苏教版五年级下册知识点

1、春光染绿我们双脚。

一、易错的字。

裸、染。二、理解词语。

荒山野岭：没有人烟的山岭。

裸露：没有东西遮盖。本课指山岭上光秃秃的，没有长植物。

煎熬：比喻折磨。

寂寞：孤单冷清。

枝繁叶茂：树木长势好，枝叶茂密。

彩翼：彩色的翅膀。

咆哮：形容水流的奔腾轰鸣。

三、、近义词。

裸露（暴露）咆哮（吼叫）快乐（高兴）茂密（茂盛）

四、反义词。

结束（开始）浑浊（清澈）寂寞（热闹）茂密（稀疏）

五、填空：1、《春光染绿我们双脚》是一首轻快而又充满激情的（现代诗歌）。它主要描绘了（植树活动给荒山带来的巨变），表达了（少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心），体现了少年儿童（热爱自然、保护环境的意识）。

2、第八节和第一节形式上是相似的，起到（首尾呼应）的作用。“走遍青山碧岭”表现少年儿童（绿化祖国山岭的决心和情怀）。第六节和第七节采用了（拟人手法）。

3、“春光染绿我们双脚”的意思是（我们来植树使荒山变得翠绿一片，使野岭变得春光无限）。

4、用一词概括植树前的山岭（荒山野岭），用一词概括植树后的山岭（青山碧岭）。

六、拓展。1、我国的植树节是（3月12日）。

2、植树的好处是（美化环境，净化空气，防止水土流失）。

2、只拣儿童多处行。

一、多音字。

jiě(解说)

解。xiè(解数)

二、理解词语。

成千盈百：盈，满。形容人很多。

座无隙地：隙地，空着的地方。形容人很多，连坐着的地方都没有。

忸怩：形容不好意思或不大方的样子。

浑身解数：全身所有的本事。

三、近义词。

欢畅（欢快）气息（气味）释放（散发）围聚（围拢）

烂漫（灿烂）

四、反义词。

忸怩（大方）舒展（收缩）

五、理解下列语句的意思。

1、儿童不解春何在。

解，明白。句子指儿童不知道春天在什么地方。

2、使出浑身解数。

用出全身所有的本事。

3、游人不解春何在，只拣儿童多处行。

游人不知道春天在什么地方，只要挑选儿童多的地方行走就一定能找到春天。

4、成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。

这句话用“魔术匣子”比喻颐和园，小天使比喻孩子。用比喻的手法形象地说明了孩子的多和快乐，体现出少年儿童的天真烂漫和勃勃生机。

5、这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……

这句话用“喷花的飞泉”比喻茂盛的海棠花，让我们感受到春天的海棠花充满了旺盛的生命力，感受到春天的勃勃生机。

六、填空。1、《只拣儿童多处行》是（冰心的散文），以欢快的笔调描写了（春游的儿童）和（春天里充满着旺盛生命力的花儿），字里行间洋溢着（生机和快乐）。

2、作者是按（颐和园门——知春亭畔——湖边——玉澜堂）的顺序游览颐和园的。

七、问题。1、为什么“只拣儿童多处行”就一定能找到春天？

答：因为儿童喜欢在春光明媚、热闹的地方玩，有儿童的地方往往是春色最浓的地方。儿童本身充满生机和活力，像春天般美好。所以“只拣儿童多处行”就一定能找到春天。

2、课文主要写儿童，为什么作者又用了许多笔墨写花儿？

答：因为花儿和儿童一样充满活力，有勃勃生机，写花儿就是为了衬托儿童。

八、拓展。冰心，原名谢婉莹，现代著名作家，儿童文学作家。她的作品大多书写童心的纯真和母爱的真挚。

作品有诗集《繁星》、《春水》，散文集《寄小读者》、《再寄小读者》、《三寄小读者》等。

3、早。一、理解词语。

酿雪：酿，逐渐形成，指快要下雪了。

冰清玉洁：像冰那样清澈透明。比喻人的品格高尚、纯洁。

素：一向，向来。

二、近义词。

疏淡（清雅）书塾（私塾）严厉（严格）当今（如今）

预示（预告）润泽透明（晶莹剔透）

三、填空。1、《早》是（吴伯箫写的散文），通过对（三味书屋陈设的介绍，蜡梅花的赞美以及鲁迅书桌上“早”字来历的讲述），教育人们（珍惜时间），学习（鲁迅时时早，事事早的精神）。

2、作者是按（南端——东面正中——画前面——东北角上）的方位顺序来介绍三味书屋的陈设。

四、理解句子。

要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做“东风第一枝”。

清晨”“春天”指生命中最美好的光阴，“东风第一枝”原指梅花，这里指时时早，事事早的人。这句话告诉我们要学梅花，学鲁迅，珍惜时间，时时早、事事早。

五、问题。1、读读写梅花的句子，想想作者为什么要写梅花？

答：作者写梅花是以花喻人，用蜡梅花开得早，冰清玉洁来比喻鲁迅时时早、事事早，奋斗的一生，他的品格就像蜡梅花一样。

六、拓展。1、吴伯箫是现代散文家，作品有《北极星》《菜园小记》等。

2、鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。作品有《朝花夕拾》《阿q正传》《祝福》。

3、鲁迅珍惜时间的名言：

时间就是性命。无端的空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命。

**有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。

4、其他珍惜时间的名言：

放弃时间的人，时间也放弃他。——莎士比亚。

任何节约归根到底是时间的节约。——马克思。

把活着的每一天看作生命的最后一天。－海伦·凯勒

浪费时间是一桩大罪过。 —卢梭

5、鲁迅说：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”。这正是他一生的写照。对敌人，他横眉冷对；对人民，他满腔热忱。

