在老师们辛勤的培育下，在无私的奉献中，孩子的知识越来越丰富了、见解也变独特了、思维更成熟了；在父母苦心与爱心交织中，孩子的个性也越来越倔强了。老师的教育方式是无可非议的，但家长们的教育却让人担忧，我看了“父母学堂家教大本营”，知道了九种错误的家教模式 ，希望我们家长改正错误的教育方式，让孩子健康、自由的发展。
第一种唠叨式：唠叨太多，孩子听着烦，别人唠叨多了，自己听着也烦。
第二数落式。
孩子被不停地被数落：你怎么不做作业啊？你怎么没别人成绩好啊？ 数落比唠叨更恶性了一点，因为数落常常带有谴责性质，破坏孩子的学习状态，把孩子积极性扑灭了。
第三训斥式：动不动就教训孩子，训骂孩子，让孩子产生自卑心理和害怕心理。
第四打骂式：现在这种家长不是很多，但有些家长在外受气，心情不好回到家就喜欢打骂孩子，对孩子心灵的承受力有一定影响。
第五达标式：有些家长喜欢给孩子定名次，定分数，甚至定名牌大学，让孩子背上思想负担，增加孩子的考前压力，造成孩子精神紧张。
第六疲劳式：有此家长在孩子完成老师布置的作业后，还会额外增加孩子学习时间和学习内容，搞题海战术，让孩子觉得心身都疲惫，最后适得其反。
第七包办陪读式：有此家长将孩子的学习完全当成了自己的事，一天到晚陪着学习，辅导，甚至学习工具都全权操办，结果孩子没有了独立性，离开家长什么都不会，什么都不愿做。
第八催促式：要给孩子空间和自由安排时间的权力，不要一会催孩子该做作业了，该看书了，孩子的逆反心理学会和你对着干。
第九操心式：父母因生活上的操心、孩子学习上的操心，成天愁着眉苦着脸，孩子的心情会受到很大影响，对孩子一生的追求，对挫折的承受力都有着不可推卸的影响。
我和申奥的父亲在希望申奥品德兼优的事时，更希望她能健康快乐地活着，所以对她的学习采取一种自由式，只是在平时学习中不知不觉中培养她的学习兴趣和自觉性，更注重培养她的品行，积极支持她邀请同学到家玩和参加同学的邀请，她们之间发生的争吵或矛盾让她自己解决，我们从不掺杂其中。
记得教育专家尹建莉立曾说过：“孩子的学习成绩是父母决定的”不管孩子成绩怎样，作为父母的可以为她（他）培养一种终生受用的兴趣，不论是高雅还是通俗，不论是大众还是小众，**，美术，文学，集邮，手工，这些都很好，但不要仅仅为了考级或升学去学。所以当申奥这期放弃坚持两年的舞蹈时， 我没有反对她，当初她不认真，为了磨炼她，我不准放弃，她用她倔强的性格坚持下去了，并且将拉丁舞蹈从三名，跳到了市一名，甚至全国第一名，正是颠峰时，她自己选择了放弃，因为她并不热衷于跳舞，当初我也是为了锻炼她身体选了跳舞，现在也不会为了升学去选择为她的特长，画画才是她真正的爱好，还她一个选择的自由，快乐才是她最想要的，她快乐我们才快乐，快乐爱笑的父母会让孩子看到生活轻松愉快的一面，让她们生活充满信心，更加热爱生活！
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家教心得。我这次很高兴能细心坐下来聊一下自己的家教心得。孩子是祖国的未来和希望，是每个家长的精神寄托。培养孩子积极向上，健健康康的成长是我们家长的最大心愿。英国哲学家培根说过 播种思想，收获行为 播种行为，收获习惯 播种习惯，收获命运 所以习惯的好坏决定孩子的命运，影响孩子一生。现在孩子是学习时期，...
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家教中心五年级语文期末测试
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