初中七年级下册《建立选区》说课稿

2. 演示法。

本节课的重难点是建立图像选区的多种方法，对不同的图像进行编辑、合成。第一次接触photoshop软件的这些工具的学生会不懂得在什么情况下使用哪个选取工具更便捷，所以我在指导学生完成任务时，把讲授法和演示法相结合，在演示操作的同时，讲解各个步骤。

3. 讨论法。

学生在任务操作时，相互讨论，使学生可以相互学习，共同提高，加深对知识的理解，培养学生独立思考，分析问题，解决问题和研究问题的能力，促进学生创造思维的发展。

5、教学过程。

1. 复习旧识。

我会对学生提问：上一任务我们学习了哪些画笔工具？以评价鼓励同学们的学习成果，激发学生的学习动力和兴趣。

2. 新课导入。

我先展示“背景”**，然后问学生会不会觉得这张**太单调了，接着再展示“米奇和米妮”**，提问学生要怎样做才能将米奇和米妮加到这张背景**中，这是为后面的操作做铺垫。我再配合ppt演示讲解选取工具的概念，和建立选区的各种工具及其功能。

学习建立选区的各种工具。

启动photoshop软件，依次打开“背景。jpg”、“米妮。jpg”、“米奇。

jpg”三个文件。首先对“米妮。jpg”文件使用“魔棒工具”进行操作，然后对“米奇。

jpg”文件先后使用“矩形选取工具”、“椭圆形选取工具”和“多边形套索工具”进行操作。同时引领学生去领悟，使学生勇于去实践，在实践中发现问题的所在。

3. 布置任务。

让学生根据上课所学到的知识，和我所提供的素材进行操作，完成“米奇和米妮”**的制作。

4. 学生完成任务。

在学生做任务的同时，我会巡堂巡视，学生在的任务操作时，会遇到问题，此时我就要做到及时的引导，和学生们一起讨论、解决，这也是学习任务的一个重要环节。

5. 课堂总结。

通过本节课的学习，大家掌握建立图像选区所使用的多种选取工具，懂得了根据不同的图像使用不同的选取工具，能够对不同的图像进行编辑、合成。