吉林省通化市外国语学校2017-2018学年七年级语文下学期期中测试题。
一、基础知识(31分)
1．根据拼音填写汉子。（8分）
1）zhou（）夜（2）dian（）基（3）ao（）悔（4）斑lan（）（5）污hui（）（6）jie（）问（7）头lu（8）zhi笨2.给加点字注音。（8分）
1）鲜（）为人知（2）校（）对（3）祈（）祷．．．4）粗拙（）（5）晌（）午（6）疮（）疤．．．7）愧怍（）（8）震悚（）．3.下列语句中加点的成语使用正确的一项是( )2分)．．
a．张三每天上网玩游戏，玩得甚至连饭都忘了吃，真是鞠躬尽瘁啊。．．
b．造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”，是设计师和建筑师们呕心沥血的结果，它已成为我国奥运会场．．．馆的标志性建筑。
c．自然灾害是异常恐怖的，光鲜为人知的汶川**就给我国造成了重大的人员**和经济损失。．．d．今天，我终于有机会加入共青团组织了，真是一拍即合，我郑重其事地将入团申请书交给了团支．．．部书记。
4．下列语句中标点符号的使用完全正确的一项是()(2分)．．
a．“我对这次考试充满了信心，”他对我说：“因为我准备得很充分。”b．屈原、李白、杜甫……等，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族文化的史册上。
c．我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？
d．“粗估”参数的时候，要有物理直觉，昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地，决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。5.古诗文名句默写（11分）（1）杨花榆荚无才思，。
(晚春》)（2）独坐幽篁里，。(竹里馆》)
3）此夜曲中闻折柳，。(春夜洛城闻笛》)
4）《逢入京使》中写诗人由于行程匆匆，只好用捎口信的方式表达怀亲之情的句子是：，。
5）《木兰诗》中描写战争惨烈，持续时间长的句子是：，。
6）请从你所积累的诗词中写出一组爱国的诗句：，。
7）仿照下面两个例句，用恰当的词语完成句子。例句：选择了高山，你也就选择了坎坷。
选择了宁静，你也就选择了孤单。
仿句：选择了___你也就选择了二．综合性学习。(5分)
七(2)班学生学习了《老王》这篇课文后，开展了以“关爱弱者”为主题的活动，请完成以下任务。
6.根据下面的情节，填空。
他从破败的农村来到城里以拉洋车为生。有一天，他为了多挣两块钱，抱着侥幸心理拉客出城。不料走到半路，连人带车被十来个兵捉去。
他在兵营里只好每天给大兵们扛行李，挑水烧水喂牲口，汗水从头上一直流到脚后跟，他恨透了那些大兵。
选段出自《》，作者是，文中的他是指。(3分)
7.如果上文的他是我们身边的一位不幸者，我们该如何帮助他渡过难关？(2分)
三、阅读（24分）（一）文言文阅读（12分）
孙权劝学。初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！
”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！
但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！
”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
8．本文作者是（朝代）的政治家、史学家司马光，他主持编纂的一部编年体通史是《》。2分）
9.解释加点词的意思。（4分）
1）卿今当涂掌事（）（2）但当涉猎（）．3）卿今者才略（）（4）即更刮目相待（）．10．简答（4分）
1）孙权劝吕蒙读书的原因是什么？
2）文中哪句话可以看出吕蒙学有所成？
11．从文中找一个成语形容吕蒙的变化。吕蒙的变化给你什么启示？（2分）
二）现代文阅读（12分）
最后一课（节选）
郑振铎这一天的清晨，天色还不曾大亮，我在睡梦里被**的铃声惊醒。“听到了炮声和机关枪声没有？”c在**里说。
没有听见。发生了什么事？”“听说日本人占领租界，把英国兵缴了械，黄浦江上的一只英国炮舰被轰沉，一只美国炮舰投降了。”
接连的又来了几个**，有的是报馆里的朋友打来的。事实渐渐地明白。
英**舰被轰沉，官兵们凫水上岸，却遇到了岸上的机关枪的扫射，纷纷地死在水里。日本兵依照着预定的计划，开始从虹口或郊外开进租界。被认为孤岛的最后一块弹丸地，终于也沦陷于敌手。
我匆匆地跑到了康脑脱路的暨大（暨南大学）。
校长和许多重要的负责者们都已经到了。立刻举行了一次会议，简短而悲壮的，立刻议决了：“看到一个日本兵或一面日本旗经过校门时，立刻停课，将这大学关闭结束。
”太阳光很红亮地晒着，街上依然地熙来攘往，没有一点异样。
我们依旧地摇铃上课。我授课的地方，在楼下临街的一个课室，站在讲台上可以望得见街。学生们不到的人很少。
