五年级上单元目标

发布 2023-03-15 23:07:28 阅读 1176

五年级**单元目标。

第一单元《 西部风情》

教学目标:

1、通过演唱、欣赏和演奏具有我国西部地区**特点的代表性**作品,增加学生对中国西部地区**的了解,激发学生对民间**的学习热情。

2、学唱歌曲《》,能够掌握歌曲所蕴含的藏族**的风格,并通过演唱加以表现。同时,学跳藏族踢踏舞的动作,随**进行表现。

3、欣赏歌曲《上去高山望平川》,了解“花儿”这一民歌形式的**特点,感受它高亢、奔放的**风格。

4、欣赏钢琴独奏《新疆舞曲第二号》掌握新疆少数民族**具有代表性的节奏型,体会新疆**独特浓郁的民族风情。

5、能用自豪的心情演唱《三峡的孩子爱三峡》能够充满感情地演唱歌曲并为歌曲设计领唱与齐唱,结合歌曲,学习g大调的**知识,尝试视唱部分曲谱。

6、能了解一些有关**、三峡的相关知识。

7、欣赏管弦乐合奏《北京喜讯到边塞》,感受苗族、彝族**的特点,能够分辨**的结构和不同乐段**的情绪的变化,并能识别出有代表性的乐器音色。通过**展开丰富的联想和想象,并用自己的方式参与**表现。

第二单元《绿色畅想》

教学目标:1、通过演唱、欣赏表现环保题材的**作品,培养学生的环保意识,增强学生的社会责任感。

2、学唱歌曲《手拉手,地球村》,进一步培养学生的合唱能力,能够做到二声部音的谐和,并唱准附点及休止符的节奏。

3、学唱歌曲《留给我》,提高学生的歌唱能力,能够用真挚、自然的声音表现歌曲,并锻炼学生对气息的控制能力。

4、欣赏乐队合奏《森林狂想曲》,感受作品独特的风格,并培养学生用生活中的声音材料为**作品配音效的创编能力。

第三单元《欢快的舞步》

教学目标:1、 通过唱歌、欣赏与实践,开阔学生**视野,让学生了解不同类型的舞蹈形式与特点,培养学生的韵律感与节奏感。

2、 欣赏《大河之舞》,感受现代舞的魅力,了解当前比较流行的世界**文化,增加学生的**知识。

3、 学唱歌曲《大家一起来》,提高学生对舞曲性唱歌作品的把控能力,感受歌曲动感的节奏,并对**节奏与韵律之间的关系有进一步认识。

4、 欣赏小提琴独奏《小步舞曲》,感受18世纪欧洲**的风格,引导学生对不同时期、地域的**文化产生兴趣。

5、 学唱歌曲《小步舞曲》,进一步提高学生的合唱能力,并对**的作品有初步认识。

第四单元《**中的故事》

教学目标:1、 通过本单元的教学,让学生充分参与**实践,丰富学生的**情感体验,培养学生良好的审美情趣。

2、 通过对描述故事情节的**作品的学习,提高学生对**的理解能力,发展学生的**听觉和想象力,了解**塑造能力有粗浅了解。

3、 通过交响童话《彼得与狼》的欣赏,增加学生对不同西洋乐器及其演奏技法的认识,对器乐作品的**塑造能力有粗浅了解。

4、 通过学唱《卢沟谣》,提高学生的合唱能力,增加学生对音量的控制力,并进一步调整学生歌唱时的声音状态。

第五单元《八音盒》

教学目标:1、 通过本单元的学习,了解**体裁:歌剧序曲、圆舞曲、波尔卡的**特征,并进一步增强学生对声音的控制能力。

2、 通过学唱《森林水车》,锻炼学生对跳音的演唱能力,并进一步增强学生对**作品情绪的把握能力。

3、 欣赏《蓝色多瑙河圆舞曲》,能够熟记第一圆舞曲的主题,区分不同的段落,体会不同段落的情绪。

4、 通过学唱《真善美的小世界》,提高学生的合唱能力,培养学生合唱时倾听其他声部的习惯,并锻炼学生对声音音色的控制能力。

5、 欣赏《雷鸣电闪波尔卡》,对波尔卡体裁有初步认知,体会作品中情绪变化与**节奏、力度之间的关系,能够分辨作品不同段落的主题。

第六单元《新年**会》

教学目标:1、 通过本单元的学习,了解中外代表性的新年**作品,并提高学生的**实践能力。、

2、 通过学唱歌曲《平安夜》,培养学生对音色和歌唱时气息的控制能力。

3、 通过学唱歌曲《祝愿歌》加强学生弱起起唱的能力,体会休止符在歌曲中的作用。

4、 通过欣赏《拉德茨基进行曲》,熟记作品主题,并能够利用肢体参与**表现。

5、 通过**活动《新年**会》,锻炼学生的组织能力与**创作、合作能力,加强学生对团队精神的认识,并间接对学生的**学习做出评价。

五年级语文单元目标

四单元 1 能正确 流利 有感情地朗读本单元的3篇课文,能背诵指定的课文。2 学习本单元课文中的生字,理解又生字组成的词,养成积累词语的好习惯。3 能用课文中的重点词语造句。4 通过本单元的学习,让学生认识伟人,了解伟人的丰功伟绩 感受爱祖国 爱人民的高尚情怀 懂得人生的快乐在于付出而不是索取 能科...

体育五年级单元目标

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国标本小学语文五年级 上 第四单元目标检测题

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