斤沟中学学科教学工作计划。
2019-2020学年度第一学期)
年级：＿七年级＿＿
学科：＿数学＿＿
任课教师：＿张含＿＿＿
2023年8月28日。
人教版七年级数学上册教学计划。
学生数男：33人女：26学力基础；平均分：；及格率：；人。
合计：59人。
上期末成优秀率：绩周课时。
学期总课时。
本期担任七年级数学，该班共有学生59人。七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。学习离不开思维，善思则学得活，效率高，不善思则学得死，效果差。
七年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进行思法指导。学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法指导。学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关，七年级学生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少，这就不能适应七年级教学的新要求，要重视对学生进行记法指导。
第一章《有理数》本章的主要内容：
对正、负数的认识；有理数的概念及分类；相反数与绝对值的概念及求法；数轴的概念、画法及其与相反数与绝对值的关系；比较两个有理数大小的方法；有理数加、减、乘、除、乘方运算法则及相关运算律；科学计数法、近似数、有效数字的概念及求法。第二章《整式的加减》本章的主要内容：
列代数式，单项式及其有关概念，多项式及其有关概念，去括号法则，整式的加减，合并同类项，求代数式的值。
第三章《一元一次方程》本章的主要内容：
列方程，一元一次方程的概念及解法，列一元一次方程解应用题。第四章《几何图形初步》本章的主要内容、地位及作用：
本章主要介绍了多姿多彩的图形（立体图形、平面图形），以及最基本的图形——点、线、角等，并在自主**的过程中，结合丰富的实例，探索“两点确定一条直线”和“两点间线段最短”的性质，认识角以及角的表示方法，角的度量，角的画法，角的比较及余角，补角等，探索了比较线段长短的方法及线段中点。本章中的直线，射线，线段以及角等，都是我们认识复杂图形的基础，因此，本章在初中数学中占有重要的地位。
本学期重难点。
重点：有理数加、减、乘、除、乘方运算；去括号，合并同类项；列方程，一元一次方程的解法；角的比较与度量；余角、补角的概念和性质；直线、射线、线段和角的概念和性质。
难点：混合运算的运算顺序，对结果符号的确定及对科学计数法、有效数字的理解。对单项式系数，次数，多项式次数的理解与应用，解有分母的一元一次方程和应用一元一次方程解决实际问题；用几何语言正确表达概念和性质；空间观念的建立。
四、提高教学质量的方法与措施：
1、认真学习教育教学理论，落实课标理念，让学生通过观察、思考、**、讨论、归纳，主动地进行学习。
2、把握好与前两个阶段的衔接，把握好教学要求，不要随意拨高。3、突出方程这个重点内容，将有关式的预备知识融于讨论方程的过程中；突出列方程，结合实际问题讨论解方程；通过加强**性，培养分析解决问题的能力、创新精神和实践意识；重视数学思想方法的渗透，关注数学文化。
4、把握好“图形初步认识”的有关内容的要求。充分利用现实世界中的实物原型进行教学，展示丰富多彩的几何世界；强调学生的动手操作和主动参与，让他们在观察、操作、想象、交流等活中认识图形，发展空间观念；注重概念间的联系，在对比中加深理解，重视几何语言的培养和训练；利用好选学内容。
5、适当加强练习，加深对基本知识和基本技能的掌握，但不一味追求练习的数量。
6、强调在统计活动的过程中建立统计观念，改进学生的学习方式。突出统计思想；选择真实素材进行教学；
7、重视现代信息技术的运用，着重利用计算器，丰富学习资源。8、搞好教学六认真，注重对学生进行学法指导。读法指导、听法指导、思法指导、写法指导、记法指导。
五、教学进度表（另表）
教研组意见：
教研组长签名。
月日教务处意见：
教务主任签名：
月日。五、教学课时安排。
2019—2020学年度第一学期学科教学进度表起止时周次。
间。预备周第一。
周第二。
1.3有理数的加减法。
安全教育。
1.1正数和负数1.2有理数。
教学内容。课时。
周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十。
1.5有理数的乘方。
2.1整式。
数学活动本章复习3.1从算式到方程。
3.2解一元一次方程（一）——合并。
同类项与移项。
3.2解一元一次方程（一）——合并。
同类项与移项重难点解析。
11.18-13.3解一元一次方程（二）——去括号1.24与去分母。
2.2整式的加减。
数学活动本章复习。
国庆节假期。
1.4有理数的乘除法。
11.25-13.3解一元一次方程（二）——去括号。
三周第十四周第十五周第十六周第十七周第十八周第十九周第二十周。
与去分母重难点解析3.4实际问题和一元一次方程。
数学活动本章复习汇总复习测试。
4.2直线、射线、线段。
4.3角。
复习期末检测。
4.1几何图形。
4.4课题学习设计制作长方体形状的。
包装纸盒本章复习。
人教版七年级数学上册教学计划
七年级数学上册教学计划。白衣一中 李改杰 本学期我接受了初一 1 班和 2 班的数学教学工作。新的学期，新的开始，为了做好本学期的教学工作，现制定教学工作计划如下。一 学情分析 1.通过小学阶段的学习，七年级学生已经具备了初步的逻辑思维能力和简单的抽象概括能力，养成了一些良好的学习习惯，掌握了一些科...
人教版七年级数学上册教学计划
七年级数学上学期教学工作计划。一 学情分析。七年级学生的行为习惯和学习习惯的差异性较大，学生的学习习惯主要集中在小学的水平，主要依靠老师的 讲 大多数学生没有自主学习的习惯，这很不适应当代教育的要求，因此培养学生两个习惯的养成，坚决落实具有我校特色的初中课堂教学改革是本学期的教学重点。在教学中注重培...
人教版七年级数学上册教学计划
七年级数学上学期教学工作计划。一 学情分析。七年级学生的行为习惯和学习习惯的差异性较大，学生的学习习惯主要集中在小学的水平，主要依靠老师的 讲 大多数学生没有自主学习的习惯，这很不适应当代教育的要求，因此培养学生两个习惯的养成，坚决落实具有我校特色的初中课堂教学改革是本学期的教学重点。在教学中注重培...