《看戏》学案。
学习目标：1、识记、理解本课的生字词；
2、学习本文对声音的描写方法，品味文章优美生动的语言；3、理解详写、略写。
学习重点：识记、理解本课的生字词。
理解详写、略写。
学习过程：一、自主学习1、了解作者；2、注音：
屹立收敛屏住矫健铿锵婀娜．．．3、解释：
屹立婀娜铿锵忠心耿耿鸦雀无声。
4、熟读课文，概括本文内容。二、导学过程1、小组展示；2、深入**：
作者为什么没有详写《穆桂英挂帅》剧情，却把描写的重点放在观众的表现上面？
课文写天气的闷热和现场的静寂，有什么作用？
3、品味语言：
歌词像珠子似的……一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落到每一个人心．．．里，引起一片深远的回音。
如果加点的词互换位置，表达效果有什么不同？
观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。
这两个句子是从哪个角度来写京剧演出的艺术魅力的？
七年级语文上册第5课《看戏》同步练习鲁教版
5看戏。一 查工具书，解释下列词语，并给其中黑体的字注音。颦收敛屹立屏住蜃楼奸谗矫健铿锵婀娜忠心耿耿。二 根据原文，回答下列问题。1 作者为什么没有详写 穆桂英挂帅 剧情，却把描写的重点放在观众的表现上面？2 课文写天气的闷热和现场的静寂，有什么作用？3 歌词像珠子似的 一粒一粒地滚下来，滴在地上，...
七年级语文上册第5课《看戏》教案
5.看戏 教学设计。教材分析 本文主要介绍了我国京剧艺术大师梅兰芳在首都公园的露天剧场为群众演出的事情。在这篇文章中，作者浓墨重彩地描写了人民对艺术家无比热爱的激动场面，以及艺术家精彩表演的场面。通过这些描写，使我们产生身临其境的感觉，仿佛真的在那个闷热的傍晚，来到公园里的露天剧场，和所有的观众一道...
鲁教版七年级上册5 8单元
unit 5 短语。1.只是呆在家里2.去山区。3.去沙滩4.参观博物馆。5.拜访我叔叔6.参加夏令营。7.在度假8.为考试而学习。9.买一些特别的东西10.见到一些有趣的人。9.和某人出去10.上个月。11.照不少 12.大多数时间。13.过得愉快14.为某人买某物。15.好象去做某事16.记日记...