今天的事，”我说道，“你们都已经知道了吧。”学生们都点点头。“我们已经议决，一看到一个日本兵或一面日本旗经过校门，立刻便停课，并且立即将学校关闭结束。”
学生们的脸上都显现着坚毅的神色，坐得挺直的，但没有一句话。
但是我这一门功课还要照常地讲下去，一分一秒钟也不停顿，直到看见了一个日本兵或一面日本旗为止。”
我不荒废一秒钟的工夫，开始照常地讲下去。学生们照常地用笔记着，默默无声的。这一课似乎讲得格外的亲切，格外的清朗，语音里自己觉得有点异样：
似带着坚毅的决心，最后的沉着；像殉难者的最后的晚餐，像冲锋前的士兵们上了刺刀，“引满待发”，然而镇定、安详，没有一丝的紧张的神色。该来的事变，一定会来的。一切都已准备好。
谁都明白这“最后一课”的意义。我愿意讲得愈多愈好；学生们愿意记得愈多愈好。讲下去，讲下去，讲下去。
恨不得把所有的应该讲授的东西，统统在这一课里讲完了它；学生们也沙沙地不停地在记着。心无旁用，笔不停挥。别的十几个课室里也都是这样的情形。
对于要“辞别”的，要“离开”的东西，觉得格外的眷恋。黑板显得格外的光亮，粉笔是分外的白而柔软适用，小小的课桌，觉得十分的可爱；学生们靠在课椅的扶手上，抚摸着，也觉得十分的难分难舍。那晨夕与共的椅子，曾经在扶手上面用钢笔、铅笔或铅笔刀，有意识或无意识地涂写着，刻划着许多字或句的，如何舍得离别呢！
街上依然地平滑光鲜，小贩们不时地走过，太阳光很有精神地晒着。我的表在衣袋里嘀嘀嗒嗒地走着，那声音仿佛听得见。
没有伤感，没有悲哀，只有坚定的决心，沉着异常地在等待着，等待着最后一刻的到来。远远的有沉重的车轮碾地的声音可听到。
几分钟后，有几辆满载着日本兵的军用车，经过校门口，由东向西，徐徐地走过，当头一面旭日旗，血红的一个圆圈，在迎风飘荡着。时间是上午10时30分。
我一眼看见了这些车子走过去，立刻挺直了身体，做着立正的姿势，沉毅地合上了书本，以坚决的口气宣布道：“现在下课！”
学生们一致地立了起来，默默地不说一句话；有几个女生似在低低地啜泣着。
没有一个学生有什么要问的，没有迟疑，没有踌躇，没有彷徨，没有顾虑。每个人都已决定了应该怎么办，应该往哪一个方向走去。
12.选文中“最后一课”前的气氛与往日有没有不同？你是从哪一句看出来的？（2分）．
13.“远远的有沉重的车轮碾地的声音可听到”，为什么这种声音在“我”听来是“沉重”的？（2分）
14.理解“当头一面旭日旗，血红的一个圆圈，在迎风飘荡着”一句的表达效果。（2分）
15.下课后，“每个人都已决定了应该怎么办，应该往哪一个方向走去。”结合选文回答，学生们、教师们会怎么办？他们会向哪个方向走去？（2分）
16.“天下兴亡，匹夫有责”，“少年智则国智，少年强则国强”。生在和平盛世的你是多么幸福，读过上文后，你一定有很多感悟，请把最想说的话写下来吧。（不少于50字）。（4分）
四、作文（40分，其中书写占3分）
17.请以“我生命中的一位良师”为题，写一篇文章。（提示：良师不仅仅是指教过我们知识的老师，也可以是对我们的学习、成长、生活等有过帮助的任何人物。）
要求：（1）以记叙为主，可以兼有议论、抒情；（2）以上。（3）请注意书写，书写占3分。
通化市外国语学校2017-2018学年七年期中测试语文学科试卷答案一、1.昼奠懊斓秽诘颅滞。
jiao qi zhuo shang chuang zuo
5.（1）惟解漫天作雪飞（2）弹琴复长啸（3）何人不起故园情。
4）马上相逢无纸笔，凭君传语报平安（5）将军百战死，壮士十年归（6）爱国诗略（7）仿句略。
二、6.骆驼祥子老舍祥子7.略。
三、8.宋资治通鉴。
9.当道当权粗略地阅读才干和谋略擦拭。
10.（1）孙权劝学是因为吕蒙“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”，用原文回答就是“卿今当涂掌事，不可不学。”
2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！
或者你现在的才干和谋略，不再是以前那个吴县的阿蒙了。
11.刮目相待或刮目相看启示（1）通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们"开卷有益"的道理。
2）我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待。（3）不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的。写出一点就可。现代文阅读：
12.外面的气氛依然如故，从“太阳光很红亮地晒着，街上依然地熙来攘往，没有一点异样。”一句可以看出来。
13.日本鬼子侵略中国，他们的车在大街上肆意横行，每一位炎黄子孙内心都在流血，为祖国和人民的遭遇而感到无比沉重。
14.“血红”一词生动形象地表现了日本帝国主义侵略中国，到处充满了血腥味，所以觉得他们的国旗也充满了血腥味，表现了作者对敌人无耻行径的无比憎恨。
15.学生、教师们会集中力量，一致抗日。他们会向抗日队伍当中走去。16.围绕爱国、责任、担当等来写均可。
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