力。
2023年9月10日。
五年级数学培优辅差
为顺利完成本学年的教学任务，全面提高教育教学质量，新学期要着重抓好学困生的工作。根据班级的实际情况，发掘并培养一批优秀的尖子生，协助老并培养较好的学习习惯，形成基本能力。二 学生分析。本班共有学生48人。根据上学期数学期末检测成绩分析，结合其它学科成绩的了解，有6名优生，6名差生，其余属于成绩中等生...
五年级数学下册培优辅差
2015 2016学年度第二学期执教周老师。学生学习情况现状分析。五年级的学生掌握了一定的数学知识，逻辑思维能力和智力水平有了一定的提高。但个别后进生对所学知识掌握的不够扎实，而且有些内容还出现了混淆原因有 一 有部分后进生不认真分析题意，计算马虎。有的学生对四则混合运算中的有关试题能否简便计算把握...
五年级数学培优辅差计划
五 1 班 王晓玉 刘洁 赛提 沙提 哈提 杜昊 蔡新杰。等。五 3 班 王诗睿 杨文龙 买一努尔 埃斯哈提 王宣 连小龙 王潘杰等。四 具体措施 一 培优 1.每周有选择性地上一节思维训练课。2.在日常教学的分层练习中有的放失地注意对优生的培养。3.每天出一题弹性作业，让优生 吃得饱 二 辅差 1...