一、单项选择题（本大题共17小题，每小题3分，共51分。）
1．上中学了，我们的身心更加成熟，下列属于身心成熟的表现是（）a．还像小学生那样天真无邪。
b．比小学生更能控制自己的言行d．还像小学生那样乐于学习知识。
b．缩短理想与现实的距离d．增强平等意识，平等对待他人。
c．还像小学生那样听从老师管理a．有共同的理想信念作支撑c．有多种多样的社会情趣们（）
a.学习中没有任何乐趣c.学习苦大于乐。
b.学习中有苦更有乐d再苦也要坚持学习。
2．“人民有信仰，民族有希望，国家有力量。”这说明一个国家，一个民族，要同心同德向前进就必须（）
3．有人说：学习如同一杯浓浓的咖啡，品尝一口，满是苦涩，但细细回味时，苦中带甜，涩中带香。这句话启迪我。
4．古人云：“不积跬步，无以至千里”，我们要实现自己的理想，就要（）a．把目光放在远处，身边小事不必计较b．制订完美的学习计划，这样就可以体验成功c．把理想和目标的实现落实在每一天的具体行动中d．我们在学习和生活中有一个新的面貌。
5．人贵有自知之明，自知之所以贵，是因为（）①自知，有利于完善自己②自知，有利于个人进步。
自知，可以促进与他人交往④自知，有助于增强自信心和发展能力a．①②
b．①②c．①②
d．②③6．王老师为了让同学们更好的认识自己，她在班级内组织召开了一次“民主生活会”，其中一个环节是给同学分组，两人一组，针对对方的不足互相写下自己的意见，面对他人的意见，每人有不同的看法，你赞同下列哪种看法？()
a．我就是我，我不需要别人给我提意见。
b．别人的意见也许是对的，但是我做不到，提了也白提。
c．我要认真分析别人给我的意见，尽己所能，有则改之，无则加勉d．别人的意见都不。
7．孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话告诉我们（）①与正直、诚信和见识广的人交朋友，是益的②朋友丰富了我们的生活经验③友谊让我们更深刻地体悟生命的美好④友谊可以解决我们所有的困扰a．①②
b．①③c．②③
d．①②8．有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。友谊如此打动我们的原因是（）①在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心②和朋友在一起，能让我们获得认可，在精神上得到满足③朋友间的友谊常常是不平等的、双向的④友谊无法超越物质条件、家庭背景、学习成绩等a．③④
b．②③c．②④
d．①②9．小红和小华是很好的朋友，最近小华成绩大退步，小红觉得没面子，觉得有小华这样的朋友丢人，逐渐疏远了小华。对此，下列认识正确的是（）
a．朋友要坦诚相见，这样做是对的。
b．交友要讲原则，对于朋友学习的退步，是不能宽容的c．小红是益友，因为她帮助小华进步。
d．真正的朋友应该互相帮助，互相关心，小红不是小华的真正朋友。
10．张红在qq上结识了一个网友“大哥”，“大哥”多次要求张红将她的详细地址、**号码等告诉他。对此，张红的正确做法是（）
增强自我保护意识，学会自我保护③远离网络，躲避干扰a.①②
b.②③明辨是非，谨慎交友④增强法律意识，依法保护自己。
c.①③d.①②
11．在学校生活中，我们偶尔会被老师误解，也会与老师发生矛盾，正确的处理方法是()a．找来家长质问老师b．拒绝听课，与老师对抗c．不分场合与老师顶撞d．主动与老师沟通。
12.捷克著名教育家夸美纽斯说：“太阳底下再也没有比教师这个职业更高尚的了。”在我国，人们常用“红烛”“人类灵魂的工程师”等美誉来称赞老师。这是因为（）
老师是人类文明的传播者了做人。
a．①②可见，家（）
是人生的港湾②是束缚我们的牢笼③是我们身心寄居之所④是温暖轻松的避风港a．①②
b．③④c．①③
d．①②14．我们青少年作为家庭的一员，应该（）①认识自己的家庭，了解自己的父母③仿效家人的所有做法和行为a．①②
b．①③了解、继承家庭的良好传统。
d．①②对父母所有吩咐都要听从c．②④
b．③④老师帮助我们掌握科学文化知识和技能。
c．①②d．①②
老师教会了我们做事，学会。
老师诲人不倦，默默奉献，给了我们无私的爱。
13．歌曲《让爱住我家》中唱到：“我爱我的家，弟弟、爸爸、妈妈……充满快乐拥有平安，让爱永远住我们的家。”
15．我们在实际生活中，保护生命应该做到（）①要懂得生命的价值，珍惜生命③遵守公共秩序，遵守法律法规。
远离对生命构成威胁的不良**④为了保护自己的生命可以不择手段。
a．①②b．①②c．②③d．①②
16．现在特别重视对学生的安全教育，中小学、幼儿园开展多种形式的安全教育活动，如紧急疏散演练、预防流感讲座、防火和防震演习等。开展这些活动有利于（）
增强青少年的安全防范意识②提高未成年人自我保护能力③牢记生命的宝贵，珍爱生命，善待生命④杜绝灾害，让成长之路一帆风顺。
a．①②b．①③
c．②③d．①②
17．随着年龄的增长，同学们都在思考什么样的生命最有价值、最有意义。下面的观点中，你同意的是（）①生命的意义不在于长短，而在于内涵”②“人的一生是短暂的，只有尽情的享乐才不枉此生”③“生命的价值体现在对社会对他人的奉献中”④“只有获得地位和金钱，积累财富和名声，才能延伸生命的价值”
a．①③b．①④c．②③d．②④
二、简答题（共24分）
18．有梦才有希望。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。请结合教材第一课内容回答下列问题。（8分）（1）青少年的梦想具有什么样的特点？
2）青少年为实现自己的梦想应怎样努力？
19．随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。中学阶段，学习是我们的重要任务。你认为学习对青少年来说有哪些意义？（8分）
20．老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的引路人。同时我们与老师分享自己的学习感受、学习成果，可以促进师生共同进步。作为中学生怎样建立亦师亦友的师生关系？（8分）
三、情景分析题（21题13分，22题12分，共25分）
21．材料一：小川和小明是好朋友。考试时，小川让小明给他递纸条。小川认为小明是他的好朋友，不允许小。
明与其他朋友交往。放学后，小川去网吧打游戏，邀请小明一起去，还说小明的费用他包了。小川和别人闹矛盾，约小明一起去教训那人……
材料二：高尔基说：真正的朋友，会在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。
