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备课教案。第二课时。
教学内容：理解课文。教学要求：
正确、流利地朗读课文。复述课文。
了解故事的经过，理解“推敲”的含义，学习贾岛做学问的认真态度和刻苦钻研的精神。用“即使？也？”造句。教学过程：一、复习检查。
听写下列词语：皎洁推敲斟酌妥帖填空：
有个诗人叫，早年因，出家当了和尚。二、导读课文。第二自然段。
映示图画，说说图意：
宁静的夜晚，一轮明月挂在空中。贾岛来到友人家门前，轻轻叩响了朋友家的门。敲门声惊醒了正在池边树上沉睡的小鸟。
这景色多美啊！读读课文，看看哪句话是描写这幅图的，k12学习教育。
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用“”画出来。映示并指导朗读这句话。自由朗读，说说读懂了什么？
从什么地方可以看出贾岛和朋友李凝的友谊非同一般？
理解重点句：
映示：他沿着山路找了好久，才摸到李凝的家。读句子，说说这句话什么意思。
结合句子选择“摸”的义项：ａ、用手接触一下或接触后轻轻移动；ｂ、用手探取；ｃ、试着了解，试着做；ｄ、在黑暗中行动，在认不清的道路上行走。指导读好这句话。
出卡片出示重点词语：夜深人静月光皎洁。
学生展开想象，再看投影，体会当时环境之幽静、迷人。指导朗读。
指导朗读这一自然段：自由练读，指名朗读，齐读。小结：贾岛深夜访友，以诗相赠。这是故事的发生。板书：发生深夜访友以诗相赠第三自然段。
映示图画，说说图意：图上画了谁？他正在干什么？指名读课文，思考：贾岛骑着毛驴是怎么想的，又是怎么做的？学生交流。
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妥帖”是什么意思？你能从这段中找出它的近义词吗？还有哪些词意思跟它相近？给“或许”找个近义词。比较分析：
贾岛骑着毛驴进了长安城。
贾岛骑着毛驴，一边吟哦，一边做着敲门、推门的动作，不知觉进了长安城。
指名朗读。说说这两句话有什么不同，哪句好，好在**？学生试做动作。
指导朗读，读出贾岛此时那种如痴如醉的样子。自由练读第三自然段，同桌互读，齐读。
小结：贾岛反复斟酌“推敲”二字，这是故事的发展。板书：发展一字斟酌反复推敲第四至六自然段。
默读思考：贾岛是怎样闯进韩愈的仪仗队的？画出贾岛和行人在韩愈的仪仗队“迎面而来”时的不同表现，想想这说明了什么？学生交流。
指导朗读韩愈和贾岛的对话。
练读：韩愈的话要读出责问的语气，贾岛的话要读出诚恳、请求原谅的语气。分角色朗读。
小结：贾岛不知学觉间冲撞了韩愈的仪仗队，请求宽恕。
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故事进入了高潮。
板书：高潮冲闯仪仗请求宽恕第七自然段。
自由朗读，思考：这主要写了什么？学生交流。
犹豫不决”什么意思？联系上文，说说哪些句子具体地写出了贾岛“犹豫不决”？
韩愈是怎样帮贾岛改诗的？找出有关句子读一读。映示：韩愈也是一位著名的诗人，便很有兴致地思索起来。
指名读。给“思索”找近义词。
想一想，“思索”能不能换成“思考”？为什么？映示韩愈说的话。指名朗读。
说说“敲”字比“推”字用得好的理由。
映示“这时，夜深人静，月光皎洁，??贾岛是怎么知道“鸟宿池边树”的？指导表情朗读这一段。
小结：韩愈认为用“敲”字好，贾岛表示赞同。这是故事的结局。板书：结局韩愈表态贾岛赞同第八自然段。
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过渡：同学们，读了这个有趣的故事，大家都知道了“推敲”这个词语的由来。什么叫“推敲”呢？齐读第八自然段。三、指导讲故事。
师：要想讲好这个，先得反课文读熟了。下面请同学们一边读，一边像放电影那样故事中的贾岛和韩愈在你的脑子里活起来。
学生练读课文。结合板书提示讲述顺序。学生练讲：
各自练讲。分小小组练讲。各组推派代表讲。
评选“故事大王”。四、指导造句。映示原句。
学生练读，说说上半句讲了什么，下半句又讲了什么。练习：
把句子补充完整：
即使明天下雨，你也同学们也能自觉遵守纪律。这次考试也不应该骄傲。学生交流口头造句，师生评点。
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布置作业：熟读课文，复述课文。
朗读、背诵《题李凝幽居》这首诗。写出近义词。妥帖推敲或许吟哦用“即使？也？”造句。板书设计：推敲。
发生夜深访友留诗相赠发展一字斟酌反复推敲高潮冲撞仪仗请求宽恕结局韩愈表态贾岛赞同。
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第9课苏教版五年级语文上册推敲课时练习
五年级上册语文课时练习。班级姓名。9 推敲。课内训练 一 看拼音写汉字，并用 画出三拼音节。tu qi o ji d o h sh ng ch n shu m o l tu ti l m o h n y c y ng chu ng j n zh n zhu ku n sh m ng zhu ng b...
苏教版语文五年级上册9推敲
9推敲一 教学目标 1 学会本课8个生字，绿线内的7个生字只识不写。在阅读中能联系上下文和生活实际，理解文中 莽撞 妥帖 等词语的意思。2 能正确流利的朗读课文，读懂故事主要内容，练习用小标题的形式表现文章的脉络层次，并且能完整有序地复述课文。3.品读课文，通过精妙的语言文字体会贾岛认真严肃的创作态...
9 推敲 教案 苏教版五年级语文上册
精品 五年级上语文 教案 苏教版。9.推敲。教学目标 一 知识与技能。1.认识本课14个生字。理解由生字组成的词语。2.能正确 流利 有感情地朗读课文。3.理解课文内容，简述推敲这个故事。二 过程与方法。了解事情的经过，理解 推敲 的含义。三 情感态度和价值观。学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的...