地球和地球仪同步练习。
一、填充题。
1．零度经线叫___零度纬线叫___2．地球是一个___部位略扁的___的球体。
3．在地球仪上，与赤道平行的线是___与赤道垂直相交的线是___4．度数自西向东增加的是___经度，度数自北向南增加的是___纬度。
5．地球的平均半径为___千米。地球是一个两极部位___的不规则的球体。6．经线指示___方向，纬线指示___方向。
7．经度分东经和西经，习惯上用英文字母分别作为东经和西经的代号。8．国际上习惯用西经___度和东经___度的经线圈，作为划分东、西半球的分界线。二、选择题。
1．东半球的范围是a．0°经线以东至180°经线之间的半球b．20°e至160°w之间的半球c．20°w至160°e之间的半球d．20°w往东至160°e之间的半球2．甲、乙两地同在30°n纬线上，甲地的经度是20°e，乙地的经度是20°w，则甲地在乙地的a．正南b．正北c．正东d．正西。
3．某地以东是西半球，以西是东半球，以北是中纬度，以南是高纬度，该地的地理位置是a．西经20°，北纬30°的交点b．东经160°，南纬60°的交点c．经度0°和南纬30°的交点。
4．下面关于纬线特点的叙述，正确的是a．纬线的长度都相等b．所有的纬线都呈半圆形c．纬线指示东西方向d．所有的纬线都是个圆圈。
5．一个人要想在最短时间内跨越所有的经线，他应选择的地点是a．0°纬线上b．0°经线上c．北纬90°d．南极点。
6．某地点位于东、西、南、北半球的分界线上，此地的经纬度可能是a．纬度0°，经度180°b．纬度0°，西经20°c．纬度0°，东经20°d．纬度0°，东经160°
7．下列地点中，既位于北半球、又位于东半球的地点是a．40°n、16°wb．30°n、161°ec．20°s、120°ed．80°n、159°e
8．关于经线的叙述，正确的有a．两条正相对的经线可组成一个经线圈。b．全球可划出360条经线。c．经线都指示南北方向。
d．所有经线都相互平行，永不相交。9．下列关于经度的叙述，正确的是()a．经度最大值为90°b．经度最大值为1 80°c．经度自南向北逐渐减少d．经度自西向东逐渐减小。
10．下列有关经线的叙述，正确的是()a．所有经线长度都相等b．所有经线都是一个圆圈c．经线指示东西方向d．地球仪上可画360条经线11．纬度的变化规律是()a．从南向北逐渐增大b．从东向西逐渐增大c．从赤道向两极逐渐增大d．从两极向赤道逐渐增大12．本初子午线是()
a．东、西半球的分界线b．南、北半球的分界线c．东、西经度的分界线d．南、北纬度的分界线。
13．下列地点中，其位置符合东半球、北半球、低纬度三个条件的是()a．25°w，5°nb．15°w，25°nc．165°e，5°sd．25°e，15°s
14．某地东侧是西半球，西侧是东半球，南侧是南温带，北侧是热带，该地的位置是()a．25°w,23．5°sb．20°w，23．5°nc．160°e，23．5°nd．160°e，23．5°s
15．某一地点，以北是北半球的高纬度，以南是北半球的中纬度，以东是西半球，以西是东半球，该点位于()
a．经度180°，北极圈b．经度180°，北纬60°c．东经160°，北极圈d．东经160°，北纬60°16．关于东经116°，北纬39°这个点的正确叙述：()
a．属于东半球，低纬度b．属于西半球，中纬度c．属于东半球，北半球d．位于西半球，北半球。
三、连线题。
将下列地点与所在半球用线连起来。①东半球a．40°n、116°e②西半球b．70°n、21°w③南半球c．10°s、10°e④北半球d．30°s、159°w四、趣味练习某地在20°s、40°w，该地应是图中［］a．b．c．d．五、简答题。
