1 春光染绿我们双脚。
1、踏一路春风，撒一路欢笑，走遍青山碧岭，春光染绿我们双脚。
2、山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。待到金色的秋天，我们把丰收的果园拥抱。
这一节中表现河水变化的词语有浑浊、碧波。
3、写一句有关植树造林的谚语：（1）春到人间，绿化优先；（2）植树造林，富国利民。
2 暖流。1、《水调歌头。中秋》：
明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
2、苏轼是“唐宋八大家”之一，你知道另外七位的名字吗？请写出来。韩愈、柳宗元、苏洵、苏辙、曾巩、欧阳修、王安石。
3、《滕王阁序》是王勃写的，他与杨炯、卢照邻、骆宾王一起并称为“初唐四杰”.《滕王阁序》中的名句是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”.
4、为什么以“暖流”为题？
答：本义指自然现象，比喻义指心中温暖的感觉，文中指***的到来，使南开大学的师生们心中充满了激动、喜悦、佩服……这些感受、情绪融合在一起，就像一股暖流，温暖了大家的心，所以课文以“暖流”做题。
3 只拣儿童多处行。
根据作者行踪的路线填空。
冰心老人“只拣儿童多处行”,先迎着儿童的涌流，挤进颐和园。接着在知春亭畔看到许多儿童在游玩。最后走进玉澜堂，与孩子们共赏海棠花。
在整个游览的过程中，冰心老人一路上看到了儿童和花儿的生机勃勃，由此感慨：“只拣儿童多处行”,是永远不会找不到春天的！
形容人多的四字词语有：川流不息、人山人海、人声鼎沸、摩肩接踵、熙熙攘攘。
描写春景的诗句有：1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。2、红豆生南国，春来发几枝。
3、好雨知时节，当春乃发生。4、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。5、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
6、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
4 早。1.本文是按照方位转换顺序来写的。通过写三味书屋，告诉我们学习鲁迅先生时时早，事事早的精神。
2.冰心：《寄小读者》、《春水》、《繁星》……
鲁迅：《阿q正传》、《故乡》……
3.作者写蜡梅的用意：作者把梅花的清香、颜色、花瓣写得那么美，以花喻人。鲁迅一生的品德正像蜡梅花一样，时时早，事事早。
5 古诗两首。
一、先解释带点的字，再写出诗句的意思。
1、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
怜：爱惜扣：敲。
诗句的意思：应该是主人爱惜园中的苍苔，怕人的木屐把青苔踏坏了；我轻轻地敲着柴门，很久时间都没有人来开。
2、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
走：跑。诗句的意思：儿童快跑着追赶捕捉黄色的蝴蝶，这黄色的蝴蝶飞入菜花丛中，无处可寻了。
二、填空。1、默写《游园不值》：应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。诗中意思为“爱惜”的词是怜。诗中最后两句描绘了这样一种美丽的景色：
满园春色是关不住的，你看，一枝红杏灼灼如霞，早已翻越墙头，向人们报告春天的信息了。
2、《宿新市徐公店》这首诗中，树头花落未成阴和菜花点明此时是暮春季节；急走和追两个动词写出了儿童的天真活泼。诗歌为我们描绘了一幅春意盎然的儿童捕蝶图。
三、理解古诗填空。
1、《游园不值》是宋代诗人叶绍翁的作品，“不值”是没有遇到的意思。诗的前两句写诗人春游访友不遇，表明诗人极其扫兴的心情，后两句写诗人从露出墙头的“一枝红杏”,联想到“春色满园”,心里一下子豁然开朗起来。
2、“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗除了字面意思外，还蕴含着深刻的哲理：具有旺盛生命力的新事物，总要突破重重阻碍，显露出勃勃生机的。
3、《宿新市徐公店》是宋代诗人杨万里的作品。这首诗描写的是春末夏初（什么季节）田园乡村（什么地方）的景色，诗中描写春天景色的句子是“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”.描写儿童活动的句子是“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”.
4、在《宿新市徐公店》这首诗中，作者抓住篱笆、小路、树头、黄蝶、菜花等景物，描绘了一幅春意盎然的儿童捕蝶图，表达了诗人对乡野景色和乡村生活的热爱之情。
四、将诗句补充完整，体会诗句蕴含的哲理。
1、欲穷千里目，更上一层楼。
2、山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。
3、不识庐山真面目，只缘身在此山中。
4、我生待明日，万事成蹉跎。
六、把下列描写儿童的古诗句补充完整。
1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
2、牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
3、蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
4、知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
6 梦圆飞天。
年10月15日，“神舟”5号飞船载着飞行员杨利伟第一次飞入太空，实现了中华民族千年的飞天梦想。
2、继“神舟”5号之后，我国又成功发**“神舟”6号和“神舟”7号，航天员分别是费俊龙、聂海胜和翟志刚、刘伯明与景海鹏。我国首次完成太空行走任务的是“神舟”7号上的航天员翟志刚。
3、表示紧张的成语：千钧一发、刻不容缓、心急如焚、焦急万分、急不可待。
4、表示激动的成语：心潮澎湃、百感交集、激动万分、欣喜若狂、慷慨激昂。
5、课文是按事情发展顺序来安排材料的，前后可分为送行、发射、问候、梦圆四大部分。
7 火星——地球的“孪生兄弟”
1.本文是一篇科普文，旨在激发我们探索宇宙奥秘的兴趣，培养我们科学研究的志向。
2、火星上水的两种**：一是陨石或彗星带来的，一是潜藏在一些矿物中的。
3、人们把火星和地球都是太阳系中的行星，你知道太阳系其他行星的名字吗？水星、金星、木星、土星、天王星和海王星。
家常便饭——本义是指很平常、经常发生的意思。联系上下文来看，是说太阳系内无数大大小小四处游荡的碎片，彼此碰撞是随时随地都可能发生的事，很平常。
集体大逃亡——用形象的手法，写出了由于火星引力小，致使火星上表面液态水蒸发变成的大量气体离**星的样子。
8 神奇的克隆。
1、许多植物都有先天克隆的本领，例如：柳枝、马铃薯、仙人掌。
年，英国科学家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊，名叫“多利”.
