大变革的时代习题精选。
一、单项选择题。
1．战国时期，社会生产力显著提高的标志是（）a．牛耕的推广b．农业上使用肥料c．都江堰的兴修d．铁器的广泛使用。
2．闻名世界的都江堰水利工程，主要作用是（）a．防洪排水b．防洪蓄水c．防洪灌溉d．蓄水防旱。
3．我国生铁冶炼技术的掌握，比欧洲早（）a．900年b．2023年c．18oo年d．2023年。
二、双项选择题。
1．下列城市中，既是战国时诸侯国都城，又是新兴的封建城市的是（①大梁②陶③邯郸④郢⑤宛⑥临淄⑦棠溪a．①③b．②⑥c．④⑥d．⑤⑦
2．关于战国时期的“变法”运动，正确的评价是（）
a．是人民推翻奴隶主贵族的运动b．是一次统治阶级争权夺利的斗争c．是新兴地主阶级的改革。
d．各国经过变法，封建制度逐渐确立。
三、填空题。
1．战国时期，占有大量土地的奴隶主，成为___为地主耕种田地的奴隶，成为___两个新兴的阶级产生了。
2．公元前___年，商鞅在___的支持下开始变法。通过变法，秦国成为战国后期最___的封建国家。
四、识图题。
观察下图，请回答：这幅图反映了什么内容？
五、材料解析题。
阅读下列材料，回答问题。治世不一道，便国不法古。——商鞅。
这句话的意思是什么？
这句话是针对什么人说的？试对商鞅的做法加以评价。
答案：一、1．d
2．c3．d二、1．ac2．cd
三、l．地主农民2．356秦孝公富强。
四、反映了战国时期商鞅变法中的一项内容：奖励耕织。
五、①意思是治理国家不一定用一种办法，只要对国家有利，就不必效法古代。②针对反对变法的旧贵族势力。商鞅变法顺应了封建社会发展的历史趋势。
经过商鞅变法，秦国的封建经济得到发展，军队战斗力加强，逐步成为战国后期最富强的封建国家。
七年级历史大变革的时代
大变革的时代。1 知识与技能 了解春秋战国时期铁器和牛耕的广泛使用和都江堰水利工程等情况，掌握商鞅变法的主要内容和历史作用。培养学生初步运用历史唯物主义的基本观点评价变革及历史人物的能力。2 过程与方法 通过学习商鞅变法 创设问题情境，培养 解决 历史问题，式学习方式。3 情感态度价值观 通过学习商...
七年级历史上册教案大变革的时代
3 统治者统治面临危机。公田不治 诸侯争霸 三 讨论问题 假如你是当时的统治者，怎样解决这些社会问题？通过学生讨论，得出结论，要变法改革。四 指出当时各国都进行了变法，提问最彻底的变法在哪国？引出秦国商鞅变法。二组同学介绍商鞅。以多种形式展示 商鞅最主要的功绩是变法。那么变法的具体情况怎样？三组同学...
年七年级历史上册第8课大变革的时代教案人教新课标版
2019 2020年七年级历史上册第8课大变革的时代教案人教新课标。版。教学目标 1 知识与能力 在掌握和了解商鞅变法的主要内容及其历史作用的基础上，分析商鞅变法的成败，以掌握初步分析历史问题的方法。2 过程与方法 通过学习商鞅变法 创设问题情境，培养解决历史问题，再实践前人的创新过程的 式学习方式...