七年级历史试卷。
试卷总分50分,考试时间50分钟)
第ⅰ卷选择题部分。
一、选择题(在下列各题列出的四个选项中,只有一项是符合题意的。每小题1分,共计20分)
1.人和动物的根本区别是﹙﹚
a.会不会使用工b.会不会制造工具c.会不会使用火d.
会不会人工取火2.韩非子描述远古社会自然环境时写道:“上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。
”因此,古人最需要的是﹙﹚
a.学会制造工具b.住在山洞里c懂得用火d.过着群居生活观察原始社会房屋结构图,回答第题3.
图一中原始居民种植的主要农作物是﹙﹚a.水稻b.粟c.玉米d.
高粱4.造成图一和图二房屋结构不同的主要因素是﹙﹚a.生产工具b.生产方式c.
人文环境d.自然环境5.以下属于传说中黄帝的事迹的是﹙﹚
造宫室②发明舟车③发明陶器④发明医药⑤造衣裳a.①②b.①③c.①②d.③④6.我国早期国家产生的标志是﹙﹚
a.夏朝的建立b.商朝的建立c.西周的建立d.秦朝的建立。
7.暴君亡国,明君兴政。参照这一标准,下列四人中,与其他三人明显不同的一位是﹙﹚a.商汤b.商纣c.周文王d.周武王8.我国青铜文化的灿烂时期是在()
a.原始社会b.夏朝c.商朝d.西周9.对晋文公称霸起着决定性作用的战役名称是。
a.桂陵之战b.马陵之战c.城濮之战d.长平之战10.齐桓公能成为春秋时期第一个霸主的最主要原因是﹙﹚
a.领土广阔经济富庶b.齐桓公任用管仲为相进行改革c.
提出“尊王攘夷”的旗号d.召集诸侯会盟11.战国时期的下列四国中,地理位置在最东面的是﹙﹚a.
楚国b.齐国c.秦国d.
燕国。12.春秋战国时期,标志着我国农业发展史上的一次革命是指﹙﹚a.牛耕b.灌溉c.施肥d.选种13.诸侯争霸的影响,不正确的一项是﹙﹚
a.促进了民族融合b.给人民带来了灾难c.加剧了民族**的趋势d.加快了统一的步伐。
14.郡县制在我国历史上长期沿用,“县”这一行政机构最早出现于﹙﹚
a.周武王灭商后b.商鞅变法时期c.秦王嬴政统一全国后d.尧、舜、禹时期15.战国时期各国纷纷变法,其中变法效果最为显著的是﹙﹚
a.齐国b.楚国c.秦国d.燕国16.唐朝诗人杜牧有首诗写道:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”其中的“清明”是24个节气之一。我国测定一年有24个节气是在﹙﹚
a.西周b.春秋c.战国d.商朝。
17.中医诊断病情,常用望、闻、问、切四诊法,这种诊断法的发明者是﹙﹚a.扁鹊b.华佗c.张仲景d.李时珍。
18.假如战国时期一个出国的朋友给远在齐国的朋友写信,最可能写在什么材料上﹙﹚a.竹简b.青铜器c.纸d.丝帛。
19.对联:“哀怨托离骚,生而独开诗赋立;孤忠报楚国,余风波及汉湘人”。所描写的人物是﹙﹚
a.李冰b.孔子c.司马迁d.屈原20.我国封建社会的形成开始于﹙﹚
a.夏朝建立b.春秋时期c.战国时期d.秦朝建立答题卡题号答案题号。
答案。第ⅱ卷非选择题部分(共30分)
二、非选择题(共4大题,其中第21题7分,第22题10分,第23题8分,第24题5分,计30分)
21.读西周等级示意图,回答问题(1)西周等级示意图中的最上层和最底层人物的身份分别是什么?(2分)
2)此图说明西周实行了什么制度?(2分)
3)这种制度的作用是什么?(3分)
22.材料一:卫鞅曰:
“治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。
”孝公曰:“善。”以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
材料二:商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。请回答。
1)材料一中的“卫鞅”“孝公”分别指的是谁?他们是哪国人?(3分)
2)材料中的“卫鞅”发动了一场变法运动,这场运动代表了哪一新兴阶级的利益?(2分)
3)请你指出材料二中使“宗室贵戚多怨望者”的措施。(2分)
4)这场变法运动的作用是什么?(3分)
23.材料一:在他之前,学校只招收贵族子弟,他广开私学,主张“有教无类”,不论贫富贵贱,人人都有接受教育的机会。
他注意“因材施教”的方法,善于启发学生思考问题。他一生培养了三千多**,比较著名的有72人。
材料二:他说:“知之为知之,不知为不知,是知也。”“三人行,必有我师焉”“温故而知新,可以为师矣!”
请回答:1)材料一和材料二中说到的这个人物是谁?他生活在什么时代?(2分)
2)根据材料一和材料二指出他在教育上的主要成就是什么?(至少写出三点)(3分)
24.阅读下列材料:
始知李太守,伯禹亦不如”。
请回答:(1)李太守是谁?他是什么时期哪国人?(3分)
2)李太守主持修建了一个什么样的水利工程?该工程的名称是什么?(3分)
3)伯禹是谁?为什么把李太守与他相提并论?(2分)
七年级历史试卷答案。
一、答题卡题号答案题号答案二、
1b11b2d12a非选择题。
3b13c4d14b
5c15c6a16c
7b17a8c18a
9c19d10b20c
选择题。21.⑴国王奴隶(2分)⑵分封制(2分)
西周通过分封诸侯,开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家。(3分)22.⑴商鞅秦孝公秦国(3分)⑵新兴地主阶级(2分)
根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。(2分)
使秦国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家。(3分)
23.⑴孔子春秋晚期(2分)
①创办私学,广收门徒;②采用“因材施教”,启发学生思考的教学方法;③强调老老实实的学习态度;④向**传授有效的学习方法“温故而知新”。(3分)24.⑴李冰战国时期秦国人(3分)⑵防洪灌溉工程都江堰(3分)⑶传说中的大禹因为他治水有功。(2分)
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