期末全真模拟卷（一）
1、积累与运用（20分）
1．下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ）2分）
a．莱畦（qǐ） 攲斜（qī） 秕谷（b众目睽睽（kuí）
b．莅临（lì） 匿笑（nì） 收敛（liǎn） 不求甚解（kān）
c．憔悴（qiáo） 确凿（záo） 尴尬（gān） 神采奕奕（yì）
d．酝酿（yùn） 吝啬（lìn） 菡萏（hàng） 人迹罕至（hǎn）
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）2分）
a．窠巢轻捷贪婪浑为一谈。
b．响晴宿儒狭隘花团锦簇。
c．仿僐淫慢怂恿人生鼎沸。
d．蝉蜕褴褛缥渺见异思迁。
3．下列成语使用错误的一项是（ ）2分）
a．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着、走着。
b．那种清冷是柔和的、没有北风那样咄咄逼人。
c．这只大鸟克服了心理障碍后，变得活泼而无精打采起来，并且对我恋恋不舍。
d．“一带一路”是实现中华民族振兴的战略构想，它使沿线各国从未像今天这样紧密相连，同舟共济。
4．下列句子没有语病的一项是（ ）2分）
a．周未，小明和妈妈到大昌隆超市购买了黄瓜、青菜、豆芽和一些蔬菜。
b．加强对学生的安全教育，是学校关注和培养的重要工作。
c．通过腾冲全市上下的共同努力，让迎接“教育均衡县”的工作开展得卓有成效。
d．继承和发扬腾冲抗战精神，是我们义不容辞的责任。
5．给下列名子排序，最恰当的一项是（ ）2分）
每个共产党员都要学习他。
出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹、生怕人家不知道。
不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。
白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。
abcd．③②
6．下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（ ）2分）
a．朱自清，字佩弦，散文家，诗人，学者．著有诗文集《踪迹》、散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。
b．泰戈尔，**作家、诗人．主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等．获2024年诺贝尔文学奖。
c．《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其**言行的一部书．共20篇。
d．寓言一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理、给人以启示．故事的主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物。
7．根据提示填空。（6分）
1） ，江春入旧年。《次北固山下》
2）知之者不知好之者。 《论语》
3）不知何处吹芦管， 。夜上受降城闻笛》
4） ，却话巴山夜雨时。《夜雨寄北》
5）复习旧的知识，就会有新的发现和新认识。《论语》中阐述这一道理的名句是 ，
6）请写出古诗词中抒发爱国情怀的句子。（写出连续的两句） ，
8.参照划线部分续写两个句子，使之构成排比句。要求：语意连贯，具体形象。（2分）
一位诗人曾说：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”一滴水珠里有浪花的影子，一个眼神里有思念的影子；，一块岩石里有群山的影子，一声细语里有关爱的影子。
的确，任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情。
2、综合性学习（20分）
9.初三（1）班拟开展“重庆城·重庆人·重庆面”的主题活动，请你参与并完成下列任务。
活动一方案先行作为活动策划人，请你围绕活动主题，写出两个活动目的。（4分）
活动主题：重庆城·重庆人·重庆面。
活动目的：①
活动方式：以小组为单位，现场比赛制作“重庆小面”
活动二开场助兴作为活动主持人，请你在开幕式上扣住活动主题，说几句富有感染力的话，以营造活动气氛。（4分）
活动三文化助阵晓雪同学为本小组制作的小面拟写了一则广告语，请对这则广告语加以评析。（4分）
广告语：麻辣当前，岂能面不改色；香飘万里，安能端坐如山。
评析：10.请阅读下面两则材料，按要求答题。
材料一：为解决山区高海拔地区中小学生冬季取暖问题，2024年6月，重庆市**启动了“暖冬计划”。该计划实施范围是全市海拔800米以上的中小学校和公办幼儿园，涉及21个区县995所学校，受益学生21万余名。
主要措施包括购置安装油灯、碳晶墙暖电热饭、电烤炉、暖风机、硅晶电热膜等取暖设备，少数有条件的学校可安装空调，不宜安装取暖设备的学校提供御寒所需衣服、鞋子、手套等物资。截至2024年底，全市共投入8700多万元，为山区农村学生创造出安心学习的温暖环境。学生张薇说：
“现在教室安了油灯，像春天一样温暖。冬天再也不用提火盆上学了，手也不长冻疮了！”
材料二：“暖冬计划”实施后，孩子们出于好奇，一下课就争先恐后地去触摸取暖片，很容易烫伤手或触电。老师一方面要担心学生的安全，另一方面还要担心取暖设备的保护问题。
1）根据材料一，简要介绍什么是“暖冬计划”。（50字以内）（2分）
暖冬计划”指。
