第一课中国早期人类的代表—北京人。
一、选择题
1.目前所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是。
a. 元谋人遗址b. 北京人遗址c. 良渚遗址d. 陶寺遗址。
2.韩非子描述远古社会自然环境时写道:“上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。”因此,古人最需要的是。
a.学会制造工具。
b.住在山洞里。
c.懂得用火。
d.过着群居生活。
答案】d 3.如果从特征上来判断是否是“北京人”,你判断的理由中不会有。
a. 手脚已经分工b. 上肢基本具备现代人的特点。
c. 面貌和现代人没有多大区别d. 保留猿类的一些体质特征。
4.“我来自元谋,你来自周口,牵起你毛茸茸的手,爱让我们直立行走。”这是在网格上颇为流行的诗句。下列远古人类,生活在云南省的是。
a. 半坡人b. 北京人c. 元谋人d. 大汶口人。
5.中华民族拥有悠久的历史文化源远流长,中华大地很早便出现了人类的足迹,请选出下列哪些是北京人和山顶洞人的相似点。
a. 都基本具有人的特征并保留猿类特点b. 都已经吃上熟食使用自然火。
c. 都能制造粗超的石器用于劳动d. 都能缝制衣物御寒有爱美意识。
6.人和动物的根本区别是。
a. 有无语言b. 会不会制造工具c. 会不会使用火d. 能否直立行走。
7.小明假期随父母一起外出旅游,在一处远古人类遗址看到了一个远古人的头部复原像(如图),头像还保留着一些猿类的特征,这个头部复原像应是( )
a. 元谋人b. 北京人c. 蓝田人d. 山顶洞人。
8.使用打制石器的时代,考古学上称为。
a. 新石器时代b. 旧石器时代c. 青铜时代d. 铁器时代。
9.人类在进化过程中取得的重大进步是。
a. 直立行走b. 制造和使用工具c. 学会使用天然火d. 学会人工取火。
10.北京人已具备了人类的基本体质特征,但仍保留着一些猿类的特点,其中与现代人存在明显差别的是。
a. 上肢b. 大脑c. 下肢d. 个子。
11.导致山顶洞人过着共同劳动、共同分配食物,没有贫富贵贱差别的主要原因是。
a. 人们按血缘关系结合在一起b. 没有战争,和睦相处。
c. 生产力水平极端低下d. 人们有觉悟,互相谦让。
12.黔东南某中学历史老师在讲授“我们的远古祖先”这一课时,出示了一幅**并介绍说:“能直立行走,头部还保留猿类的某些特征,使用天然火。”请你判断此原始人类应该是。
a. 元谋人b. 北京人c. 山顶洞人d. 半坡人。
13.下图所示装饰品采用的是磨光和钻孔技术,它出土于( )
a. 元谋人遗址b. 北京人遗址c. 河姆人遗址d. 山顶洞人遗址。
14.参加以“寻找人类足迹”为主题的夏令营活动的同学,要到我国境内已知最早人类的遗址所在地考察,他们应该去什么地方。
a. 云南元谋b. 北京周口店c. 西安半坡d. 浙江河姆渡。
15.构成北京人过群居生活的主要原因是。
a. 生产工具简陋 b. 血缘关系松散 c. 人们智力低下 d. 人们体质较差。
16.人的起源问题一直困扰着古代的劳动人民,你知道地球上最早的人类是从**而来的。
a. 女娲捏出出来的b. 亚当和夏娃制造的c. 猴子变化而来的d. 由古猿进化而来的。
17.下列哪种原始人类已经掌握了磨光技术。
a. 北京人b. 元谋人c. 山顶洞人d. 爪哇人。
18.考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬。这说明北京人。
a. 会建造房屋b. 会使用天然火c. 会制造彩陶d. 会种植水稻。
二、材料分析题
19.阅读下列材料,结合所学回答问题。
材料一:“北京人”用火的证据十分明显。发掘“北京人”化石地点的中段靠近南北裂缝的堆积时,曾发现过三层灰烬。
上层灰烬很厚,最厚深过六米,位于整个堆积的中上部;中层灰烬较薄,最厚深达四米,位于堆积的中下部;下层灰烬最薄,最厚处只有一米,位于堆积的底部……
材料二:灰烬的发现不仅证明了“北京人”已经使用了火,而且灰烬在同一层中,有时很厚,有时很薄,有时又间断,又可以证明他们已经有了一定的控制火的能力。
材料三:人类能够使用和管制火,是历史上的一件大事,因为这必须是在漫长的岁月中累积了绝对化经验,有了相当的智慧才能办到的。正因为“北京人”能够如此,才进一步证明了他们对对付自然已有了一定的办法。
—贾兰坡《“北京人”的故居》
1)材料一告诉我们断定“北京人”已能使用火的证据是什么?
