第一方阵参***
记叙文部分]
生活是什么
1、生动有趣,设置悬念,引人入胜,还有助于快速入题。 2、乐观豁达 3、生活与人的主观世界有关。悲观地看,生活悲观;乐观地看,生活阳光灿烂。
生活与人的心态是一致的。 4、乐观豁达或聪明和智慧。 5、不同在于多了个比喻,说明了生活与镜子一样可以反映人的喜怒哀乐。
6、例如:(1)心中没有星星的人,势必难以发现星光的闪烁!(2)心中没有花鸟的人,也势必难以发现鸟语的婉转。
7、连用感叹句,增强了语言的气势和号召力,激发人们乐观地投入生活,豁达地面对人生。它如号角,如战鼓,敲打涤荡着人的灵魂。 8、略
地平线 1、(1)天地相接一条线 (2)很亮的灰白色 (3)矮屋、树丛。 2、地平线看得到,永远走不到,又永远不断出现在前方。 3、这句话是把命运理想和天地相类比,天和地的平行与相接,就像人生中的命运和理想,时而一致,时而不一致,人生即是这种一致与不一致的统一。
4、追求地平线即追求人生理想。它总在前方,指引人们不断追求;它又是永无止境的,鼓舞人们永远向前。 5、人生对理想的追求,应是永无止境的,理想激励人们不断求索,不断奋进。
6、略
申奥形象大使杨澜陈述发言
1、李安导演的《卧虎藏龙》获奥斯卡金像奖一向受世人瞩目,因此该影片也为出席代表所熟知。提到该影片容易使出席代表产生好感,引起共鸣,产生强烈的要了解中国的欲望,一开始便抓住了代表的心。 2、除了紫禁城、天坛和万里长城这几个标志性的建筑,北京拥有无数的戏院、博物馆,各种各样的餐厅和歌舞场所。
3、这是为了突出举办城市的人民的热情、友好、真诚。 4、举办**会。共举办4年(2005-2008)。
由全世界青少年和表演家参加。在北京奥运村和北京市内展开。 5、古丝绸之路是中国走向世界之路。
表达了中国人民走向世界,共享和平--共享奥运的最大心愿。 6、最久(接通历史)、最高、最广、目睹者最多。 7、借马可·波罗的话告诉各位代表,我们所陈述的不仅是真的,而且仅说了一部分。
要真正了解中国,只有亲自去看一看。 8、略
永远的蝴蝶
1、(1)形容词;介词 (2)动词;动词 2、“下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪着青、黄、红颜色的灯火。”作者为我们设置了一个特定的悲剧背景:雨夜、寂静、阴冷,使整个**笼罩上忧郁的氛围,为**悲剧情节的展开作了铺垫。
3、樱子;对她的描写十分简约,她的神情是“微笑着”的,语言描写只有一句话:“谁教我们只带一把小伞啊。”动作描写也只有一个:
“撑起伞”;温柔美丽 4、(1)心爱的人死了,怎么能忘记呢?而且就在那一刹那间,为这么一件小事而死了,当然是终身难忘了。 (2)不好。
“人潮”与“冲”搭配不当,“冲”是快速向前闯的意思,“人潮”指人多挤在一起,如何能快速向前闯呢?因此还是以“涌”字与它搭配才恰当。 5、“蝴蝶”是樱子的象征;因为提起蝴蝶,就会使人联想到美丽、轻盈等美好的事物,樱子是“我”的心爱的人,却被车轧死了,她像蝴蝶一样“飘落”,这意味着美的殒落,生命的结束,亲人离“我”而去,这样的设置十分形象逼真。
6、“虽然是春天,好像已是深秋了。”“没有人知道那躺在街面的,就是我的,蝴蝶。”“更大的雨点溅在我眼镜玻璃上溅到我的生命里来。
”“其实雨下得并不大,却是我一生一世中最大的一场雨”等。 7、不多余。结尾的这句话揭示了“我”撕心裂肺般的悲哀和痛心,给读者以强烈而深切的感染。
8、标题“永远的蝴蝶”中的“蝴蝶”与全文所设置的意象一致,与中心吻合,并在“蝴蝶”前加上“永远的”三个字,表达了“我”心中的伤痛及对樱子的永远的怀念。
父亲的爱 件小事偷了糖果遭受惩罚我打秋千跌断了腿,父亲送我去医院 “我”生日晚会父亲忙来忙去相册上没有父亲的**学骑自行车父亲要“我”自己爬起来 “我”念大学时都是妈妈写信 “我”每次打**总是妈妈接听 “我”结婚时父亲只是大声擤了一下鼻子。表面是暴躁、粗心、苛刻,实际上是十分善良、诚实、细心、爱护子女的人(其他说法合理即可)。 2、父亲从不迁就我们的过错,让我们由此学会自律。
