一、 指导思想
实施素质教育要求我们必须大面积提高教学质量，促进全体学生的德、智、体、美、劳等方面全面发展，做好优秀生的培养和后进生的转化工作。本学期根据七年级学生的实际制定如下计划：
学困生形成原因情况分析。
1、后进生形成的家庭原因
2、后进生形成的学校原因。
教师思想教育不力、片面追求成绩，对后进生关心不够、辅导不及时等。
3、非智力因素 （个人原因）
学习习惯不好、怕吃苦，怕经受挫折，经受磨难，一遇困难就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，丧失信心与勇气，破罐子破摔，自己不学，也不想叫别人学，最后走进"双差生"行列。
二、培优补差方法。
1、教师了解和正确对待学生中客观存在的个别差异，其实并不是以消灭差异为目的，而是推动有差异的发展。在“吃透两头”的基础上，通过分层教学目标的设计和实施，使快者快学，慢者慢学，先慢后快，全面提升。
2、教师坚持做到每节课“层级化”训练分明，练习由浅入深，体现层次性，既有“双基”知识，也有拓展训练，保证后进生学有所获，优等生能进一步提高自己的思维水平。
后进生转化：
1、 培养后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。
2、了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等，要用科学的方法教育后进生。
3、对后进生多宽容，少责备。经常和学生谈心，关心他们，关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的。
优秀生的培养：
1.保护优秀生的学习积极性，大胆实践。
2.培养自主学习能力，“生活自理、人格自主、学习自信、交往自尊、行为自律”。
3.培养良好习惯：
及时复习的习惯，练后反思的习惯，积极应考的习惯，总结归纳的习惯，动手实践习惯，积极**的习惯等等。
三、培优补差具体措施。
利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。
数学培优补差措施：
英语培优补差措施。
总之，只要我们共同努力，坚定信心，科学教育，把转化后进生作为素质教育的一个重要方面和教师义不容辞的责任，这些迟开的花朵将绚丽多彩。
七年级英语学科培优补差计划
要端正学生的态度，老师也要作出表率。严格自律，努力提高教育教学效率。七年级是各种习惯养成的关键时期，要在这方面更加努力。第二，严厉与关怀双管齐下 结合以前的经验与教训，我今年一定要把工作做细，做到每个学生都不放过，争取让他们得到进步。当然，一定要全神贯注于教育教学工作，不能有任何分心才可。对于成绩差...
七年级英语学科培优补差计划
七年级英语优生 学困生辅导计划。本学期我教七年级一班和二班的英语，学生刚从小学升入中学，还没有形成稳定的人生观，学习态度与方法还没有形成个人的风格。而今年学生从小学升中学考试成绩参差不齐，多的90多分，少的几十分。所以课堂教学必须要考虑分层，尤其要做好培优补差工作。下面是我在辅导方面的具体做法 一 ...
七年级英语培优补差
英语培优补差计划。一 指导思想。通过对七年级上学期第一次英语月考成绩的分析，三班英语成绩位居第一，最高分是98分，最低分是20分。四班英语成绩位居第三，最高分是99分，最低分是15分。因此本着培优补差的原则，对于有潜力的学生要有更高的要求，争取取得更优异的成绩，而对于在其他科目有优势，英语相对薄弱的...