会在你遇到不幸或悲伤的时候，给你及时的支持和鼓励。会在你有缺点可能犯错误的时候，给你正确的批评和帮助。
材料三：小马非常聪明，是班级网络游戏的高手，但他不屑于周围的同学发展友谊，觉得他们太幼稚。于是在网上结识了许多同样对游戏感兴趣的朋友。
有一天，玩完游戏，一同上网的网友向他发出邀请，一起去弄点钱，以后就可以经常上网。小马答应了，几天后，小马和他的朋友因合伙抢劫被抓到了派出所。
阅读材料回答下列问题：
1）小明和小川是真正的友谊吗？（1分）请你帮小明向小川澄清友谊。（4分）
2）理解高尔基的话，我们应该怎样呵护友谊？（4分）
3）从小马的事例中吸取教训，我们应怎样慎重结交网友？（4分）
22．材料一：生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会遇到阻碍、失利乃至失败。人生没有真正的完美，只有不完美才是最真实的美；人生没有一帆风顺，只有披荆斩棘才能路路顺；人生没有永远的成功，只有在挫折中站起来，才是真正的成功。
挫折是人生彩虹七彩中的一道色彩，缺其一种，彩虹就不会绚丽。
材料二：雷锋日记：如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？
如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？
阅读材料，回答问题（12分）
1）结合材料一回答，当遇到挫折时，我们可能会产生哪些感受？（2分）
2）现在的青少年心理极端脆弱，面对挫折往往作出一些过激行为，因此我们要对青少年加强挫折教育。请问我们为什么要加强挫折教育？（6分）
3）结合雷锋的日记，说一说我们怎样实现生命的价值？（4分）
人教版《道德与法治》七年级上册期末测试题2
参***。一、单项选择题。
1—5：babcc;6—10：caddd;11—15：ddcad;16—17：aa
二、简答题。
18．（1）①少年的梦想，与个人的目标紧密相连。（2分）
少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。（2分）（2）①努力，需要立志。（2分）
努力，需要坚持。（2分）
19．（1）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们有更充实的生活。（3分）（2）学习就是给生命添加养料。（2分）
3）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发我们前进的持续动力。（3分）20．（1）学生乐于学习，老师寓教于乐。师生彼此尊重，相互关心、携手共进是师生交往的良好状态；（3分）
2）彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始。（2分）
3）在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。（3分）三、情景分析题21．（1）不是真正友谊。（1分）澄清友谊：
①友谊不是一成不变的；（1分）②竞争并不伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度；（1分）③友谊不能没有原则；（1分）④友谊可以带来快乐，让人向往，有时也会带来困扰，增添烦恼。（1分）（言之有理可酌情给分。）
2）①呵护友谊，需要用心去关怀对方；（1分）②呵护友谊，需要学会尊重对方；（1分）③呵护友谊，需要学会正确处理冲突；（1分）④呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。（1分）
3）①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别，慎重选择；（1分）②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识；（2分）③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。（1分）
22．（1）我们会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等负面心理反应。（2分）（2）①生活难免有挫折，由于人们对挫折的认识和态度不同，也会产生不同的。
生理心理反应；（2分）②面对挫折，如果一味地沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至作出不恰当的行为。我们需要及时调整自己，正确看待挫折；（2分）③生活中的挫折是我们生命的一部分，得意时挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观，失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。（2分）
3）①能够活出自己的人生，实现自我价值；（1分）②在看到别人需要时付出。
自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任；（2分）③将个人的追求建立在人类共同需要的基础上。（1分）
人教版七年级道德与法治期末试题
人教版道德与法治七年级上期末试题。1 选择题。1 材料一说明了什么？2 材料二给我们怎样的启示？2 欣赏自己，做更好的自己。我们应该怎样做更好的自己？2 当你与老师发生矛盾时，你打算怎样解决矛盾？21.完善 内容 答案 选择题 答题 17.1 少年有梦，编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想...
七年级道德与法治上册人教版期末综合检测
页。期末检测题。得分 卷后分 评价 一 单项选择题 每小题3分，共45分 1 琪琪升入初中后，远离了以前的同学和朋友，感到非常的孤独和寂寞。如果你是琪琪，你会 a a 主动结识新同学，结交新朋友 b 每天向妈妈倾诉心中的孤独。期末检测题七年级道德与法治上册人教版期末综合检测第页期末检测题得分 卷后分...
七年级上册道德与法治期末提纲
七年级上册道德与法治期末复习提纲。第一课中学新时代。1 中学序曲。1.踏进中学的大门，来到一个新的环境，你发现了哪些新鲜事 感人事请大胆说出来与同学们分享。为什么说中学生活是我们的新起点 新鲜事 富有挑战的课程 新奇的实验器材 丰富多彩的社团 新课本 新老师 新。同学 新课程表 新作息时间表 感人事...