初一语文期中试题
时间：90分钟总分：100分)
请注意：所有答案必须写在答题卡上！
一、积累与运用。(30分)
1. 根据拼音写汉字，要求书写工整、规范、美观。(4分)
历史的星空，因有众多jié出人物而灿烂，为祖国的两弹事业“jū躬尽瘁，死而后已”的邓稼先；在李公朴追悼会上慷kǎi淋漓大骂特务的闻一多，以及为自己没有过多关心老王而产生愧zuò心情的杨绛，他们的非凡气质，唤起我们对理想的憧憬与追求。
2. 下列句子中标点符号使用错误的一项是(2分。
a. 而邓稼轩先去了，竟能说服工宣队、军宣队的队员。
b. 不久书桌上德文字典和日文字典都摆起来了，果戈理的《死魂灵》，又开始翻译了。
c. 人生什么事最苦呢？ 贫吗？ 不是 。失意吗 ? 不是 。
d. 好久之后，父亲又像问自己又像是问我：“这人是怎么了”？
3. 下列各句中加点的成语使用错误的一句是(2分。
a. 在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，叶圣陶先生应该说是第一位。
b. 我们不要把精力全放在微不足道的小事上，而要从大局出发，大处着眼，统筹规划。
c. 当我们在学习中遇到难题时，我们就应该不耻下问地向老师请教。
d. 孙中山在经历过数次失败后，仍然锲而不舍，不断创造条件，最终取得了辛亥革命的胜利。
4. 下列各句中，没有语病的一项是(2分。
a. 要雕就得把这位英雄活活地雕出来，让看见石像的人认识这位英雄，明白这位英雄，因而崇拜这位英雄。
b. 在《泰州市道路交通安全条例》中，规定从事道路客运经营的车辆及其驾驶人应当符合法律、法规规定的条件。
c. 能不能战胜自己的决心，是每个人取得成功的关键。
d. 日全食的时间大约在十点一刻左右。
5. 下列句子的解说错误的一项是(2分。
a. 那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声。(“嘎叽”是拟声词)
b.教室里摆放着许多新的桌子和椅子。(“桌子和椅子”是并列短语)
c. 这可能是最重要的事情。(“最”是副词)
d. 我问：“我的钢笔在哪呢？”(我的钢笔”是主谓短语)
6.下列各项中对所学课文说法错误的一项是 （2分。
a. 《阿长与〈山海经〉》选自**集《呐喊》。是鲁迅写的一篇怀念儿时保姆的文章。
b.《台阶》一文把“台阶”作为线索，讲述父亲为建造高台阶的新屋付出了艰苦代价。
c. 作者杨绛在《老王》这篇文章中，以善良体察善良，写了老王这样一个普普通通，不被人重视，却有一颗金子般善良心的人。
d.《卖油翁》的作者是北宋时期的政治家、文学家欧阳修，他是唐宋八大家之一。
7. 默写。(8分)
1)故园东望路漫漫2) 草树知春不久归3一览众山小。(4)假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急5）蒙曰：“士别三日大兄何见事之晚乎！”（6）《卖油翁》中表现陈尧咨气氛的句子是。
7）《木兰诗》中用夸张手法描写木兰奔赴战场雄姿的句子是。
8. 名著阅读。
在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的。
陀螺；他没有自己。可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱。
本段节选自 (作者)写的**《骆驼祥子》，主人公最大的梦想是2分)
9．下列关于名著的内容理解不正确的一项是 (2分。
a. 《骆驼祥子》的主人公祥子本是农村人，后来到城市谋生，**以旧中国北平为背景，描写了这个普通人力车夫从奋斗走向毁灭的一生，揭露了黑暗的旧社会对劳动人民的剥削和压迫。
b. 祥子回来受到虎妞的**，为躲避虎妞，祥子到曹先生家拉包月。而曹先生因为学生阮明陷害，被迫离开北平，也是因为这件事，祥子被二强子勒索，积蓄一空。
c. 《红岩》这部**刻画了一批意志坚定、形象高大的共产党人形象，如江姐、许云峰、齐晓轩等。
d. 柳青《创业史》的思想主题至今仍有深刻的现实意义：如何将分散的、孤立的个人组织为集体，在共同的劳动生活中获得作为生活主人的尊严。
10. 专题与语文实践活动。(4分)
孝”是中华民族的传统美德。济川中学初一(8)班策划、组织了一次“孝亲敬老”活动。
活动实践】请仿照示例，为班级设计两个切实可行的活动内容。(2分)
示例：宣读《孝亲敬老活动倡议书》
文化积累】请为本次活动推荐一句名言或两句连续性诗词句或一个有关“孝”的故事。(三选一，本试卷上出现的诗词名言除外)(2分)
二、阅读理解(35分)
一) 阅读下面的文言文，完成11—15题。（15分）
甲文】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：
何陋之有？
乙文】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
11.解释加点词的含义（4分）
惟吾德馨：⑵无案牍之劳形：
可爱者甚蕃：⑷陶后鲜有闻：
12.翻译句子（4分）
苔痕上阶绿，草色入帘青。
中通外直，不蔓不枝，香远益清。
13.下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（2分）（
a．有仙则名／莫名其妙。
b．宜乎众矣／ 因地制宜。
c．晋陶渊明独爱菊／ 无独有偶。
d．香远益清 ／精益求精。
14.选出下列说法中有误的一项（2分）（）
a.“铭”和“说”都是古代的一种文体，“铭” 的文辞精练，一般都用韵，读来铿锵有力、朗朗上口；“说” 大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上不拘一格，行文崇尚自由活泼。
b.《陋室铭》用比兴开头，以山水引出陋室，突出“德馨”二字；《爱莲说》第一句泛写“水陆草木之花”，再举陶渊明爱菊、世人甚爱牡丹作陪衬，突出“予独爱莲”。
c.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”一句从交往人之儒雅的角度论证了陋室不陋，表现居室主人情怀高洁傲岸，不屑与平民来往。
d.“莲之爱，同予者何人”一句与前文“予独爱”相照应，表现出与作者不与世俗同流合污的生活态度，同时也慨叹世间与自己志趣相同的人太少。
15.周敦颐“独爱莲”，是爱其“出淤泥而不染”的入世态度；陶渊明“独爱菊”，是爱其“花之隐逸者也”的隐者风度。你认为刘禹锡是“莲”那样的君子，还是“菊”那样的隐士呢？
请结合《陋室铭》中相关内容说说你的理由（3分）
(二)阅读《老王》，回答16-19题。（10分）
1) 有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。
他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：
“啊呀，老王，你好些了吗？” 2)他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
(3) 我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。
我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。 (4)我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？
”(5)他只说：“我不吃。” 6)我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。
他赶忙止住我说：“我不是要钱。”(7)我也赶忙解释：
“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”(8)他也许觉得我这话有理，站着等我。(9)我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。
他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。
可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。
(10)过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？
好些没有？”(11)“早埋了。” 12)“呀，他什么时候”(13)“什么时候死的？
就是到您那儿的第二天。” 14)他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。
(15)我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。
因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。
几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
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