第1节：进入因特网。
时：1时。教学目标：1、认识internet的、基本概念2、了解internet的基本功能3、了解internet的接入方式4、逐步认识。
教学重点：1、了解internet的接入方式2、
学会建立拨号网络连接、拨号上网3、
启动ie，浏览网页。
教学难点：1、
internet接入方式的理解2、
连接硬3、正确输入**。
教学方法：讲授、演示教学工具：1
多**电脑教室72
方正网络多**教学软教学过程：教学方法教学内容师生双边活动导入法比较各种类型的计算机网络介绍因特网的提问：网络就是指因特网么？不是1
认识因特网。
日常生活中有交通网、手机网、电视网，在信息时代，人们常说的“上网”指的是上因特网。因特网是“internet”的中文翻译，有称国际互联网，它通过一定方式把全球数以万计的计算机连接起来，达到交换信息、共享资源的目的，形成一个全球性的、开放的网络体系，直到今天，这个大网络还在不断地变大，介入更多的计算机。
因特网是世界上最大的网络，却不是唯一的网络，它只是许许多多网络中的一个，其中包括大型的、小型的、广域的、局域的。不管是**的还是私人的计算机网络，只有接入因特网，并向外部提供信息访问等服务，就成为了因特网的一分子了。疑问：
你能举出和因特网不同的计算机网络么？比如我们教室内的网络、校园网如何才能接入到因特网？2
接入因特网。
要接入因特网，开始的时候不仅仅是通常看到的点击一下图标那么简单，需要经过一定的程序和操作。学生思考问题学生认真听讲，了解因特网学生回答接入方式演示拨号链接过程，强化感性认识演示：拨号输入用户名和密码过程演示：
验证用户名和密码是否合法演示：登录成功，可以上网了演示：打开几个网页进行演示教师讲授介绍浏览器介绍**和网页的关系。
)选择接入方。
首先了解当地各家因特网服务提供商相关的服务及付费方式，选择一家合适的isp和一种接入方式，办理接入申请手续。
安装网络接入设备。
通常，办理接入申请后，isp会上门帮你们安装调试接入，在你的计算机上安装网卡及调制解调器（de）等网络连接硬。
有的计算机，如笔记本计算机，其中可能已考虑到了用户上网的需求，内置了多种网络接入硬，并留有**线借口，网线接口等，供用户根据需要选用。
3)创建连接。
外部设备连接好后，需要在计算机上安装相关驱动程序以及创建一个新的连接，通常isp专业人员在安装调试时都会帮用户完成。4)
连接网络与断开连接。
为了节约网络费用，通常是在需要上网时才连接网络。方法是双击相应的连接图标，在弹出的窗口中输入用户名、密码、拨打的**号码，按下“连接”或“拨号”按钮，就可连接进入因特网了。
成功登录后，桌面右下角的同志区上将出现“已连接”的图标，显示连接状态。同时，isp会开始计时，直到你用鼠标右键单击连接状态图标，选择断开为止。如果计费是按上网时间收费，当不需要上网时要及时退出连接，以免造成浪费。
通常在学习或网吧上网时，当局域网**服务器连接入因特网后，其他机器时不需要另外拨号就可以直接使用因特网提供的功能。不管用哪种方式上网，如果中间某一环节出了问题，就会造成“**”，无法接入因特网，当然也就无法显示网页了。3
浏览网上信息网上信息虽然包罗万象，应有尽有，却是分布在世界各地的计算机里，如何查看呢？因特网上有很多信息服务方式，其中一种最受欢迎的服务就是，简称3，中文译名是万维网。它以网页和超连接的形式，通过浏览器软，向人们提供访问因特网上信息资源的简便方式，使你只要用鼠标轻轻一点就可以在瞬间从一个网页跳到另一个网页，从一个地方转到另一个地方，尽情浏览网上各种文字、**、声音、动画、**等类型丰富的信息。
提问：你知道浏览器是什么么？你都用过哪中浏览器软？
1)运行浏览器常用的浏览器有internetexplrer（简称ie），netsapen**igatr、gsurfbrser等，虽然每种浏览器都各具特色，但他们的使用方法也大同小异。inds操作系统一般已经**了ie浏览器，随操作系统自动安装到计算机上，只有找到浏览器图标双击就可以运行。2)输入网络地址如果把因特网比作一个大型图书馆，“**”就像图书馆中的一本书，而“网页”则是书中的每一页，“主页”是每一个**的起始点，它就像一本书的封面或者目录。
每个网页都有一个地址，又称**，只要在浏览器的“地址栏”里输入**并按回车键，浏览器就会在因特网上找到那个网页，并把它显示出如**：http://tsinghua,edun/hn/indexht，即是“清华大学”**的主页地址，即该**的**。
开头的http表示一种协议类型，指的是超文本传输协议，表明要使用这种协议方式访问因特网。tsinghuaedun是要访问**所在的服务器地址，/hn/indexht则是我们所要浏览的网页的文名及路径。为了便于记忆，许多**都使用容易明白的英文或汉语拼音作为**，如“tsinghua”就是“清华大学”的英文名称。
随着网络技术的发展，一些大型的**还使用的中文**，我们只需要在地址栏输入它们的中文名称就可直达这些**。3)
浏览网页beiinglevershlhinaedub/gb/nde/bhtgzlib**n
输入了**后，按回车键或单击地址栏右侧的“转到”按钮，ie窗口右上角的标志就会动起来，表明浏览器正在接收网页信息，同时在状态栏上会显示一个蓝色的进度条，反映接收的进度。接收完毕后，就可以在ie窗口上看到该页面的全部内容。在浏览网页的时候常常可以看到超级链接，但鼠标指向它时就会有突出显示，如改变颜色，出现下划线或改变鼠标指针形状等。
使用工具栏按钮。
在浏览网页时，可根据实际情况灵活使用浏览器上的工具栏按钮。如：后退、前进、停止、刷新、主页等按钮。
学生通过老师的讲解了解因特网的接入方式。学生认真**拨号模拟**。教师演示完后让学生自己上机操作。
通过丰富多彩的网页引起学生的兴趣学生认真听讲，学习因特网中**的概念让学生操作上网，使用浏览器浏览网页，感受网络的魅力。
七年级信息技术上册《信息与信息技术》教案
精品文档 教案。七年级信息技术上册 信息与信息技术 教案 教学目标 1 知识与技能。理解什么是信息和信息技术 能够举例说明信息的各个特征 能够认识一些常见的信息处理设备 了解什么是信息道德以及使用信息资源的注意事项。2过程与方法。通过教师讲解，小组讨论并举例说明等方式使学生了解什么是信息。信息技术，...
七年级信息技术上册教案
教学计划 1 第一章 生活在信息社会 2 第1课时信息与信息社会 3 第2课时信息技术及其应用 4 第3课时信息技术的发展 5 第4课时信息社会的道德和意识 6 第二章 学会操作计算机 7 第5课时计算机的基本结构及工作原理 7 第6课时计算机的分类及计算机的文化 9 第7课时计算机的硬件系统和软件...
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认识信息特征。第2节信息技术与我们的生活。灌溪中学彭三英。一 教学目标。知识与技能 1 理解什么叫信息技术？2 了解信息技术对社会的作用？过程与方法 通过小组调查，感受信息技术给我们生活带来的变化。情感态度与价值观 感受现代信息技术带来的生活便利，激发学好信息技术课的兴趣。二 教学重点。理解信息技术...