各位评委、各位老师，大家好！
今天我说的课题是《中东》，这个课题选自广东人民版的义务教育课程标准实验教科书《地理》七年级下册中的第八章第一节《中东》，适用于七年级学生学习使用。
第一课时 一、说教材
作为区域地理的内容，“中东”这个节的教材并没有着重某一个国家，而是对整个区域实行了总体描述。教材突出了以下几点：①长期的热点地区；②重要的地理位置；③丰富的石油资源；④匮乏的水资源；⑤宗教以及文化的差异。
其目的在于使学生了解该区域一些基本的地理常识，并通过阅读和思考培养分析原因、总结规律等地理思维水平，其中也渗透了对读图、搜集归纳地理信息水平的训练。
根据新课标要求和学生已有的知识基础和认知水平，确定本课知识目标有如下四点：
1.能指图说出中东地区的范围和位置，以及重要的临海、海峡、运河；
2.能使用地图、统计数字说明中东石油的分布、生产和输出情况，并能领会中东石油对本地区经济及世界经济的重要影响；
3.使用中东河流图及世界气候图，分析本区水资源状况；
4.了解中东的文化差异和宗教矛盾。
水平目标为：
通过本节的学习，增强培养读图水平，以及对地图的归纳、推理、分析判断水平，同时培养的自主学习水平。
思想目标：
结合时事地理内容，培养关心社会和关心世界的情感，树立可持续发展的资源概念与人地协调观点，明确世界各国各民族应团结协作，而非势力抗衡，呼吁世界和平。
综上所述，根据新课标对学生理解水平的要求确定：中东处于三洲五海之地的重要性和中东地区错综复杂的矛盾为教学重点。中东地区矛盾的复杂性，既是本课重点又是本课难点，就其重点来说，它是中东问题难以顺利解决的症结所在，又是中东地区战火频仍的重要原因。
教学过程中理应引导学生实行全面分析，提升学生分析问题的水平。
本课的又一难点是：巴以冲突。这既是一个历史渊源很深的问题，又是一个现实矛盾很突出的问题。尤其是巴以疆界线的划定，学生很难读懂。
对教材我是这样处理的，本节课共用三课时，第一课时主要利用多**体现冲突、战争频繁的中东，激发学生呼吁世界和平的情感；接着利用自制课件辅助讲授中东重要的地理位置和丰富的石油资源，并通过课堂练习对重点加以巩固。第二课时，从中东的气候入手，分析中东匮乏的水资源，以**叙述文化的差异，并通过动画演示巴以的领土纷争，教师在教学中理应做到既全面兼顾，又突出重点。第三课主要从分析伊拉克入手，通过度析伊拉克的历史，了解伊拉克灿烂的古文明──古巴比伦。
通过学生集体讨论伊拉克战争，即锻练了用地理思维分析问题的方法，又提升了历史思维水平。其目的在于使学生了解该区域一些基本的地理常识，并通过阅读和思考，培养学生分析原因、总结规律等的地理思维水平，其中也渗透了对学生读图、搜集归纳地理信息水平的训练。
二、说教法学法
以教师为主导、学生为主体，以“读图分析+分组讨论练习”的教学方式为主，充分利用课本所提供的练习和资料，体现地理课堂的特色。同时通过多**动画突破重点难点。
学生通过阅读讨论，以及对美伊战争的分析，培养学生分析原因、总结规律等地理思维水平，其中也渗透了对学生读图、搜集归纳地理信息水平的训练。
三、教学过程
（在美伊战争的****中拉开序幕）
大家不要以为这是什么电影或是什么战争片，这是2024年，美国入侵伊拉克纪录片，美伊战争的硝烟至今仍未散尽。
近半个世纪以来，世界上几乎没有一个地区像中东一样，一直成为全世界注重的热点地区。频繁的冲突、战争，给这里的人民带来了深重的灾难。
请同学读教材上中东战争年表（教师板书：中东战火频仍局势动荡）
在电视的国际新闻中，差不多每天都相关于中东的报道，那么为什么这里战争与冲突持续呢？这就是我们本节主要讨论的中东问题。（课件）
首先一起看一下中东在世界上的位置，16～17世纪欧洲国家向东方扩张时，将部分国家分为近东、中东、远东。
中东联系亚欧非三个大洲──被五个海所环绕，它们是：阿、红、地中、黑、里海──其中里海是世界上的湖，盐水湖──谁能说一说为什么里海虽名为海而实际上为湖？──亚洲与欧洲的分界线是土耳其海峡──亚非分界线是苏伊士运河──还有就是的海湾，波斯湾。
初中地理教案七年级下册 中东说课稿
对于教材我是这样处置惩罚的，本节课共用三学时，第一学时主要利用多电视台展现冲突 战争频繁的中东，激发学生呼吁世界和平的情感 接着利用自制课件匡助讲授中东重要的地理位置和丰富的石油资源，并通过课堂练习对于重点加以强化。第二学时，从其中东的气候着手，阐发中东匮乏的水资源，以 叙述文化的差异，并通过动画演...
初中七年级地理《中东》小测试
第八章东半球其他的国家和地区第一节中东。1 中东地区在亚洲的部和非洲的部。与西亚相比，中东少了西亚的 多了非洲 2 中东是目前世界上石油最大，生产和石油最多的地区。3 中东的石油主要分布在及其沿岸地区，所产石油绝大部分通过海洋运往 北美洲 4.本区气候稀少，水资源中东地形以为主，主要的农业区分布在河...
七年级地理中东教案
精品文档。第八章东半球其他的国家和地区。第一节中东。教学目标。1.使学生了解中东的范围 地理位置，掌握其地理位置的重要性及地形 气候等自然地理特点，了解气候特点的形成原因及地区差异。2.进一步巩固识读地图 分析地域特征的技能和运用学过的知识探索问题的能力。教学重点中东的地理位置及其重要性，炎热干燥的...