4、古诗两首。

一、填空。1、《游园不值》是（宋）代诗人（叶绍翁）的作品。“值”时（遇到）的意思。

游园不值，指（游园未遇到主人，不能进去观赏。）前两句是（叙事），后两句（春色满园关不住，一枝红杏出墙来）广为传诵，表达诗人对春天的喜爱，对一切充满生命力的事物的赞美。

2、《宿薪市徐公店》是（宋）代诗人（杨万里）描写田园风光的诗作。全诗描绘了（幽静安逸的田园春光和儿童在菜花地边追逐蝴蝶的生动画面），前两句（写春景），后两句写儿童活动。全诗用白描的手法，表达（诗人对美丽田园春色的赞美和对乡村儿童的喜爱之情）。

二、理解句子。

1、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。

应，应该；怜，爱惜；印，动词，踏坏；小扣，轻轻地、缓缓地敲；柴扉，柴门。这句话的意思：应该爱惜这里的景物，不要让木屐下面的齿踏坏了这翠绿的苔藓。

我轻轻地敲着柴门，很长时间也没有人来开门。

2、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

满园的春色是关也关不住的，一枝红杏已伸出墙外来了。

3、篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。

篱落，篱笆。疏疏，稀疏。径，小路。

树头，树的枝头。未成阴，树叶还不茂盛，还没能形成树荫。这句话的意思：

在稀稀落落的篱笆旁，有一条小路伸向远方，路旁树上的花已经凋落了，而新叶却刚刚长出，还没有形成浓阴。

4、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

急走，奔跑。飞入，纷乱地飞进。这句话的意思：儿童们奔跑着，追扑着翩翩飞舞的黄色蝴蝶，可是，黄色的蝴蝶飞到黄色的菜花丛中，孩子们再也看不清，找不到它们了。

三、问题。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这句诗蕴含什么哲理？

这句话以少胜多，告诉我们一切有生命力的事物是关不住的。

四、拓展。1、春天的诗：《绝句》两首（杜甫）；《春日》（朱熹）：

《咏柳》（贺知章）；《忆江南》（白居易）；《渔歌子》（刘禹锡）；《江南春》（杜牧）；《春夜喜雨》唐。杜甫；《初春小雨》（韩愈）；.钱塘湖春行》（白居易）……

2、杨万里的诗：

晓出净慈寺送林子方。

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

小池。泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

5、梦圆飞天。

一、多音字：

huá (划破长空)

划。huà（计划）

二、解释词语：

苍穹：指天空。

游弋：一般指兵舰巡逻。

三、读下面的句子，体会人们当时的心情。

1、随着发射时间一秒一秒地逼近，人们的心弦都绷得紧紧的，似乎可以听到自己急促的呼吸声。

这句话写出了当时人们紧张、激动、担忧的心情。

2、“神舟”5号发射成功！指挥大厅里一片欢腾，每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。

这句话写出了人们激动、高兴、自豪的感情。

四、填空：克文按（事情发展顺序）记叙了（“神舟”5号飞船载着航天员杨利伟首次飞行太空的过程），表现了（中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪）。课文可分为（送行——发射——问候——梦圆）四大部分。

五、拓展：关于“神州号”飞船信息见《拓展阅读》。

6、火星——地球的孪生兄弟。

一、近义词：

推测（推想）寂寞（孤独）袭击（攻击）

二、反义词：

丰富（匮乏）干涸（充足）持续不断（断断续续）

三、联系上下文，说说你对下面句子中加点词语的理解。

1、当时，太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡，彼此碰撞是家常便饭。

家常便饭”本义是指很平常、经常发生的意思。联系上下文来看，是说太阳系无数大大小小四处游荡的碎片，彼此碰撞是随时随地都可能发生的事，很平常。

2、持续不断的火星气体集体大逃亡，使得火星表面的液态水难以长时间存在。

集体大逃亡”是用形象的手法，写出了由于火星引力小，致使火星上表面液态水蒸发编成的大量气体离**星的样子。

四、问题：为什么说火星是地球的“孪生兄弟”？

答：因为火星和地球长得太像了，同样有南极、北极，同样有高山、峡谷，同样有白云、尘暴和龙卷风，同样是四季分明，甚至连一天的时间都差不多。因此，人们把它们称为太阳系中的“孪生兄弟”。

他和地球一样有水，只是火星比地球小得多，对物体的吸引力也小得多，这些气体很快就取得了足够的热量，达到能够脱离火星的速度便一去不复返。

7、神奇的克隆。

一、易写错的字：

薯菌。二、多音字：

lǜ(效率)

率。shuài(率领)

三、在括号里填上合适的词：

）的克隆的成就造福（）

）的研究的技术提高（）

）的前景的动物利用。

四、说说克隆这项技术“神奇”在**，课文是按怎样的顺序介绍克隆的。

克隆这项技术奇妙在不经过两性细胞结合就能直接繁衍后代，能像孙悟空一样快速地克隆自己。课文先介绍了克隆是什么，接着写了植物的克隆和低等生物的克隆，然后写了高等动物的克隆，最后介绍了克隆技术造福人类，克隆技术有着诱人的前景。

苏教版五年级下册知识点

苏教版五年级下册语文知识点

苏教版五年级下册语文知识点汇总

苏教版五年级数学下册知识点

其他用户还读了