3、“克隆”属外来词，是英语单词“clone”的音译。下面几个词语也是外来词：沙发、咖啡、摩托、摩丝、拷贝、夹克、模特儿、冰激凌等。
9 海伦。凯勒。
看到海伦这样学习，你想到了哪些关于勤奋学习的成语？通宵达旦、夜以继日、废寝忘食、争分夺秒、手不释卷等。
海伦。凯勒说过：1、只要朝着阳光，便不会看见阴影。2、面对光明，阴影就在我们身后。3、信心是命运的主宰。
10 二泉映月。
一、根据提示写成语。
1、带比喻词“似”的成语：如饥似渴、骄阳似火、光阴似箭、情深似海、繁花似锦、如花似玉、如狼似虎等。
2、描写**的成语：高山流水、天籁之音、荡气回肠、不同凡响、一唱三叹、五音六律、余音袅袅等。
二、请写出你所知道的中国古典名曲各一曲。
古筝曲 《高山流水》琵琶曲 《十面埋伏》
二胡曲 《二泉映月》笛子曲 《姑苏行》
三、《二泉映月》是一首二胡独奏的曲子，作者是阿炳，原名华彦钧，他所创作的曲子还有《听松》、《寒风。春曲》等。
11 郑和远航。
一、课文重点介绍郑和第一次下西洋远航的情况，并点明郑和七次远航的重大意义。表现了我国古代人民顽强的探索的精神和出色的航海技术。
二、本文是按“扬帆起航”、“友好交往”、“战胜凶险”的顺序写的。
三、“化险为夷”这个词中“险”和“夷”是一对反义词，请再写出与其类似的两个词语。舍生忘死、开天辟地、虎头蛇尾、三长两短、口是心非、凶多吉少等。
四、补全下列名言警句。1、精诚所至，金石为开。2、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。3、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
12 司马迁发愤写〈史记〉
一、司马迁姓“司马”,是复姓。请再写出几个你知道的复姓。诸葛、欧阳、西门、令狐、上官等。
1、人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？如何理解这句话：
“有的重于泰山”指有的人的死有价值，在有生之年可以干出一番事业；“有的轻于鸿毛”指有的人的死，是为了自己的私利，没有价值，没有意义就比鸿毛还轻。
2、这是一篇写历史人物故事的文章。讲汉代史官司马迁在遭到残酷的刑罚之后，不忘父亲的嘱托，忍辱负重，耗费13年的时间，写成52万字的辉煌巨著《史记》的事，表现了司马迁忍辱负重、发愤著书的精神。我们熟悉的 《卧薪尝胆》 、负荆请罪》 、完璧归赵》 的故事，在他这部著作中都有生动的记载。
13、《精读与略读》
1、这是一篇介绍读书常识和读书方法的课文。课文介绍了精读与略读两种读书方法，只要我们善于把这两种阅读方法结合起来，就能取得最佳的读书效果。
2、一个人要积累知识，就必须读书。对重要的文章和书籍，要认真读、反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。这就是精读。
略读就是大略地读。略读又是精读的基础。略读常采用默读的方式。
3、《上下五千年》中的历史故事大禹治水、郑和七下西洋、越王勾践卧薪尝胆、 刘备三顾茅庐。
14 秦兵马俑。
这篇课文是从规模宏大和类型众多两个方面来介绍兵马俑的。课文是用“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。”这句话把两部分内容连接起来的，这句话起到承上启下的作用。
15 埃及的金字塔。
一、照样子，写词语。
例：“金”字塔 “国”字脸。
“八”字胡 “一”字长蛇阵。
例：丹凤眼柳叶眉。
鹰钩鼻樱桃嘴。
二、世界四大文明古国：古代中国、古代埃及、古代巴比伦、古代印度。
三、“巍然屹立、傲对碧空”等词表现了金字塔的高大。你还知道哪些描写建筑物的四字词语？请写出几个来。美轮美奂、金碧辉煌、高耸入云、空中楼阁、精雕细刻等。
16 **之都维也纳。
一、把词语补充完整。
山（清）水秀街头（巷）尾。
星（罗）棋布金碧辉（煌）
二、你知道哪些世界著名的**家？请写出三位以上。肖邦、柴可夫斯基、罗伯特。舒曼、韦伯等。
表示数量多的成语：
不计其数数不胜数成千上万琳琅满目。
表示建筑物的成语：
亭台楼阁雕梁画栋富丽堂皇古色古香
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