第三单元复习。
一、掌握一批生字词。
勉强葱茏眷顾栖息聆听忧郁弥漫。
二、知道一点文学常识。
骆驼寻宝记》的作者是陈伯吹，现代儿童文学家。《地毯下的尘土》的作者是美国作家莫德林赛，选自《美德书》
巨人的孩子》作者是王尔德的英国作家；
蟋蟀在时报广场》作者塞尔登是美国儿童文学作家。三、学习几种妙想。
骆驼寻宝记》1.反面衬托的作用，作者用将近一半的篇幅来写众多动物在寻宝途中的表现，都是为了下文突出刻画骆驼做铺垫，都是为了从反面衬托骆驼。
语言十分朴实，但却非常鲜明、生动、准确，富有感染力。如写动物们上路寻宝的情形。写骆驼。
文中一连用三个生动的比喻“像一艘游艇航行在黄沙滚滚的潮海之中”，“是个非常出色的马拉松长跑家”，是“沙漠之舟”，形象地写。
出了骆驼善于在沙漠中奔跑的特点。
骆驼成功的主要原因是，他有着坚定的信念、战胜困难的通气和百折不挠的毅力。
作者能抓住各个动物的特点进行生动的描绘。《地毯下的尘土》1.正侧面描写相结合，直接写米妮的勤劳能干、善良和侧面写小矮人对米妮的赞美相结合。
2.成功的心理描写。四、重温阅读衙段。
根据文后要求，回答问题15﹪
在那遥远的地方有一件无价之宝！”好消息轰动了整个禽兽国。飞禽走兽们个个跃跃欲试，火烧火燎地要去寻宝。
大公象扇动着两只比蒲扇还大的耳朵，听到了这个十分离奇的消息。他可不愿错过这个好机会，便背上一千公斤香蕉出发了。他还叫上老伴，好助他一“鼻”之力。
金丝猴听到这个消息，二话没说，穿上金光灿灿的丝绒袄儿，又摘了十来个香喷喷的水蜜桃，装进葛藤打结的口袋里，往肩上一搭，也上路了。
听到寻宝的消息，乌鸦飞出了窝，黑熊钻出了洞，就连正在吵架的老公鸡和老母鸡也言归于好，携手同行，加入了寻宝的行列。那些牛呀马呀羊呀听说远处有宝，也都结伴前往，想碰碰运气。一只大白鹅在兴冲冲地赶路，她盼着寻到宝贝后能一步登天，直上青云，与高傲的天鹅一比高低。
一。群鸭子欢欢喜喜吵吵闹闹地挤在一起走，有的说找到宝以后平分，有的主张把宝卖掉，买个清水池塘，好让大伙儿舒舒服服、痛痛快快地洗澡。本文段选自课文，作者。选文句话在文中起什么作用？
作者写了三十多种动物去寻宝的样子，但有详有略，请在略写的语句下边画“”。并说说作者写这么多动物的目的是什么？
仔细阅读文段，说说下列动物各有什么特点，作者是怎么抓住它们的特点进行描写的。大公象：鸭子：
选文大量用到和夸张的表现手法，试举例说明。骆驼寻宝路上的表现能给我们什么启示？请谈谈你的看法。
参***1《骆驼寻宝记》童话陈伯吹。
交代动物寻宝的原因，引发下文情节，激发读者阅读兴趣。
形象写出这些动物为一己私利纷纷踏上寻宝路的经过，与骆驼寻宝形成鲜明对比。
大公象---鼻子大，力气大鸭子---喜欢群居，戏水想象如“一只大白鹅在兴冲冲地赶路，她盼着寻到宝贝。
后能一步登天，直上青云，与高傲的天鹅一比高低”，写出鸭子寻宝的心态，切合儿童心理、我们对于自己的追求，要执着、坚定，追求的目标要健康有益，这样才能使我们的生活丰富充实。
七年级第三单元生物复习提纲
第三单元 生物圈中的绿色植物 复习提纲 第一章 生物圈中有哪些绿色植物。一 藻类植物 孢子植物 代表植物 海带 紫菜 衣藻 水绵 石花菜等。1.结构特点 有单细胞的，有多细胞的 无根 茎 叶的分化。2.生活 多数全身浸在水中，全身能从环境中吸收水分和无机盐，并进行光合作用，没有专门吸收养料，运输养料...
七年级历史第三单元复习提纲
七年级历史复习二 班级姓名。第三单元。第9课。1.公元前221年秦王建立了我国历史上第一个统一的多民族国家。2.秦始皇巩固统一的措施。政治上 经济上作用 促进了经济的发展。文化上作用 促进了文化的发展。思想上目的 加强思想控制影响 摧残文化，钳制思想。军事上。3 秦始皇采取以上措施后起到的作用。第1...
人教版七年级上册第三单元复习提纲
七年级 上 思品第三单元复习提纲。1 情绪最常见的四大类 喜 怒 哀 惧。2 情绪对人的影响 作用？答 1 积极作用 情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动的效率和能力，促使我们健康成长 2 消极作用 情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率 做出一些令自己后悔甚至违法...