2023年秋季学期七年级语文单元检测题（三）班级姓名总分。
时间：90分钟满分：100分）一．积累与运用(22分)
1．根据拼音写汉字或给带点的字注音。（3分）屏风（）yùnniànɡ（）应和（）shuǐzǎo（）贮藏（）kānhù（）
2．标出下列词语中的错别字并改正在后面的方格中。（2分）
呼朋引伴花枝召展束手无措镶嵌名负其实抖擞精神铿锵有力缭亮3．文学知识填空。（4分）
《济南的冬天》的作者是___原名___字舍予，__人，著名作家。②“吹面不含杨柳风”出自南宋___的。
历来为文人墨客所喜欢的“岁寒三友”是指4．下列没有语病的一项是（3分）。（
a．谁也不会否认覃老师的讲课水平在全校是出类拔萃的。b．周末晚会教室里回荡着同学们的笑容和歌声。
c．不知为什么今天来看足球赛的人数比上一次几乎少了一倍。d．杭州的阳春三月更加显示出这个美丽的旅游城市。
5．仿照例句，再写出两个你对“语文”理解的比喻句。(4分)例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。仿句：语文是，让人语文是，让人。
6．读下面文段后回答问题。（6分）
一天，住同一幢楼的黄阿姨见到小林的姐姐时说：“你家小林真刻苦，每天晚上12点多钟，我们都睡觉了，还听见她在练琴。”小林姐姐说：“”
黄阿姨的话言外之意是什么？请写出来。
假如你是小林的姐姐，你这时打算说什么话？填写在上文横线上。
二．现代文阅读（38分）（一）（10分）
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一。
个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
7．“像牛毛，像花针，像细丝”的比喻分别写出雨丝怎样的特点？表现了作者怎样的感情？（4分）8．“他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
”“静默”二字有怎样的表达作用？（3分）
9．第一段中划线句“树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。”中，树叶和小草的色彩同春雨有关，理由是什么？（3分）
二）（10分）
设若单单是有阳光，那也算不了出奇。②请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适的睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？
③小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。④这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动的低声的说：“你们放心吧，这儿准保暖和。
”⑤真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。⑥他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。⑦他们由天上看到山上，便不知不觉的想起：
“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来吧？”⑧就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
10．第二句用了什么修辞手法？它突出了济南冬天怎样的特征？（3分）
11．第四句中加点的词“低声的”表现了怎样的一种感情？（3分）
12．这段文字写济南的人们是怎样写的？突出了怎样的特点？（4分）
三）（18分）秋颂罗兰。
秋天的美，美在一份明澈。
有人的眸子像秋，有人的风韵像秋。
代表秋天的枫树之美，并不仅在那经霜的素红，而更在那临风的飒爽。
当叶子逐渐萧疏，秋林显出了它们的秀逸。那是一份不需任何的点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。
最动人是秋林映着落日。那酡红如醉，存托着天边加深的暮色。晚风带着清澈的凉意，随着暮色浸染，那是一种十分艳丽的凄楚之美，让你想流几行感怀身世之泪，却又被那逐渐淡去的醉红所慑住，而情愿把奔放的情感凝结。
⑹曾有一位画家画过一幅霜染枫林的“秋院”。高高的枫树，静静掩住一园幽寂，然后重门深掩，看不尽的寂寥，好像我曾生活其中，品尝过秋之清寂。而我仍想悄悄步入画里，问讯那深掩的重门，看其中有多少灰尘，封存着多少生活的足迹。