3、这还是旅游车,我们也是来看病的;大声嚷嚷,虽嫌暴躁,但缘于爱子(女)心切,因此不能以此就说父亲粗暴。 4、表现了父亲为家庭营造快乐而自甘冷落的好品性。 5、“擤”,当时父亲的心情很激动,为了控制住自己的感情,不愿当孩子面落泪而破坏了婚礼喜庆气氛,所以擤了一下鼻子走出房间。
6、对照映衬式;打破了平铺直叙、千人一面的格局,从妈妈的温暖的外露的对“我”爱抚的方式中对照映衬出父亲对“我”的爱是深沉的、含蓄的,从而表达出对父亲的敬重与感激。 7、略
观沙砾记 1、lì沙砾,lì栎树,shuò闪烁;xuàn炫耀,xuàn头昏目眩,xuán玄妙 2、(1)天然 (2)灿灿然 (3)黯然 (4)悠然 3、沙石片儿;用了比喻、排比的修辞手法进行描述,如“有的如火苗……有的如珍珠……有的如星星……光芒乍长乍短”;从形态、汹涌、色彩等角度进行描述。 4、联想到天上的星星、居住的地球、水路的鱼、云际的星,联想到人。感悟到了“世上什么东西生存,只有到了它生存的自然之中,才见其活力,见其生命,见其价值”的道理,发表了应该让人充分发挥自己的条件,不拘一格,各呈其才,才会“有生气”“有创造”,才能发出“最伟大、最光辉的色彩”的想法。
5、议论;揭示了本文的中心,这些就是作者要告诉我们的道理。 6、在结构上,与首段照应;在内容上,深化文章的主题。7、“又”强调了沙石片儿回到沙滩地上,才会重新发光的事实,这是一个不可“忽视”的自然规律。
8、《晏子春秋》(《晏子故事两篇》)。晏子春秋》是战国时期一部记载晏婴言行的著作。全书共八篇,内容不完全是写实;句意是:
橘树生长在淮河以南的地方就是橘树,而生长在淮河以北的地方就是枳树。
牵着母亲过马路
1、甲处:人老话多,乙处:爱子。
2、年龄将近60岁。 3、不能删掉。因为这一段为“母亲”熟悉的动作的发出作了极好的铺垫,同时也紧扣了“亲情”的主题。
4、看到了一个非常熟悉的动作。 5、一是上小学时母亲牵我过马路去上学。二是现实中我牵母亲过马路去买菜。
6、(1)×(2)√(3)×(4)√
爱尔克的灯光
1、(1)成都 (2)崭新的生活。 (3)“我的姑母或者嫂嫂”这样的人。 2、(1)“建”和“集”。
2)财富并不“长宜子孙”,应该给子孙一个生活技能,给子孙提示一条生活道路;应该让子孙睁起眼睛去看广大世界,培养子孙崇高的理想和善良的气质。 3、(1)(祖父)为儿孙安排了舒适的生活。 (2)许多可爱的年轻生命被摧残了,许多人在这个小圈子里面憔悴地捱着日子。
4、包含着作者对送行人的留恋心情和对死去的亲人的深切怀念。 5、(1)为回家见亲人而高兴,为家道中落亲人死去而痛苦。 (2)菜花的盛开 6、作者的生活信念和追求的理想。
第二方阵参***
七年级语文专项练习记叙文阅读练习
第一方阵参 记叙文部分 生活是什么 1 生动有趣,设置悬念,引人入胜,还有助于快速入题。2 乐观豁达 3 生活与人的主观世界有关。悲观地看,生活悲观 乐观地看,生活阳光灿烂。生活与人的心态是一致的。4 乐观豁达或聪明和智慧。5 不同在于多了个比喻,说明了生活与镜子一样可以反映人的喜怒哀乐。6 例如 ...
七年级语文专项练习 记叙文阅读练习
第一方阵参 记叙文部分 生活是什么 1 生动有趣,设置悬念,引人入胜,还有助于快速入题。2 乐观豁达 3 生活与人的主观世界有关。悲观地看,生活悲观 乐观地看,生活阳光灿烂。生活与人的心态是一致的。4 乐观豁达或聪明和智慧。5 不同在于多了个比喻,说明了生活与镜子一样可以反映人的喜怒哀乐。6 例如 ...
七年级语文专项练习记叙文阅读练习
第一方阵参 记叙文部分 生活是什么 1 生动有趣,设置悬念,引人入胜,还有助于快速入题。2 乐观豁达 3 生活与人的主观世界有关。悲观地看,生活悲观 乐观地看,生活阳光灿烂。生活与人的心态是一致的。4 乐观豁达或聪明和智慧。5 不同在于多了个比喻,说明了生活与镜子一样可以反映人的喜怒哀乐。6 例如 ...