新目标人教版七年级英语上册unit4全单元精学笔记

发布 2023-03-08 20:13:28 阅读 9062

学习---好资料。

七年级英语unit4精学笔记。

学生姓名制作人。

所在班级。所在学队。

单元课时计划。

学习1、认真学习,各个击破,关关通过。

要求2、每一知识点,都要求互检互签,过关后,右侧空白处签上检查人员的名字。

知识点一:单词闯关(课堂上跟随阶梯化步骤,会读背,会默写,当堂完成。)

1.在**adv2.桌子n3.

床n4.书架n5.沙发n6.

在…上prep.__7.在…下prep8.

来,来到v9.书桌n10.认为,想,思考v

11.房间n12.他(她,它)们的pron.

__13.帽子n.__14.

头n.__15.是的,对interj16.

知道,了解v17.收音机,无线电广播n.__18.

时钟n19.磁带,录像带n20.**机n.

__21.磁带**机n22.模型n23.飞机n

基础。知识27.我们的pron.__28.到处,各个地方n29.总是n重点30.快点儿,加油n知识。

难点互检互签:__知识。

24.飞机模型n25.整洁的adj26.但是conj.__

知识点二:短语闯关(课堂上跟随阶梯化步骤,会读背,会默写,当堂完成。)

1.在沙发上2.在桌子下3.在书包里4.在你的头上5.整洁的6.在我们的房间里7.来我的学校8.在我爷爷奶奶的房间里。

互检互签。知识点三:句子闯关(课堂上跟随阶梯化步骤,会读,会翻译,当堂完成。)

1我的书在哪儿他们在沙发上。2我的铅笔盒在哪儿?

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它在你的书包里。3钥匙在沙发上吗?

是的,他们是。不,他们不是。我想它在你祖父母的房间里。5. iknow.我不知道。6我认为是这样我认为不是这样。我有一个闹钟。吉娜总是问。

english booksthe radio.英语书在收音机下。 gina is not.(但是)'s books到处)

互检互签。知识点四:where引导的特殊疑问句(课堂上随阶梯化步骤,会读背,会用)(1)用法。

单数名词或代词?”或复数名词或代词?”可以用于。

eg. where is my eraser?我的橡皮在**?

where are the keys?钥匙在**?

解析:对地点提问用where is/are…,答语常用it’s…./they’re….(2)答语。

用对应where is. .或对应where are. .作答。

where is my eraser?我的橡皮在**on the desk.它在书桌上。—where are the keys?钥匙在**?

under the bed.它们在床底下。②直接说出物品所在地点,省略it’s或they’re。

—where’s the clock?时钟在**?—on the wall.

在墙上。

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考点精讲。如果对方不知道某人或某物在**,可以说“sorry, i don’t know.”。

where is the tape player?磁带**机在**?—sorry, i don’t know.

对不起,我不知道。

互检互签。知识点四精练(会运用,当堂完成)

1.—他的书包在**?—在课桌下面。

his schoolbag?—it’sthe desk.2my pens?

-they’re in the pencil box.

d. who’re

知识点五know的用法(课堂上随阶梯化步骤,会读背,会用)

1)know为实义动词,意为“知道;了解,认识”,可单独使用。idon’tknow.意为“我不知道。

”其中don’t是do与not的缩写形式。(2) know后也可跟作宾语的人或物。谓语动词是实义动词的否定句。

当谓语动词是实义动词时,其否定形式不是直接在动词后面加not,而是加助动词don’t或doesn’t (主语为第三人称单数时)来完成。

he doesn’t know my name.他不知道我的名字。

i don’t know the boy.我不认识这个男孩。检测题:

i know his name. (改为否定句) ihis name.

知识点六:tapeplayern.录音机(课堂上随阶梯化步骤,会读背,会用)

1)这是由两个名词(tape磁带,player**器)组成的短语。其中tape作定语,更多精品文档。

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修饰名词player。

2)由两个名词组成的短语,变复数时通常把第二个名词变成复数,第一个名词不变。an alarm clocktwo alarm clocks

3)两个名词组成的短语变复数时也有一些特殊的变法。两个名词同时变成复数。

amanteacher→twomenteachers awomandoctor→twowomendoctors

知识点七:but的用法(课堂上随阶梯化步骤,会读背,会用)

1. butconj.但是。

i’m tidygina is not.我爱整洁吉娜不。i’m katemy sister is gina.我是凯特,我的妹妹是吉娜。

tom is my brother __i like him.汤姆是我的弟弟,我喜欢他。【妙辨异同】连词but和and

1) but为转折连词,意为“但是”,连接两个并列成分,表示转折关系。(2) and意为“和;又”,是并列连词,连接两个并列关系的成分或句子。精练:

①this is my notebook,that clock isn’t mine.

a. butb. soc. ord. and②these are my parentsthose are my butb. soc. ord. and

知识点八:thinkv.认为;想;思考(课堂上随阶梯化步骤,会读背,会。

用)1) think动词,意为“认为;想;思考”。i think“我认为”,表述自己的主观想法或看法,后边常跟that引导的从句作宾语,即宾语从句,口语中that常常被省略。

2)当主语是第一人称(i, we), think表示“认为”,其后接宾语从句时,若宾语从句表示否定意义,在形式上应该否定前面的主句,这种现象叫否定转移。i think it’s in your grandparents’room.我认为它在你(外)祖父母的房间里。

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i don’t think she is your sister.我认为她不是你的妹妹。精练:

我认为他是你的朋友。he is your friend.②i think tom is her cousin. (改为否定句)

互检互签。备注。

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