最耐寻味是秋日天宇的闲云。那么淡淡然，悠悠然，悄悄远离尘间，对俗世悲欢扰攘，不再有动于衷。
秋天的风不带一点修饰，是最纯净的风。那么爽俐的轻轻掠过园林，对萧萧落叶不必有所。
眷顾——季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。无需参预，不必留连。
秋水和风一样的明澈。“点秋江，白鹭沙鸥”，就画出了这份明澈。没有什么可忧心、可紧张、可执著。“傲杀人间万户侯，不识字烟波钓叟”。秋就是如此的一尘不染。
“闲云野鹤”是秋的题目，只有秋日明净的天宇间，那一抹白云，当得起一个“闲”字。野鹤的美，澹如秋水，远如秋山，无法捉摸的那一份飘潇，当得起一个“逸”字。“闲”与“逸”，那正是秋的本色。
⑾也有某些人，具有这份秋之美。也必须是这样的人，才会有这样的美。这样的美来自内在，他拥有一切，却并不想拥有任何东西。
那是由极深的认知与感悟所形成的一种透澈与洒脱。⑿秋是成熟的季节，是收获的季节，是充实的季节，却也是澹泊的季节。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，不再以受赞美、被宠爱为荣。
它把一切的赞美与宠爱都隔离在澹澹的秋光外，而是愿做一个闲闲的、远远的、可望而不可及的秋。（选自自读课本《翻过那座山》）
13．第⑸段中既然说秋林落日之美“十分艳丽”，那为何又说它是“凄楚”的呢？（2分）
14．结合全文描绘的秋景，概括“秋之美”美在哪些方面？（3分）
15．作者在写到秋风卷落叶时，说到“季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢”，从中我们体会到作者怎样的胸怀？对你做人有何启迪？（3分）
16．可不可以把第⑵段改为“秋像某些人的眸子，秋像某些人的风韵”？结合全文，试从内容和结构角度谈谈你的理解。（4分）①内容：②结构：
17．你觉得“具有这份秋之美”的人应该具有哪些品德？（3分）
18．现在正值秋季，留心生活，你会发现很多景物都具有“秋之美”，请你举出一例，并简要描绘它具有的美质。（文**现事物不得再举）（3分）
三．写作（40分）
19.也许，你还陶醉于童年的趣事之中，也许，你还陶醉于运动会那奋力的一搏，也许，你还陶醉于文艺晚会动人的舞姿，也许，你还津津乐道于你精心设计的一次野炊中聪明的你，有了太多的幸福的陶醉请你以“陶醉”为话题，或记叙一件事情；或描写一个场面；或刻画一个人物自拟题目，自选文体，自选题材，写一篇文章。字数左右。
第三单元参***。
1．pínɡfēnɡ酝酿yìnɡh水藻zhùcánɡ看护2．招策副嘹。
3．①老舍；舒庆春；北京②志南和尚《绝句》③松、竹、梅4．a5．略6．略7．特点：细、
密、柔、轻；表达作者对江南春雨的无限喜爱之情。8．衬托出一种宁静优美的氛围。9．正是春雨润泽了万物，让一切才变的充满生机。
10．反问；济南的冬天“温晴”的特点。11．把小山拟人化了，表现出一种慈爱、温情、体贴入微的亲切感。12．济南的人们“面上含笑的”、“并不着急”、“心里有了着落”；突出了济南的冬天温暖如春，让人感到舒适、安心，也写出了人们对冬天的喜爱与留恋之情。
13．因为“随着暮色浸染”，秋林落日美景逐渐消残，让人叹惋唏嘘，即所谓“夕阳无限好，只是近黄昏”。（答出“美景剩时不多让人生愁”意思即可）14．美在：明澈飒爽秀逸淡悠闲逸纯净（不加修饰）澹泊（从秋叶、秋林、秋院、秋云、秋风。
2023年秋季学期七年级
2008年秋季学期七年级 上 语文第一单元测试卷。姓名班别学号。一 基础知识运用 19分 1 下面加点的字注音全都正确的一项是 2分 a 水浒 x 笸箩 p 消遣 qi n 滑稽 j b 寂寥 li o 冗长 r ng 陶冶 y 猝然 c c 憔悴 cu 笑柄 b ng 瑟缩 s 虐杀 n d 苛责...
纸厂中学2023年秋季学期七年级语文
教学工作计划。新学期新气象，新起点新目标，我们要以饱满的精神状态迎接新学期的来临。依照教务处工作指示精神，规范教育教学行为，不断提高教学质量，工作务实，精益求精，追求教育创新发展，为实现我校七年教学的 培养最优 的目标而努力工作。现对本学期的工作具体计划如下 一 抓实书写。书写的好坏，直接影响到语文...
七年级语文 人教版七年级上学期语文第一单元检测题
人教版七年级上学期语文第一单元检测题。满分100分时限90分钟 班级姓名。一 语言积累与运用。20分 1 以下带点的字注音正确的一项是 2分 a 训诫 ji 耸立 s ng 迂回 x 笼罩 zh o b 啜泣 zhu 纳罕 h n 嶙峋 l n 盘虬卧龙 qi c 屹立 y 屡次 l i 头昏目眩 ...