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1、默写《寻隐者不遇这首诗的作者是代诗人 ，人称全诗表现了表达了。
2、默写《所见这首诗是朝诗人写的，表达了他之情。全诗刻画了一个的牧童形象。表现牧童愉悦、悠闲的诗句是牧童“闭口立”的原因是。
3、陶校长在演讲中讲了四个方面。其中是生命之本是做人的根本是一切前进活力的源泉。我知道陶行知的一句名言： 。
4、田老师是一个的老师。他的之恩，我田老师还教过我们一首小诗这首诗的题目是作者是代的 。5、默写《题秋江独钓图这首诗表达了作者之情。
6、《去打开大自然绿色的课本》作者是打开”的意思是。
诗人把“大自然”说成“课本”是因为把“大自然”比作成“绿色的课本”是因为绿色的”说明全诗表达了。
抒发了之情。
7、祖国的大门，给孩子去吧去吧让去发现用去。
8要和你们生活里请听一听它们 。青山说绿水说。
9、去吧，天空会给你们去吧，大地会。
10、法布尔是国著名代表作他从小就是一个善于观察的人，我要向他学习。我想到了一句关于“观察”的名言。
11、《变色龙》一文依次介绍了变色龙的这三方面特点。这条变色龙全身的头上长着（ ）的嘴，两眼凸起身躯呈（ ）隆起的背部酷似（ ）腹部两侧长着尾巴这段话介绍了变色龙的。
12、开始脱壳了！蝉虫整个身体背上蝉背背上先是一会儿接着前面一双像六只脚出来了。
13、最有趣的是的情景。未出壳的蝉尾使劲地蝉儿把它已经出壳的上半身又敏捷地再用前脚抓住蝉壳的蝉尾就出来了。整个动作配合得这段话描写的是。
14、刚出壳的蝉儿除了全身都是的也只有一点点。但是，很快就发生了的翅膀很快像蝉儿的肚子在每颤动一次就地变化一次，渐渐地翅膀上出现了蝉触角也。
这段话主要介绍了。
15、千里送鹅毛功到自然成。周瑜打黄盖各显神通。姜太公钓鱼泥菩萨过河。
16、观察对于正如一样。在这里一切推理都巴甫洛夫也说过。
17、学完《自相矛盾》，我明白了滥竽充数》一文的寓意是画龙点睛》告诉我们的道理是你知道的寓言故事成语有你知道的历史故事成语有你知道的神话故事成语有。
18、这四条龙但奇怪的是游客看了，觉得张僧繇只好提起笔来只见被点上眼睛的龙游客们无不佩服张僧繇神奇的这段话选自课文。
19台下十年功。要练修行靠个人艺高人胆大。若要小小。
20、伊索是 （国家）的一个 ，是个的能手。《狐狸和葡萄》的寓意是牧童和狼》给予我们的启示是蝉和狐狸》告诉我们伊索寓言集》还有很多故事，如。
21、飞机在高空 ，鲜花大海寒风这段话采用的修辞手法，作用是：
22、也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往 ；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送向***爷爷的影响他不仅也。
苏教版五年级上册语文按课文内容填空
1 4单元。1 题秋江独钓图 是 朝 写的，这是一首 诗一扁舟，一丈丝纶一曲高歌一人独钓一江秋。古人说 诗中有画。读了这首诗，我的眼前仿佛浮现出一幅画，苏教版五年级上册按课文内容填空。1 4单元。1 题秋江独钓图 是 朝 写的，这是一首 诗一扁舟，一丈丝纶一曲高歌一人独钓一江秋。古人说 诗中有画。读...
苏教版语文五年级上册按课文内容填空练习
苏教版五年级上册按课文内容填空复习资料。二街中心小学张丽娟。成语积累。1 出自寓言故事的成语 掩耳盗铃 拔苗助长 守株待兔 亡羊补牢。2 出自神话故事的成语 女娲补天 精卫填海 开天辟地 夸父追日。3 出自历史故事的成语 程门立雪 三顾茅庐 胸有成竹 指鹿为马。4 八字成语 前人栽树，后人乘凉逆水行...
苏教版五年级语文上册按课文内容填空 1
按课文内容填空。1 所见 是诗人所写，这首诗写的是季牧童在。捕捉的情景，表达了诗人诗的后两句是。2 望着皎洁的月光，一位久别家乡的人吟起诗来。所见 里表现儿童天真活泼的诗句是。3 有的同学不认真学习，不知道珍惜时间，老师语重心长地说。4 本学期我们学习了三个成语故事，它们分别是滥竽充数 中的齐宣王 ...