2015-2016七年级上期语文期末模拟考试题。
班级姓名:一积累与运用(34分)1、(2分)加点字注音有误的一项是()
a.捶打(chuí)着急(zhāo)敧斜(qī)翘首以待(qiáo)b.占卜(zhān)提防(dī)搓捻(niǎn)花团锦簇(cù)c.
绽开(zhàn)希冀(jì)停滞(zhì)灰心丧气(sāng)d.须臾(yú)绰号(chu)狩猎(shu)莽莽榛榛(zhēn)2、(2分)字形无误的一项是()a.震撼酝酿倏忽栖息b.
寥廓眩耀梦寐挑逗c.沉淀啜泣嘻戏预兆d.篡夺妒忌决别孪生3、(2分)短语结构不同类型的一项是()
a.头晕目眩b.呼朋引伴c.花枝招展d.蛛丝马迹4、(2分)成语使用正确的一项是()
a.校园里传来骇人听闻的消息:王宁获得了全市数学竞赛一等奖。b.同学们特别喜欢上英语课,每节课对于老师的提问都随声附和。c.在遇到困难时,我们应该虚张声势,树立信心。
d.但理想有时候又是海天相吻的弧线,可望不可即,折磨你那进取的心。5、(2分)没有语病的一项是()
a.社会实践活动,让我们提高了素质,接触了社会,开阔了视野。b.在学习上,老师要求我们独立思考、互相合作、积极**。c.具有认真负责的工作态度,是一个人事业成败的关键。
d.为防止不再发生类似的伤害事故,政教处采取了很多安全措施。6、(2分)在下列语言环境中,说话得体的一项是()
a.新苗文学社请张老师给社员们上了写作辅导课。李明同学道谢说:“您的辅导课水平很高,对我们有一定的帮助,谢谢!”
b.刘伟同学随父亲到父亲的同事家去做客,主人问他是否高兴,刘伟说:“光临寒舍,非常高兴!”
c.星期天,张慧在家帮奶奶做家务,同学郭芳要上街买衣服,找她去“参谋参谋”。张慧说:
“你稍等一等,我把这件事做完了就陪你去,好吗?”d.街坊陈阿姨串门来了,小莉热情接待。
她说:“欢迎阿姨!您好久没到我家来了,很忙吧?
请到墙角那把椅子上坐坐!”7、(2分)文学常识表述不正确的一项是()a、《观沧海》的作者是东汉末年著名军事家、政治家、诗人曹操。b、《天净沙•秋思》元代的马致远作,这是一首元曲,“天净沙”是词牌名,“秋思”是题目。
c、《春》是现代散文家、教育家朱自清所作。这篇散文描绘了初春一派生机盎然的景象。d、安徒生,丹麦童话作家,创作了《卖火柴的小女孩》和《海的女儿》等作品。
8、(10分)默写。①我寄愁心与明月,。②江春入旧年。
③清晨入古寺,。
开轩面场圃商女不知亡国恨,。⑥问渠那得清如许?。⑦争渡,争渡,。
是故学然后知不足,。⑨子夏曰:“,仁在其中矣。”9、(3分)名著阅读。
中国的古典名著中塑造了一大批栩栩如生的人物形象。请阅读下面故事片段,选出适合的答案,将字母填写在括号里。
那八戒食肠大,口又大,一则是听见童子吃时,便觉馋虫拱动,却才见了果子,拿过来,张开口,毂辘的囫囵吞咽下肚,却白着眼胡赖,向行者、沙僧道:“你两个吃的是甚么?”沙僧道:
“。八戒道:“甚么味道?
”行者道:“悟净,不要睬他!你倒先吃了,又来问谁?
”八戒道:“哥哥,吃的忙了些,不像你们细嚼细咽,尝出些滋味。我也不知道有核无核,就吞下去了。
哥啊,为人为彻;已经调动我这馋虫,再去弄个儿来,老猪细细地吃吃。”上文段节选自古典名著《西游记》,文中沙僧回答应是:()事情是在师徒四人西天取经途经()时发生的,后来事情败露,两个童子不依不饶,悟空一怒之下把树推到。
镇元大仙知道此事后把唐僧一行人抓了起来,逼他医好果树,悟空求救各路神仙都不能解救,最后千方百计把()请到那里,用玉瓶里的水把树救活。
a.人参果b.蟠桃c.五庄观d.高老庄e.观音菩萨f.太白金星10、(7分)综合性学习。
班级以《漫游语文世界》为主题开展综合性学习活动,请你参与其中。
1)请给《漫游语文世界》综合性学习活动拟一个主题语,并设计三个活动项目。主题语:
活动形式:a、;b、;c、;
2)语文讲究表达得体,依照示例,改写下列提示语,使之亲切友善、生动而不失原意。提示语:(学生宿舍里)严禁被褥脏乱改写为:
被褥也需要美容。提示语:(阅览室内)严禁大声喧哗改写为:
二、文言诗文阅读(16分)读古诗,完成11题。(4分)次北固山下王湾。
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
11、这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情读《河中石兽》,完成12-17题。(12分)
沧州南,一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。
沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。一老河兵闻之,又笑曰:
“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,转转不已,遂反溯流逆上矣。
求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
12、解释下面句中加点的词。①一寺临河干干阅十余岁阅。
尔辈不能究物理究如是再啮是。
13、下面句中的“之”用法不同的一项是()
a、闻之笑曰;b、当求之于上流;c、一老河兵闻之;d、其反激之力;14、选出加点字词性不同的一项()a、众服为确论b、其反激之力c、尔辈不能究物理d、如是再啮15、翻译下面的句子。
是非木杮,岂能为暴涨携之去?
