复习资料。整理：舒心。
一、人物形象：
师恩难忘》田老师——教学有方可亲可敬。《陶校长的演讲》陶行知——关怀、爱护学生。《装满昆虫的衣袋》法布尔——热爱自然、执着追求。
《推敲》贾岛——有着认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。《嫦娥奔月》
嫦娥——心地善良舍己为民后羿——力大神勇为民除害逢蒙——奸诈贪婪。
在大海中永生》***——爱祖国，爱人民；丰功伟绩。
艾滋病小斗士》恩科西——热爱生活，关爱社会；面对艾滋病敢于拼搏，顽强抗争。
天火之谜》富兰克林——勇于探索敢于实验。《厄运打不垮的信念》谈迁——在逆境中不屈不挠、持之以恒。
诺贝尔》诺贝尔——热爱科学、舍生忘死；胸怀博大，无私奉献。
林冲棒打洪教头》
林冲——谦逊忍让、机敏勇武。
洪教头——骄傲、目中无人、自不量力。
少年王冕》王冕——聪慧善良、勤奋好学、孝敬长辈。二、从课文中明白的道理：《变色龙》：要保护动物。
金蝉脱壳》：要留心观察周围事物。《成语故事》：
自相矛盾》——比喻一个人的语言或者行为前后抵触。《滥竽充数》——比喻没有真正的才干，却混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。
画龙点睛》——比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加生动传神。
高尔基和他的儿子》：“给”永远比“拿”愉快。《伊索寓言》:
狐狸和葡萄》——有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。
牧童和狼》——一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。
蝉和狐狸》——一个聪明的人，总能从别人的灾难中。
吸取教训。天火之谜》：只有通过精确、细致地观察、研究和实验，勇于探索，才能揭开大自然的奥秘。
厄运打不垮的信念》：在漫长的人生旅途中，难免有崎岖和坎坷，但只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。
滴水穿石的启示》：只有目标专一，持之以恒，才能有所成就，实现理想。
语文苏教版九年级上册人物形象小结
故乡 人物形象小结。1.闰土。少年闰土月夜看瓜刺猹，装弶逮鸟，心里 有无穷无尽的稀奇的事 是儿时 我 羡慕向往的英雄。二十年后，苦难的生活使他变得呆滞麻木，他 先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄 他那 红活圆实的手 已变得 又粗又笨而且开裂，像是松树皮了 更可怕的是他内心的变化，他见了久违的 我 以 老...
人教版六年级上册语文人物形象
人教版六年级上册语文人物形象分析。序。人物号1 詹天佑季羡林。给你的印象杰出爱国 工作负责 一。丝不苟孝顺母亲 热爱祖国。选自著作作者 詹天佑 怀念母亲 彩色翅膀 季羡林李少白。3小高热爱祖国 扎根海岛。列夫。渔夫勤劳善良 宁可自己吃苦，4 穷人 托尔。桑娜也要帮助他人。斯泰残疾5青年 6老教。授7...
六年级下册归类复习人物形象
序号1两小儿孔子23 大胆质疑 勇于探索 善于观察实事求是 谦虚博学。顶碗少年 赵丽宏李星华。孟子。告子 人物。给你的印象。选自著作。作者。顶碗少年坚持不懈 勇敢面对失败李大钊。忠于革命 坚贞不屈 工作负责 爱护家人 十六年前的沉着冷静。回忆 只供学习与交流。资料收集于网络，如有侵权请联系 删除。郝...