按住ctrl键单击鼠标打开教学**动画全册**。
unit 1 can you play the guitar?
section a 1a — 1c (p1)
教师寄语：never do things by ，动词原形后面站。
一般疑问can提前，否定can后not添。
2. play的用法小结： play与体育、棋类词语连用时，不加定冠词the
eg: play basketball, play chess, play cards
play与乐器类词语连用时要加定冠词the
eg: play the guitar，play the piano play the drum，play the violin
课堂导学】：
学习任务。一、认读并书写本课单词。
1，个人自读，记忆单词，小组互相检查读写情况。
2. 默写下列单词并展示。
弹吉他跳舞___游泳唱歌___
下国际象棋画画说英语。
3.小组内核对答案。
4.完成1a 将单词与图画匹配。
学习任务。二、学会谈论自己的能力并询问他人的能力。
1.听录音完成1b排序。
2.理解并复述听力对话并和你的伙伴编新对话。
3.完成1c, 练习下面的对话：
can you---yes, i can. no, i can’t
学习任务。三、合作**。
1.试翻译以下短语，并讨论有什么不同？
弹吉他踢足球。
2.讨论如何询问第三人称能力的句型。
---can . no, tom speak english? -yes, .no, youenglish?
a. speak b. talk c. say
2. can b. to join c. joins
4. mary can play the chess___she can't swim.
a. and b. or c. but
5. his brother plays __piano every day.
a. b. a c. the
ii．翻译官。
说英语弹吉他象棋俱乐部。
下象棋英语俱乐部**俱乐部。
美术俱乐部游泳俱乐部参加。
. 补全对话。
a. can you唱歌)?
b. yes, ican you游泳)?
a. no, i want to join象棋俱乐部).
b. i don't like象棋)
a. what club do you want to
b. i want to join游泳俱乐部)
快乐链接】 英汉对对碰：match each word with the right chinese meaning.
学习体会。成功&收获失败&不足：
unit 1 can you play the guitar?
section a 2a— 2d (p2)
教师寄语：never do things by ?
b:i want to join the chess club.
5.小组展示。
学习任务二：听2b录音，运用情态动词can谈论自己在某方面所具备的才能。
1.听录音，完成句子。
2.再听一遍录音，自己核实答案。
3.小组相互核对答案，检查所听结果。
4.小组为单位，谈论别人的喜好和意愿。
eg: a:what club does lisa want to join?
b:she wants to join the chess club.
学习任务三：完成2c部分。
1.以小组为单位，根据2b内容编新对话。
2.小组竞赛，展示新对话。
学习任务四：完成2d部分。
1.要求学生边读对话边翻译。
2.学生质疑，师生共同解惑。
3.教师领读或听录音带跟读课文。
4. 学生大声朗读并背诵课文。
自主检测】：
i、精挑细选。
1. my sister is good __math, she is great.
a. in b. at c. to
2. bob __to join the art club.
a. want b. wants to c. wants
ii、完美呈现。
1. john wants to j___the music club.
2. can you s___english?
3. i can play the guitar but can’t play the p___
、连词成句（请注意大小写和标点符号）
1. want, join, the, club, to, music, i (.
2. i, play, the, can’t, guitar (.
3. club, you, do , want, join, to, what (?
iv、补全对话。
a: good morningb: yes, i want to join the chess club.
a: goodb: d**id.
ab: i’m twelve.
ab: my telephone number is.
ab: yes, a little.
a: here is a card, please fill it out. b: thank you. a: you’re welcome.
学习体会。成功&收获失败&不足：
unit 1 can you play the guitar?
section a grammar focus— 3c (p3)
教师寄语：never do things by you swimno, i can’t.
---can you play chessyes, i can.
---what club do you want to joini want to join the chess club.
学习任务二：完成grammar focus
1. 学生自学，并知道can’t = cannot.
2. 分组朗读句子。
3. 学生质疑，师生共同解惑。
学习任务三：完成3a部分。
1. 学生仿照例句完成其他练习。
2. 小组相互核对答案。
3. 分组朗读句子。
学习任务四：完成3b部分。
1. 以小组为单位，学生用所给的词完成海报空格。
2. 小组相互核对答案。
3. 以小组为单位，讨论海报的写法。
学习任务五：完成3c部分。
合作交流】：
group work: 讨论情态动词的用法。
情态动词有人称和数的变化吗？也就是说动词需要进行变化吗？
hesheiyouthey cansing).
自主检测】：
i、精挑细选。
1. we want studentsthe school show.
人教版 七年级下册美术教案 2019新版
目录。第一单元美术是创造性劳动。第一课源于生活高于生活。第二课营造艺术的情趣和意境。第二单元春天畅想。第一课色彩的魅力。第二课春天的畅想。第三单元富有活力的运动会。第一课凝练的视觉符号。第二课亲切的使者。第三课喜悦与收获。第四单元校园艺术节。第一课广而告之。第二课盛情邀约。第三课独特的装扮。第五单元...
2019新版 七年级人教版英语下册单词英文默写
unit1 can you play the guitar1吉他 2唱 唱歌。3游泳。4跳舞 舞蹈。5画。6国际象棋。7下国际象棋。8说 说话。8说英语。9参加 加入。10俱乐部 社团。11擅长于 12讲述 告诉。13故事 14写作，写字。15演出 表演 v.展示 16或者 17说话 谈话。18跟 ...
2019春季新版人教版七年级英语下册期中复习知识点
期中复习。一 重点考点 time do you get up?释 这是一个由疑问词what time 几点 引导的特殊疑问句。其结构 what time 助动词do does 主语 动词原形，询问某人做某事的具体时间。例如 what time do you begin class in the mo...