第16课中外的交往与冲突
学习目标。1、了解郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取澳门的居住权等事实，掌握明朝对外关系；
2、学会识图能力、观察及分析**、史料的能力；学会提高评价历史人物的能力；
3、通过对郑和远航的盛况所体现的我国古代造船业、航海技术在世界的先进地位，以及郑和远航增进我国同亚非各国的友谊这些史实，增加民族自信心和自豪感；形成正确的人生观和健全的人格。
学习重点：郑和下西洋、戚继光抗倭。
学习难点：本课涉及的空间概念较多。
一、自主学习（我学习，我快乐；我思考，我收获！）
一）郑和下西洋。
1、目的：
2、时间： 在位皇帝
3、出发地点：
4、次数：
5、最远到达：
6、作用：促进了和各国的经济交流。加强了我国和亚非各国的关系。
7、地位：比欧洲航海家的远航早多世纪；郑和是我国也是世界历史上的伟大 。
二）戚继光抗倭。
1、倭寇指
2、明朝中期，民族英雄率领的荡平了的倭患。
三）葡萄牙攫取澳门居住权。
年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东的居住权。年月日回归。
三、合作**（集体的智慧是无穷的，携手解决下面问题吧！）
1、试一试：描述郑和下西洋的路线及沿岸相应国家。（可以结合地图）
2、请比较岳飞抗金和戚继光抗倭的异同。
3、分析：郑和下西洋取得成功的原因。
4、从戚继光等人身上给你最大的感触是什么？
三、反馈训练（细心造就成功！）
1、假如你跟随郑和下西洋，下面哪些地区是没有到达的？（）
a、印度洋沿岸 b、红海沿岸 c、非洲东海岸 d、地中海沿岸。
2、郑和先后（ ）次下西洋
a、5 b、6 c、7 d、8
3、郑和下西洋主要促进了中国和（ ）国家的友好关系。
a、欧亚 b、欧美 c、亚非 d、亚欧。
4、“天皇皇，地皇皇，莫惊我家小儿郎。倭倭来，不要慌，我有戚爷会抵挡。”歌谣中的戚爷（ ）
a、平息了东南沿海的倭寇 b、打退了沙俄侵略军。
c、赶走了荷兰殖民者 d、统一了女真各部。
5、“封侯非我意，但愿海波平”是戚继光的名言。据此，我们应该学习他的（）a、忠君思想 b、拒官态度 c、军事才能 d、爱国精神。
年是中国正式恢复对澳门行使主权的第10年。历史上，（ 殖民者攫取了澳门的居住权。
a、西班牙 b、英国 c、日本 d、葡萄牙。
.“自永乐三年奉使西洋，迄今七次，所历三十余国，涉沧溟十万余里……”这则材料反映的历史事件所涉及的历史人物是。
a．郑和 b．渥巴锡 c．郑成功 d．戚继光。
．明朝时，我国曾遭受过哪些国家的侵略？①日本②英国③荷兰④葡萄牙⑤沙俄。
a.①②b.②③c. ①d.③④
、读图。1.郑和七次出使西洋的起止时间。（4分）
2.郑和下西洋的出发地和最远到达的地点。（4分）
3.郑和下西洋的目的。（2分）
4.郑和下西洋的历史意义。（4分）
16课答案。
.2024年 2024年。
2.刘家港非洲东海岸和红海沿岸。
3.加强同海外各国的联系。
4.郑和的远航，促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。
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