2023年秋季学期七年级计划

2015—2016学年度第二学期。

教学计划。黔西四中政史地教研组：刘小敏。

一、班级学生情现状分析。

我所任教的班级有七（8）、七（13）班。这两个班一个是住校班，一个是实验班。七（8）班的学生较活泼，上课积极性较高，课堂氛围较活跃。

对老师提出的问题学生都争着回答，但也有个别的学生上课注意力不集中，没有跟着老师的思路走。七（13）班是住校班，学生进校的成绩要好些，学习起来也较为轻松，但这个班的学生上课不喜欢回答问题，他们喜欢默默学习。总的来说两个班学生整体素质错。

通过七年级上册的地理学习，学生已经掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，同时也提高了自己的读图、分析、判断和理解的能力。对地理的学习有了一定的经验，初步形成了简单的地理的知识系统，大部分学生对学习地理兴趣浓厚。

二、教材分析。

第一章认识大洲本章主要内容是了解亚洲、欧洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南极洲的地理位置，学习并掌握其地形、气候、河流、人口等知识。本章的重点内容是七大洲的地理位置、地形特点、气候特点。难点是比较七大洲的气候以及影响七大洲气候的因素。

第二章了解地区本章主要内容是学习并掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部及南北两极的有关的地理知识。包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。本章的重点内容是掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部的地形与气候，以及南北两极的地理概况。

难点是以上各地的地理位置与气候差异对农业的影响。第三章走近国家本章主要是学习并掌握世界上的一些主要国家，如美国、俄罗斯、日本、法国、澳大利亚等。了解其地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。

本章的重点是掌握以上各国的地形特点和典型的气候点，掌握各国重要的自然资源。难点是美国的农业带的分布。

三、学期教学目标。

完成七年级下册地理教学任务。通过教学，使学生掌握必要的地理知识，和基本的绘图技能。对我们所生活的世界有更清晰明了的了解，对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的了解。

同时通过地理教学，提高学生的观察、**能力，发展学生的创新思维，培养学生互助合作的精神。

四、教学展望。

一切为了学生发展的目标出发，对地理课堂有如下展望：适当的整合教学资源，选择对学生有用的地理知识，注重技能的培养，使学生学会学习地理知识的基本方法，在学习知识的同时，体现情感、态度、价值观。总之，本学期理念是在地理教学中，改变学生的学习方式，构建师生互动、生生互动的课堂模式。

让两个班的学生成绩有所提高。并能将地理知识学将所用。

五、完成教学的措施。

1、强化学生的基本技能，学会读图、填图，从客观上了解地理单元的知识。充分利用地图册来实现这样的教学目标和要求。

2、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，对地理知识进行必要的储备。同时，在本学期的教学过程中穿插回忆上学期的地理基本知识，让学生对地理能有一个系统的了解和掌握，也为他们今后地理知识的学习打好基础。

3、培养学生运用地理知识、分析问题和解决问题的能力。组织好课堂教学，面向全体学生。注意收集学生反馈的信息，并及时解决学生存在的问题。