2014学年第一学期初一语文学习生成单一主备人：苏彩宋审核人：潘丽梅 2014.9.1
第一单元亲情。
第二课秋天的怀念。
姓名组别班级学号___成绩___
教学目标】1、知识目标：了解借景抒情的写作手法和抓住人物的动作、神态、语言等描写人物形象的方法。
2、能力目标：（1）指导学生通过自学讨论，自己读懂课文，培养学生自学能力。
（2）培养学生有感情地读好课文的能力和深入理解课文内容的能力。
3、情感目标：体会母爱的无私与伟大和作者对母亲深切的怀念。
教学重点、难点】：本文写法特点的掌握。
课时安排】两课时。
设计理念】引导学生抓住教材中人物的“动作、神情、语言”，体味人物内心情感，使学生受到熏陶感染，并以此点燃学生情感，引发真情，促进学生主动探求，培养学生独立阅读能力。
设计特色：以生为本，自主合作**。
一、学前导忆（回忆小时候父母对自己关爱的示例，说出让你最为感动的一件事。）
二、预习导学。
三、教学模块。
初中语文七年级《秋天的怀念》教学设计
秋天的怀念 教学案。学习目标 1 识记 积累词语和文学文化常识。2 反复朗读，抓住人物的动作 神态 语言等描写体会人物形象。3 领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活实际，激发学生的感恩情怀。重点 学习通过动作 神情 语言等描写来表现人物的内心的方法难点 感受 好好活儿 的真谛，并从中获得自己的思考...
初中语文七年级《秋天的怀念》优秀教案
秋天的怀念教案。学情分析。七年级学生的学习水平参差不齐。所以教师要从学生的实际出发，根据教材内容，上课精讲慢教，从听说读写各方面确定重难点，让学生养成好的阅读习惯，正确理解文章内容，解答问题，促进语文综合能力的提高。教材分析。本篇课文的作者史铁生是当代中国最令人敬佩的作者之一。在他二十一岁的时候，突...
人教版初中语文七年级上册5秋天的怀念教案
人教版初中语文七年级上册5 秋天的怀念 教学设计。教材分析 秋天的怀念 是义务教育课程标准人教版七年级上册第一单元的叙事散文。本单元以 亲情 为话题，兼顾古今，兼顾中外，意在丰富学生的生活经验和情感体验，使之得到多方面的教益。秋天的怀念 是一篇充满人性哲理的散文，作者以朴实含蓄的文字和真挚细腻的感情...