2）根据材料二，按要求设计一个班级主题教育活动。（3分）
活动主题：活动形式一：
活动形式二：
3）张薇同学想给重庆市**写一封感谢信，但又怕同学们说她出风头。要打消她的顾虑，你该怎么说？（3分）
3、阅读理解（30分）
一）归园田居(其三)
陶渊明。种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
11.这首诗从内容上可分为劳动的地点及结果、、三层意思。(2分）
12．下面对这首诗的赏析不正确的一项是2分)
a.这首五言诗，语言朴素，意境恬淡，体现了作者悠然的心境。
b.诗人以田园中最寻常的物象人手，营造的却是醇美的诗意。
c.“道狭草木长，夕露沾我衣”的农耕生活，实情实景，生动感人。表现了作者对理想生活的追求。
d.作者沉溺于美好的田园生活，乐于做一个隐士而忘却一切世俗的烦恼。诗的最后两句表现了作者无欲无愿的心境。
13.“带月荷锄归”一句常为后世诗评家称道，请赏析。(3分)
二）愚溪诗序。
唐]柳宗元。
灌水之阳，有溪焉，东流入于潇水。或曰：冉氏尝居也，故姓是溪为冉溪。
或曰：可以染也，名之以其能，故谓之染溪。余以愚触罪，谪潇水上。
爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。今予家是溪，而名莫能定，土之居者，犹龂龂然，不可以不更也，故更之为愚溪。
愚溪之上，买小丘，为愚丘。自愚丘东北行六十步，得泉焉，又买居之，为愚泉。愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。
合流屈曲而南，为愚沟。遂负土累石塞其隘为愚池。愚池之东，为愚堂。
其南，为愚亭。池之中，为愚岛。嘉木异石错置，皆山水之奇者，以余故，咸以“愚”辱焉。
夫水，智者乐也。今是溪独见辱于愚，何哉？盖其流甚下，不可以溉灌。又峻急，多坻石，大舟不可入也。幽邃浅狭，蛟龙不屑，不能兴云雨，无以利世，而适类于余，然则虽辱而愚之，可也。
节选自《古文观止》，略改动）
【注释】①灌水：水名；后文“潇水”也是水名。②家：
安家。③龂龂（yín yín）：形容争辩的样子。
④见……于：古代汉语表示被动的一种格式。见辱于愚：
被愚这个名称污辱。
14.下列句子中加点词的意思相同的一项是（）（3分）
a．灌水之阳，有溪焉本在冀州之南，河阳之北。
b．故更之为愚溪湖中焉得更有此人。
c．皆山水之奇者邑人奇之，稍稍宾客其父。
d．大舟不可入也潭中鱼可百许头。
15.用现代汉语写出下面句子的意思。（3分）
愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。
译文：16.用“／”给文中画线文字断句。（限断两处）（2分）
遂负土累石塞其隘为愚池。
17.“是溪”“名莫能定”的原因是什么？用简洁的语言概括。（3分）
18.作者文中说自己“愚”，他的“愚”和《愚公移山》中愚公的“愚”有什么不同？请结合文本加以分析。（4分）
三）不一样的爱。
须一瓜。有件事，让我特别感激我的父母，觉得他们了不起。长大后，我有时猜想，如果不是那样，我是否已经成为江洋大盗？
那时候，我大概七八岁，和邮电大院里的孩子一起到郊外玩。在河滩上，我们欣喜地发现了大片的西瓜地，西瓜只有皮球大小。确认是西瓜后，所有的小孩都疯狂了。
我们扑进瓜地，非常享受亲手摘瓜的感觉。我不知道别的孩子的情况，只知道我见了大的就扔了小的，最后留了两个比皮球大点的西瓜，反正糟蹋了不少。
几个农民是包抄过来的，在呐喊声中，六七个小孩人赃俱获。在把我们押送回家的路上，农民一路恶声威胁，要给这帮小偷灌粪！这让我极度恐惧。
在我的记忆中，这是第一次也是唯一的一次，用天塌地陷形容那种绝望和自卑毫不为过。我们都知道自己错了，一个个__a__(形容情绪低落，失望懊丧的神情)，任凭农民愤怒宣判。六七个孩子排成一行，就那样以小偷的耻辱形象，被揪进了**的世界。
惨剧才刚刚拉开帷幕。除我之外，所有孩子的家庭，随着农民拿到索赔款的离去，都响起了鬼哭狼嚎般的家暴声。有个叫小梅的领头大孩子，竟然被她父亲吊起来用皮带抽。
我心惊胆战地悄悄走过去，然后惊恐地溜走。她的哭叫声和被打时尖厉的认错声，非常刺耳。一个院子里，到处是恐怖绝望的哀号，还有父母的怒骂和摔打的声音。
我父母给了农民钱，一个西瓜两元，共四元。据说那时九块钱即一个人的月生活费。所以，索赔是巨额的，农民是用西瓜结子再生西瓜的方法计算损失的。
我忐忑地等待父母对我的惩罚，但是他们始终谈笑自若，付钱的时候，还笑着调侃了我两句。然后他们就忙自己的事了。当我在院子里惊心游走，听着各家各户痛打孩子的惨烈之声时，我对自己命运的焦虑到了崩溃的地步。
然而，我的事就这么过去了，后来居然成为我们家的一个笑谈和趣闻。开始我还__b__(没有地方可以让自己藏起来，形容十分羞惭)，但我父母始终坦荡安然，他们的笑脸如一面明净的镜子，在那个镜子里，我隐约看到了自己的健康纯净。
可惜极度敏感的我，一直到很大才明白我父母的伟大拒绝。他们压根就不接受那些农民对小孩的严厉惩罚。我父母也许自己都不知道，他们与院子里其他父母完全不同的教育方式所给予我的有力呵护和巨大的心灵解放。
人教版七年级语文上册期末全真模拟卷 二
期末全真模拟卷 二 1 积累与运用 20分 1.下列选项中，每组加点的字读音不完全相同的一项是 3分 a 安详 谙熟颁发 斑斓悲怆 卑微秕谷 鄙夷。b 笑柄 禀告禅师 蝉联惆怅 踌躇辍学 绰号。c 忌惮 澹泊堤岸 提防诋毁 抵达硅谷 瑰丽。d 烘托 轰动贿赂 污秽怜悯 收敛干劲 竞赛。2 下列词语中...
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