17．如何确定在高空飞行的飞机的位置？
18．一位中国小朋友在放暑假前写了三封信，分别邀请美国、澳大利亚、巴西的三位小朋友到纬度40°、经度116°的地方一同度假旅游。他们按照信中所写的经纬度能聚会到一起吗？可能发生什么差错？
19．地球的形状是像地球仪那样规则的圆球体吗？如果不是，为什么地球仪又做成了圆球体呢？
20．解释下列名词的含义：地轴、两极、纬线、赤道、南北半球、经线、本初子午线、东西半。
球。21．经纬网的主要用途是什么？在地球仪（或地图）上利用经纬网看一下自己学校所在地的大致位置（老师提供纬度和经度）。
22．用乒乓球（或小皮球）制作一个小地球仪，每隔20°画出全球的纬线和经线，每隔40°写出纬度和经度，并在球上标绘上我国首都北京和自己的学校所在地，看一下两地相距多少纬度和经度。
参***：一、1．本初子午线；赤道。2．两极；不规则。
3．纬线；经线。4．东；南。5．6371；略扁。
6．南北；东西。7．e；w。8．20；160。
二、1．d2．c3．b4．c、d5．c、d6．b、d7．a、d8．a、c9．b10．a11．c12．c13．b14．d 15．d16．c三、①ac②bd③cd④ab四、a
五、17．飞机对应的地球表面的地点，可用经、纬度来定；飞机的位置可用经纬度和飞机离海平面的高度三个值来确定。
18．题上的地理坐标没有写明东经、西经和南纬、北纬。这样聚会的地点可能有4个，即40°n、116°e；40°n、116°w，40°s、116°e，40°s、116°w。因此他们聚会到一起的可能性很小，可能分散到四个地点。
19．地球的形状不是像地球仪那样规则的圆球体，而是两极略扁的不规则的球体。因地球极半径长度与赤道半径长度相差很少，缩小到地球仪那样大小时，这个差别就看不出了，故地球仪做成了圆球体。
20．地轴：假想的穿过地心的地球旋转轴。两极：
地轴与地球表面相交的两点。纬线：顺着东西方向环绕地球仪一周的圆圈。
赤道：最长的纬线圈。南北半球：
以赤道为界把地球分成的两个半球。经线：在地球仪上连接南北两极并同纬线垂直相交的线。
本初子午线：地球仪上的零度经线。东西半球：
以20°w和160°e经线圈为界，把地球分成的两个半球。21．经纬网的主要用途是在地球仪和地图上确定地球表面任何一个地点的位置。22．略。
七年级地理教案 《地球和地球仪
地球和地球仪 七年级地理教案 地球和地球仪 陈国平 省 市 区 县 省 市 区 县 沙洲中学教学目的 1 使学生学会观察地球赤道半径与极半径示意图 知道地球的形状 地球的极半径和赤道半径，记住地球的平均半径和赤道周长。2 使学生知道地球仪是地球的模型，知道地轴 两极 纬线和赤道的意义，初步学会在地球...
七年级地理《地球和地球仪》教案 教学
一 教学目标知识与技能目标 了解地球是宇宙空间的一颗普通行星 掌握地球的形状 大小 知道地球仪是地球的模型，知道地轴 两极 本初子午线 赤道，知道经线和纬线的特征 掌握经纬度的划分方法 记住低纬 中纬 高纬的划分，东西半球和南北半球的划分 会用经纬网确定某一点的位置。过程与方法目标 提出证据说明地球...
七年级地理《地球和地球仪》教学设计
七年级地理 地球和地球仪 教学设计。教学目标 1 让学生感知人类认识地球形状的大致过程2 用相关数据说明地球大小3 了解地球基本形状。4 建立地理空间概念，学会在地球仪上识别经线 纬线 经度 纬度的特点重点和难点 重点 1 观察地球仪，2 经线 纬线的意义及其特点3 利用经纬网确定某地的地理位置4 ...