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
16、这个故事说明了一个什么道理?
17、本文故事情节曲折丰富,有什么作用?
三、现代文阅读(20分)
读周海亮《在痛苦的深处微笑》,完成18-22题。(12分)
父亲驾驶着货车,在一条陌生且偏僻的土路上奔驰。突然货车扭起了秧歌,几近失控。他狠狠地踩下刹车,避免了一场可怕的灾难。他对近七岁的儿子说,坐在车上别动,我下去看一下。
汽车停下的位置,是一个斜缓的下坡。父亲钻到货车下,仔细检查他的车。正午的太阳高悬在空中,坑坑洼洼的土路上没有任何过往的车辆和行人。
儿子在驾驶室里唱起快乐的歌,父亲轻轻地笑了,他握住扳手的手加大了力气。
突然,毫无征兆地,汽车滑动了一下。男人永远不会知道汽车为什么会突然滑动,是刹车突然失灵,还是驾驶室里的儿子扳动了刹车。似乎汽车在他头顶快速地驶过去,然后猛地一颤,就停下了。
儿子的歌声戛然而止。那一瞬,巨大的痛苦让父亲几近昏厥。
他仍然躺在车底下。凭经验,他知道,是一块凸起的石头阻挡了滚动的车轮。他想爬出去,可是他的身体根本动不了。
他感到一种几乎令他无法忍受的剧痛。他不能够辨别这剧痛来自身体的哪个部位,更不知道在那一刹那,车轮是从他的胸膛上还是两腿上轧过去的。那一刻他只想到了自己的儿子,他高喊着儿子的名字,他说你没事吧?
儿子推开车门,跳下来。说:我没事,我不知道汽车怎么突然动了。
父亲朝儿子微笑,他说:你没事就好,你把**拿给我。
儿子说:你要**干什么?你怎么不起来?
父亲说:我累了,我想躺在这里休息一会儿。你把**找给我,我给妈妈打个**。
疼痛在一点一点地加剧,如果不是儿子在场,他想,他或许会痛苦得大叫起来。可是现在,他只能微笑着面对自己的儿子。
儿子取来了**,他拨通了120。可是他根本无法讲清楚他所处的准确地点。他不知道急救车什么时间能够抵达这里,更不知道,还他能不能挨过这段漫长的时间。
a他拨通了妻子的**。妻问:你还好吗?
他说:还好,我们现在正在休息。妻问:
小家伙好吗?他说:好,在旁边呢。
然后他扭过头,冲蹲在不远处的儿子挤挤眼睛。妻说:那就好,早点回来,想你们了。
他听到她在几千公里外轻吻了他,然后挂断了**。他笑着对儿子说:你就蹲在这里,别回到汽车里去。
儿子有些不太愿意,说:天太热了,我不喜欢蹲在这里,你还没把车修好吗?
他朝儿子微笑,说:还得等一会儿,并且,我还没有休息好。这样,现在我们做一个游戏。
我们朝对方微笑,看谁先支持不住,记住,只能微笑。父亲盯着儿子,微笑的表情似乎凝固了。只有他知道,此时,他在经受着怎样一种天崩地裂的剧痛。
儿子对游戏产生了兴趣。他坐在地上,学着父亲的样子微笑。后来就困了,眼皮不停地打架,终于躺在地上睡着了。
很长时间后儿子醒过来。他看到手忙脚乱的人群。他看到很多人喊着号子,掀开了货车,将脸色苍白的父亲抬上了急救车。父亲看着他,仍然是微笑的表情。
父亲保住了性命,却永远失去了两条腿,可是他没有失去微笑。微笑像阳光一样在他脸上流淌,让人踏实,充满安全感。后来儿子长大了,一个人漂泊在外,有了女朋友,结了婚,也有了儿子。
很长的一段时间里,他的生活动荡不安。他身心疲惫,一个人承受着太多的艰辛和痛苦。可是,当面对自己的朋友,面对自己的妻儿,他总是深藏起所有痛苦,而在脸上挂着和父亲一样的微笑。
他微笑着说:这是很多年前,我那面对灾难的父亲,留给我的所有表情。
是的,微笑不是父亲的唯一表情,但无疑,微笑是所有父亲最重要的表情。在痛苦的深处微笑,那是爱和责任。
18.请用简洁的语言概括**的主要内容。(2分)
19、**第一段交代儿子“近七岁”主要用意是什么?(2分。
20、第十段a处有一个词起衔接上下文的作用,这个词语是:(2分)21、第十段写父亲对儿子说:你就蹲在这里。
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