2023年春季小学五年级第一次月考语文试卷。
1、阅读积累。
1.抄写句子,注意书写正确,结构匀称,行款整齐。
记住“只拣儿童多处行”,是永远不会找不到春天的!
2读拼音,写字组成词。
yíngbèngyáo huāng
成千百欢乱跳动听歌山野岭
luǒ zhēngniàngpáo
山岩露发酝绿。
cuilánqiáo
抑扬顿和玉堂胞。
3先补全词语,再写出这个字的意思。
浑身( )数抑扬( )挫。
处之( )然物思人。
4根据要求完成词句练习。
1)下面每组词语中划线字读音有错误的一组是
寂寞(jì) 咆哮(xiào)② chán 婵娟沉浸 (jìn)
叽叽呱呱 ( gū)忸怩(nì)④干涸(hé)苍穹(qióng)
5.下列词语中没有错别字的一组是
青山壁岭阴晴圆缺殒石 ② 落落大方锈人前景。
一模一样释放溶岩嫁接 ④ 清晰可辨举例子。
6.美景赏析。
1)“应怜屐齿印苍苔春色满园关不住,这首诗的题目是其中“不值”的意思是可是诗人并没有因此扫兴而归这一句直接写出了春光是无法阻挡的。
2)儿童急走追黄碟宿新市徐公店》
3)春日,冰心“走进玉澜堂的院落里,眼睛突然一亮,那几棵大海棠树,开满了这繁花。
阳光下就像春光,竟会它把一冬天蕴藏的都。
4)少先队员通过植树活动让曾经的变成了今日的小鸟来这里可以松鼠快活得河水也不再。
2、阅读实践。
1)阅读短文,完成题目。
短文一。观潮。
1.钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。
2农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上,我们来到了海宁市的盐官镇,据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群,登上了海塘大堤。
宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静,越往东越宽,在雨后的阳光下,笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。
远处,几座小山在云雾中若隐若现。
3这时候,江潮还没有来,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望,等着,盼着。
4 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
5 那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
6 霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依旧风号浪吼。过了好久,钱塘江才恢复了平静。看看堤下,江水已经涨了两丈来高了。
1.短文按照的顺序记叙了作者时间)这一天,在地点)的海塘大堤观潮的过程,其中主要详细描写了的景象。
2.细读自然段,这部分作者按照由远及近的观察顺序来描写江潮形状和声音的变化。选用文中词句填空。
潮来时,东边水天相接的地方,潮的形状是潮向前移动,此时,潮形状的变化是再近些,潮的形状是越来越近时,潮的形状犹如。
未见其形,先闻其声。潮初现时隆隆的响声好像响声越来越大,浪潮越来越近,那声音如同。
3.比较句子,写写第③句话写得好在**。
那浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马。
那浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。
那浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
短文二二。没想到,为了一篇表扬稿,我竟和班长生起气来。
前几天,我班教室的一个破窗户不知是谁修好,还换上了一块新玻璃。我就根据这件事写了一篇表扬稿,交给了班长李明,他是广播室的播音员。李明接过表扬稿,看了看,眉头一皱,便向广播室走去。
中午的广播结束了,没有广播我写的那篇表扬稿。班长从广播室出来我就上前问:“李明,为什么不播我写的表扬稿?
”“今天稿件太多,你那篇下次再广播吧!”班长微笑着摆了摆手,一副满不在乎的样子。是的,开展“文明礼貌月”活动以来,学校好人好事太多了,他把表扬的机会让给了别的班,我理解班长的心情。
可是第二天,还是没有广播我那篇稿子,我又去问李明。 “今天的稿太多,你那篇下次广播吧!”说完,他脸红了红。
一个星期过去了,我那篇表扬稿仍然没有广播。也许班长把这件事忘记了,也许是把那篇稿弄丢了,我生气了。班长过去并不是这样的。
我记得一次王明拾到一笔钱,归还了失主,班长知道了,马上用午休时间写了一篇表扬稿,及时表扬了这种拾金不昧的精神。你看他工作多么精细!可是现在,他对工作却这样不负责任,对班级出现这样一件好事,漫不经心!
不行,我一定要弄清楚,为什么不广播我那篇表扬稿。
可是第二天,班长生病了,播音员由副班长担任,我那篇稿子广播了。我高兴地迎住从广播室走出来的副班长,伸出大拇指夸奖地说:“副班长,你对工作真是认真负责啊!”
接着,我把班长搁置我那篇表扬稿的经过告诉了他。谁知,副班长听了哈哈大笑说:“谁做的好事你还不知道啊?”“噢?是班长!”我这才恍然大悟。
1、给短文加个合适的题目,写在文章上面的横线上。
2、联系上下文,解释下面词语:
(1)满不在乎:
(2) 恍然大悟。
3、读文中两处画横线的句子,联系上下文说说各反映了班长什么内心活动。
第一处,班长想。
第二处,班长想:
4.联系全文思考,班长为什么一直没有将我的稿子在广播室**?
5.如果你是文中的“我”,班长病愈回来后一定会有很多话想对班长说吧!用心想一想,代替“我”给班长说说心里话吧!
3、习作展示。
题目:这就是爱。
要求:请你围绕主题,选择你和家人或老师、同学之中发生的。
一、两件事来写,注意事例具体,细节生动,表达出真切感受。
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