2)从材料二中找出“北京人”已有“控制火的能力”的理由。
3)根据材料三,结合所学知识,谈谈“北京人”怎样用火“对付自然”。
20.材料分析题。
材料一:“上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。”
—《韩非子》
材料二:“在北京人遗址中,发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆,还有在火中烧过的石块、兽骨和树子等。……
—历史教科书。
材料三:“上古之世,……民多疾病。有圣人作,钻燧取火,以化腥臊,而民说之,使王天下,号之曰燧人氏。
—《韩非子》
阅读材料回答:
1)在材料一所述的险恶的环境下,北京人只有过什么样的生活?
2)材料二证明了什么?它所证明的事实有什么意义?
3)材料三反映了原始社会人们生活的一个什么重大变化?
21.文物是形象的历史。请根据下列的**中的文物,结合你所学的史实,说一说在**上你所能获得的历史信息有哪些?
1)图一。2)图二。
3)图三。第一课中国早期人类的代表—北京人参***和解析。
一、选择题
1.目前所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是。
a. 元谋人遗址b. 北京人遗址c. 良渚遗址d. 陶寺遗址。
答案】b 解析】【分析】根据所学可知,北京人或北京直立人遗址被发现于北京西南周口店,从考古发掘来看,北京人遗址共出土了40多个个体直立人化石,近10万件石器和大量动物化石,北京人遗址是出土故人类遗骨和化石最多的遗址,是世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
故答案为:b。
点评】本题主要考查北京人遗址。
2.韩非子描述远古社会自然环境时写道:“上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。”因此,古人最需要的是。
a.学会制造工具。
b.住在山洞里。
c.懂得用火。
d.过着群居生活。
答案】d 解析】【分析】此题考查的是原始居民的生活。首先明确材料中的时间是原始社会时期,抓住材料中的“人民少而禽兽众”,当时生产力低下,为了抵御恶劣的自然环境,当时的原始人类过着群居生活,这是人类最原始的一种社会组织形式,故答案为d。
点评】此题考查的是学生的理解能力,有一定难度。抓住信息“人民少而禽兽众”是解题的关键,在远古社会时,由于生产力低下,人们的居住环境恶劣,人类的工具太简单,为了生存,人们只能过着群居的生活。
新编历史教材七年级 上 初步印象20160812 李方
新版历史教材七年级 上 的初步印象。以第1,4,8,9,19课为例。李方。本人是高中历史教师,曾经以代课老师身份接触过旧版七年级 上 历史教材,因此,对旧版初中历史教材的认识比较粗浅。今年暑假,由于参与新版七年级 上 学习质量监测部分章节的编写工作,与新版初中历史教材七年级 上 有了初步接触。下面是...
七年级历史教材解析
七年级历史教材内容分析。一 教材的基本知识和逻辑关系。基本知识 本册书叙述了从170万年前的元谋人 鸦片战争前的历史。逻辑关系 新教科书根据课程标准,采取时间顺序与主题相结合的体系,即根据中国古代史历史发展的基本线索,自古至今地讲述历史 同时围绕表现每一历史时段突出特征 又适合中学生特点的主题进行叙...
七年级上历史
一 单项选择题。1.在下列选项中,哪一项不属于黄河流域发掘的原始人类遗址 a 元谋人 b 半破原始居民 c 北京人 d.山顶洞人 2.下列那一项不属于北京人生活。a 用火烧烤食物 b 使用打制石器c 过群居生活 d 会使用骨针。3.韩非子 载 上古之世,有圣人作,钻燧取火,以化腥臊。懂得 钻燧取火 ...